材料一 16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。近代科学革命中所形成的世界观和方法论，打击了基督教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，引起教廷的敌视。哥白尼阐述日心说的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；他的后继者布鲁诺被宣布为“异教徒”，烧死于罗马；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。科学革命促进了思想解放，有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展，推动了科学世界观的形成。
材料二 社会信息化，是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。社会信息化带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等，一部手机即可全部解决。“一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。但是，社会信息化也带来种种弊端。它使保障个人隐私变得越来越困难，诸如美国政府甚至通过监听计划窃听美国民众及其他国家领导人的信息；它影响着个人生命财产安全，各种各样的计算机、手机病毒让人防不胜防；它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地，甚至成为个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具；它让许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明“科学革命”的背景及积极作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“社会信息化”的时代背景；谈谈你对“社会信息化”的认识。
2 . 工业革命以来世界政治经济格局发生了根本性的变化。伴随着工业革命的完成19世纪末世界的政治经济中心从东亚转移到欧洲，英国鹤立鸡群成为世界工厂，新一轮的殖民征服资本主义世界市场初步形成。第二次工业革命后，欧美列强群雄并起，第一次世界大战就是新老列强争夺殖民地的战争，巴黎和会“凡尔赛体系”终结了一个时代但又开启了一个新时代。
第二次世界大战使世界经济遭受了空前破坏。战后欧洲衰落美国崛起拥有绝对的经济优势。“布雷顿森林体系”树立了美国世界经济霸主地位，通过“布雷顿森林体系”美国操控了世界经济。
新中国成立改变了世界政治力量的对比。“两弹一星”奠定了中国世界大国的国际地位。改革开放提升了中国的综合国力。“一带一路”的提出宣告一百多年来不合理的国际经济秩序即将结束。有人预测：21世纪将是中国人的世界。
（1）根据材料归纳工业革命以来世界经济格局发生了怎样的变化？
（2）根据材料结合所学知识分析以上变化的标志与原因是什么？
（3）从国际格局演变中你获得了什么启示？
材料一 奠定了产业革命基础的欧洲农业革命，只是由于引进了中国的思想和发明才得以实现。分行耕种、强化除草、现代条播机、铁犁、将犁起的土翻转的犁壁，以及有效的挽具，全都是从中国引进的。至于播种方法，在中国人的条播思想引起欧洲人注意之前，欧洲每年大约要浪费一半的谷种。的确，直到两个世纪之前，与中国相比，西方在农业方面是如此落后，以至于与中国这个发达世界相比，西方就是个不发达世界。
——R.K.G.坦普尔《中国：发明与发现的国度》
材料二 科学救国思潮的发展阶段历经萌芽、形成、发展演变三个阶段。第一阶段，鸦片战争到甲午战争时期是萌芽阶段，林则徐的“师敌之长技以制敌”以及魏源的“师夷长技以制夷”主张是其先声。第二阶段，甲午战争到中国科学社的成立及《科学》杂志的创刊是形成阶段。20世纪初，康有为明确提出了科学救国的主张，标志着科学救国思想的产生。第三阶段，1915年到1949年是科学救国思潮的发展演变阶段。20世纪30年代的科学化运动是科学救国思潮发展的勃兴阶段，1937年后受抗战建国影响，特别是1945年后科学救国开始转入科学建国。
——摘编自朱华《三十年来中国近代科学救国思潮研究述评》
材料三 自20世纪90年代信息技术革命之后，一些科学家和研究人员都感觉到会有一轮新的技术革命呼之欲出。有专家就曾经预言，到了2025年，全球经济将进入生物经济的时代；还有新一代互联网产业，或者称为新一代信息技术产业，IBM提出的智慧地球、物联网、云计算等都属于这种新产业。另外，一些与气候变化相关的产业也获得了高速增长，全球向低碳经济转移也成为大趋势。
——《新一轮技术革命：中国准备好了吗？》
（1）依据材料一归纳中国古代在农业技术上影响欧洲的主要表现。
（2）依据材料并结合所学知识分析第一阶段的科学救国思潮对中国产生的重大影响。第三阶段的科学救国思潮与第一阶段相比有哪些发展？
（3）依据材料并结合所学知识谈谈你对新一轮技术革命的认识。
4 . 阅读下列材料，回答问题
材料一 16世纪末来华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说：“中国人非常博学，医学、自然科学、数学、天文学都十分精通。他们以不同于我们西方人的方法正确地计算日食、月食。”
英国学者李约瑟对中国科技发展研究后指出：（16世纪前）中国人在科学技术发展上的确非常伟大，除“四大发明”外，还有许多发明。问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。
材料二 《西方文明史》中写道：大约在1660一1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。
材料三 17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，自由、民主和科学的新思想被当作“异端”、“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂，……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。
——《英国经济史编》
材料四 科学的发展极大地推动了社会生产力的进步，逐步地提高了人们的生活水平。人类先后开始在18世纪后期进入“① ”，19世纪晚期步入“② ”，20世纪末跨入“③ ”。
——高中历史教材必修三
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，从医学、数学和天文学方面各举一例证明利玛窦的结论，并结合所学知识，试从经济、思想文化两方面回答李约瑟先生的“问题”。
