1 . 教育、思想和科学技术都是人类文明的重要内容并且相互影响。阅读材料，回答问题。
材料一   16一18 世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况

时间	大学	增设的教授席位
1546年	牛津大学和剑桥大学	神学、希伯来语、希腊语、民法、医学
1619年	牛津大学	萨维里几何学
1621年	牛津大学	色德来自然哲学、萨维里天文学
1663年	剑桥大学卢卡西	数学
1669年	牛津大学	植物学
1702年	剑桥大学	化学
1704年	剑桥大学	天文学

（1）根据材料一中的表格，概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势，并分析导致这种变化的原因。
材料二 近代东方曾有一些人鼠目寸光，只看到科学革命的“形而下”（指具体的事物）的意义……其实科学革命显然还有“形而上”（指思维活动）的一面，就是说它凸显了理性的价值……以科学的精神来重塑人类的整个生活方式。人文主义演变的轨迹与科技进步的过程之间存在着某种交叉互动、共同发展的关系。
——马克垚 《世界文明史》
（2）结合材料二和所学知识，评价马克垚关于西方人文主义与科技关系的观点。

2 . 思想文化的发展、科学技术的进步，推动了人类历史的发展。阅读材料，回答问题。
材料一   1987年11月，国家主席李先念对法国进行了成功的国事访问，这是中法1964年建交后，我国领导人首次以国家主席的名义对法国进行的一次正式访问。
会谈结束后，密特朗总统陪同中国贵宾步入宴会大厅。密特朗总统在宴会上发表了友好热情的讲话。他赞扬了法中两国人民之间的深厚友谊和两国灿烂的、互相借鉴的思想文化，高度评价我国老一辈无产阶级革命家为创建新中国而建立的业绩。他说：“今天，法国在本土迎接中国国家元首，这在历史上还是第一次”……在追述两国思想文化交流的事实之后，他继续说，早年法国数位学者访华，给我们带来的中国形象可以概括为：智慧、持重和和谐，这给伏尔泰留下了深刻的印象，为法国的思想启蒙运动起了促进作用；而法国大革命又为本世纪初贵国青年提供了灵感的思想源泉，使他们投身于坚忍不拔的长期斗争，最终创造了今日的中国。
——据中国前驻法国大使周觉《李先念主席访法花絮》
（1）根据材料一说明中法两国文化“互相借签”。密待朗总统对中法两国的关系有怎样的展望？
材料二   1870—1900年铁路网

年份	全世界	欧洲	美洲	亚洲	非洲	澳洲
1870年 1880年 1890年 1900年	210 372 617 760	105 169 224 284	93 175 331 402	8 16 34 60	2 5 9 20	2 8 19 24

（单位：千公里）
世界贸易指数和贸易总额

年份	世界贸易指数 （以1913年为100）	贸易总额 （单位：10亿法郎）
1870年 1880年 1890年 1900年	24 36 49 68	45．5 68．8 94．2 118．2

——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下
（2）根据表2简要分析1870—l900年世界铁路发展状况。利用表2提供的信息，结合所学知识，分析表3所呈现趋势的主要原因。
材料三       1945年8月6日，当爱因斯坦在纽约萨朗那克湖边从《纽约时报》的一位青年记者那里知道了日本广岛遭原子弹轰炸的消息时，感到极度震惊。作为推动美国开始原子弹研究的第一人，爱因斯坦不无遗憾地说：“我现在最大的感想就是后悔，后悔当初不该给罗斯福总统写那封信。……我当时是想把原子弹这一罪恶的杀人工具从疯子希特勒手里抢过来。想不到现在又将它送到另一个疯子手里。……我们为什么要将几万无辜的男女老幼，作为这个新炸弹的活靶子呢？”
——据《超越2012》，李华平著，当代中国出版社出版
（3）根据材料三并结合所学知识，简要评价爱因斯坦。根据这一评价，举出具有其中之一点评价的两位历史人物。

4 . “这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起，几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”对此理解正确的是

A．经典力学仍然有顽强的生命力

B．量子理论是20世纪人类最有成就的理论

C．相对论解决了热辐射的问题

D．肯定了量子理论对现代物理学的重要意义

5 . 一科学理论认为:“光速是物质运动的极限速度。物质的质量是一个变量，它随着物体运动速度的增加而增加，同时时间和空间也会随着物体运动速度的变化而变化”。此理论

A．是人类思想发展史中的一次根本性变革

B．反映的是宏观物体低速运动的客观规律

C．将量子理论发展到一个新的高度

D．完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合

6 . 爱因斯坦曾言：“在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走了，什么都剩不下。”爱因斯坦的理论

A．建立的信息网络大大缩小时空距离	B．大大加强了人类对微观世界的研究
C．改变了人们认识世界的角度和方式	D．主要论证时间和空间可以单独变化

7 . 读下列《17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学初始兴趣取向比例变化统计图》

该项统计可以看出

A．宗教改革对价值取向的影响	B．牛顿力学对宗教观念的作用
C．工业革命对思想解放的推动	D．进化论瓦解宗教观念的过程

8 . 科学家在评价某物理学理论时说：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础……要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”

A．开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式

B．与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致

C．说明空间和时间的性质取决于物质运动和本身分布状态

D．说明物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化

9 . “这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一发现指的是（　　）

A．经典力学

B．进化论

C．相对论

D．量子论

10 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一 人文主义歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。

——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

材料二 大约在1660～1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。

——《西方文明史》

材料三 科技、工业和政治领域内发生的这三大革命使欧洲获得了影响和支配世界的势不可挡的力量。……西方确立了它在世界政治、经济、军事、文化领域的优势，并对世界产生了深远的影响，从而强有力地推动了全球一体化进程。

——《世界通史教程·近代卷》

材料四 我们发觉自己处在这样一个世界，在这个世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分。它不但为西欧诸民族所分享；也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一及所学知识分析，人文主义对近代自然科学兴起的作用。
（2）依据材料二和所学知识指出，推动“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技因素，并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。
（3）据材料三并结合所学知识指出，西方是如何确立其优势地位的？
（4）据材料四和所学知识，简要说明19世纪晚期西方工业生产发生的根本性变化。这些变化对人类生活产生了怎样的影响？