A.统治者决定着科技发展 | B.科技发展体现君主意志 |
C.科技注重实际经验总结 | D.阶层流动促进科技进步 |
材料 16—18世纪欧洲与中国重大科学技术成就比较表(节选)
年代 | 欧洲 | 中国 |
16世纪中前期 | 1543年,波兰科学家哥白尼提出“日心说”,成为近代天文学的起点。 | |
16世纪后期 | 1591年,意大利科学家伽利略发现自由落体定律。 | 1578年,李时珍完成《本草纲目》,开植物学科学分类之先河。 |
17世纪中前期 | 1609年,伽利略制造了第一架天文望远镜,开辟了天文学的新时代。 | 1639年,徐光启完成《农政全书》,全面总结了我国古代的农业生产技术,并引进介绍西方近代科学技术。 |
17世纪后期 | 1687年,英国科学家牛顿发表《自然哲学的数学原理》,开创理论物理学。 | 梅文鼎兼采中西数学成就,著《方程论》《筹算》《弧三角举要》等。 |
18世纪初 | 英国天文学家弗兰斯提德制成第一张星象图。 | 1708—1718年,康熙皇帝组织欧洲传教士与中国学者绘制《皇舆全览图》。 |
18世纪中后期 | 1769年,英国发明家瓦特改进蒸汽机1774年,法国科学家拉瓦锡提出化学反应过程中的质量守恒定律。 | 1789年,吴瑭著《温病条辨》,使传染病学说更趋完整和系统。 |
——据吴于、齐世荣《世界史近代史编》等整理
从上述材料中任意提取两条相互关联的历史信息,拟定一个论题,并加以阐述。(要求∶信息相互关联,论题明确,史论结合。)
A.深受宋明理学思想的影响 | B.反映市民阶层的需求 |
C.旨在总结古代科技的成果 | D.体现文人的闲情逸致 |
类别 | 数学 | 天文历法气象 | 地学 | 化学 | 农学 | 机械 | 水利 | 轻工 | 兵器 |
项数 | 22 | 25 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 8 | 8 |
A.部分服务于巩固统治的需要 | B.适应发展传统农业的需求 |
C.传统科学主要注重应用学科 | D.科学成为科举的重要内容 |
材料一:10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表
时间 | 欧洲 | 时间 | 中国 |
10—15 世纪 | 远洋航海技术 | 宋元明清 | 印刷术、指南针和火药的划时代发展 远洋航海技术 |
16世纪 | 哥白尼太阳中心说 | 明中期 | 李时珍《本草纲目》 |
17世纪 | 伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说波义耳近代化学、笛卡尔解析几何牛顿力学体系 | 明后期 清 | 徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 |
19至19世纪中叶 | 瓦特蒸汽机、法拉第电磁感应原理细胞学说、分子一原子结构学说进化论 | 清 |
材料二:恩格斯指出,工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具,“真正有系统的试验科学,这时候才第一次成为可能”。
恩格斯还认为,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”
材料三:清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务,而工贾皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人”。
——《清世宗实录》
(1)根据材料一,说明在10至19世纪中叶,与欧洲相比,中国科技水平所处的地位发生了什么变化?结合所学知识,分析宋元明前期中国的科技对欧洲产生了什么影响?
(2)根据材料二与所学知识,指出近代科学形成的标志,并从经济、政治、思想文化三个方面,分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
(3)根据以上材料并结合所学知识,分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。
A.各时期都重视理论研究 | B.宋代科学技术最为发达 |
C.古代科技以技术为重心 | D.明清时期轻视科技文化 |
类别 | 数学 | 天文历法气象 | 化学 | 农学 | 机械 | 水利 | 兵器 |
项数 | 22 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 9 |
A.儒家思想重人伦轻科技 | B.科技成果主要服务农业生产 |
C.中国古代科技领先世界 | D.科举制度推动科技迅速发展 |
A.集成与转型 | B.奠基与经典 | C.鼎新与革新 | D.经世与玄思 |
材料:史学界对17、18世纪中国社会发展状况有着不同的看法。一些学者认为这一时期的中国社会几乎陷于停滞状态。早在18世纪,亚当•斯密就认为中国社会似乎“停滞于静止状态”了。而早期近代化研究者认为,这一时期的中国社会状况具有双重特点,一方面它标志着中国传统社会达到了繁荣昌盛的顶峰;另一方面,它将明朝中后期以来中国社会从传统向近代的转型推向了一个新的阶段。
——摘编自罗文兴《被误读的中国历史》
结合材料与所学知识,评关于17、18世纪中国社会发展状况的观点。(要求:围绕材料中的一种观点展开评论;观点明确,史论结合。)
A.超越了西方数学成果 |
B.探究抽象的数学概念 |
C.注重实用的社会功能 |
D.以非功利研究为目的 |