（2）根据材料二并结合相关知识回答，推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？
（3）根据材料三归纳英国此次科技革命发生的条件有哪些？
（4）根据材料四并结合所学知识补充完整材料四中的空白处，并举例说明科技的发展对社会进步的推动作用。
5 . 科学技术促进了人类社会发展，改变着整个世界。阅读材料，回答问题。
材料一 科技与生活
两次科技革命的成果在泰坦尼克号身上得到了充分的展示。比如航行过程中不断传输的电报，是利用电流交替地通电和切断产生不同的信号，从而达到传递信息目的的新工具；再比如船上的电话、电灯、无线电通讯，都让航海业有了翻天覆地的变化，船和船，船和陆地之间不再遥远。泰坦尼克号在撞上冰山后，就曾利用无线电讯息向周围船只求救。
——新浪网2012年《纪念泰坦尼克号遇难100周年》
材料二 科技与扩张
“新帝国主义”一词是颇有道理的，因为19世纪后期的欧洲扩张就它对殖民地和附属地的影响而言，完全是前所未有的。虽然罗马通过掠夺、通过收集主要以粮食为形式的贡物，简单、直接地剥削其殖民地，但是，它的剥削并不特别地影响殖民地的经济生活和结构，殖民地继续以与过去相同的方式生产几乎同样的粮食和手工艺品。将这种帝国主义与后来侵扰并改造整块整块大陆的那种帝国主义相比，就像将一把铲子与一台蒸汽挖掘机相比。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）写出材料一中所体现的第二次工业革命的科技成果，并简述其对人类社会生活带来的影响。
（2）根据材料二归纳两种“帝国主义”的区别，结合所学知识谈谈“新帝国主义”对近代中国的影响。
6 . 阅读下列材料：
材料四天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
我平生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。
——爱迪生
请回答：
（1）材料一、三分别反映了什么历史信息？各产生了什么影响？
（2）据材料二，分析说明工厂的特点，并归纳瓦特蒸汽机问世的影响是什么？
（3）据材料四，指出一个科学家应该具备什么样的科学精神。
7 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一《历史上最有影响的100人》一书中科学家占38位。下图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定了时代发展。
材料二19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位
——丁建宏《德国通史》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。
（2）根据材料二，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。
8 . 科学技术是构成综合国力的重要因素。在经济全球化的形势下，国际竞争日趋激烈，归根结底是科技与人才的竞争。阅读下列材料，回答问题。
材料一《历史上最有影响的100人》书中科学家占38位。右图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。
材料二19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。
——摘编自丁建宏《德国通史》
材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。
（2）根据材料二，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。
（3）据材料三，怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？
9 . 阅读材料，完成下列要求。
材料
| 科学技术发展史大事记（节选） |
| 1604年，伽利略发现，自由落体下落的距离与时间的平方成正比。1687年，牛顿在认真研究伽利略自由落体运动定律的基础上写出《自然哲学的数学原理》，提出了万有引力和运动定律。1765年木工哈格里夫斯发明珍妮机。1769年詹姆斯•瓦特改进了蒸汽机。1785年理发匠卡特莱特发明水力织布机，到1800年，英国棉纺业基本实现了机械化。1807年罗伯特•富尔顿第一个成功地用蒸汽机来驱动轮船。1814年，史蒂芬孙妍制出第一辆蒸汽火车。1831年，法拉第发现电磁感应现象。1838年，西门子制成发电机，1870年，格拉姆制成电动机，1876年，贝尔发明了电话机。19世纪80年代，卡尔本茨发明汽油内燃机，1882年，爱迪生创违第一个发电厂，1887年，迪塞尔发明柴油内燃机。1900年，德国物理学家普郎克（1858-1947）提出量子论学说。1903年，莱特兄弟设计了第一架飞机。1905年，爱因斯坦创立了狭义相对论。1945年，以原子能的研究与利用为标志，人类开始了核能利用的新时代。1955年，以人造卫星的发射成功为标志，人类开始向外昆空间进军。21世纪以计算机互联网为标志，人类进入了信息时代。 |
（1）根据材料，结合所学知识归纳世界科学技术发展的特点。
（2）任选一个具有里程碑意义的科学史实简要概述其影响。
10 . 某校一个班级开展研究性学习，全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就，在他们的报告中分别出现了以下三句话。
第一组：恩格斯说：“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组：恩格斯说：“电的应用将为我们开辟一条道路”。我们认为爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。
第三组：比尔·盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。”
请回答：
（1）第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃，我们把这一事件称作什么？其间最具代表性的成就是什么？
（2）请列举两项发明成果，证明“爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。”
（3）第三组中涉及的比尔·盖茨的设想，依据的主要是哪种科技成果？请概述它给人类带来的影响。
（4）请代表该班同学用一句话归纳科技的作用。
