1 . 16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表

时间	欧洲	时间	中国
16世纪	哥白尼太阳中心说	明中期	李时珍《本草纲目》
17世纪	伽利略天文塑远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系	明后期	徐光启《农政全书》徐霞客《徐霞客游记》宋应星《天工开物》

据材料可知

A．都在科学领域具有突破性

B．东西方社会发展趋势不同

C．“西学东渐”历程开启

D．宗教信仰影响科技的发展

2 . 艾赛亚在评价某一科技成果时说：“无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以它为基础的。”“它”是指的是

A．哥白尼的日心说

B．牛顿经典力学体系

C．爱因斯坦的相对论

D．普朗克的量子论

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一辛亥革命时期传播近代科学的形势发生了重要变化。1896年以前出版的西学译著，中国人翻译38部，中外学者合译123部，外国人翻译139部。辛亥革命时期，中国学者翻译415部，中外学者合译33部，外国人翻译33部。此时，中国也出现了上海科学仪器馆等很多科学团体，科学传播达到新的规模，传播的途径更宽阔、内容更丰富，国人对科学的认识更加深入了，对科学的传播和宣传已经成为在国民中进行思想启蒙的重要组成部分。

——摘编自史革新《辛亥革命与近代科学传播》

材料二从1763-1914年，是欧洲获得世界霸权的时期。这期间，三大革命——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力。早期的科学革命主要发生在16、17世纪。赫伯特·巴特菲尔德认为，17世纪的科学革命使基督教兴起以来的一切事情都相形见绌。18世纪后期开始进行的工业革命与科学革命互相影响。19世纪末，科学在西方日益重要，它创造了全新的工业，影响了西方的生活和思想方式，也影响了整个世界。正是科学及技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能。因此，从前的从属民族，如今正力求通过弄清楚西方对人类贡献的秘密，来矫正现有的不平衡状态。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一，概括指出辛亥革命前后科学在中国传播的变化。

（2）根据材料二，概括指出科学革命在欧洲近代发展历程中所起的作用。

4 . 《自然哲学的数学原理》发表后，法国数学家拉普拉斯设想了一个超级计算器，用数据代表物体在某一时刻的位置或力，需要人来做的只是应用牛顿的定律，在他眼中，再没有什么是不确定的了。这反映出

A．牛顿发现了支配人类社会的永恒法则

B．牛顿学说使学者相信存在着普遍的自然法则

C．牛顿的数学成就为科学提供了具体的表达形式

D．经典力学对自然界的力学现象做了系统的说明

5 . 某学者曾说：“在过去的时间里，科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大的难以想像的世界体系中的尘埃……第二次是生物学的研究剥夺了为人类特创的特殊优越性，将人类废为动物的后裔。”据此推断“两次重大的打击”

A．推动了启蒙运动的兴起

B．推动自然科学体系的初步建立

C．对人类的自身价值观造成冲击

D．打击了基督神学权威

6 . 近代以来，牛顿的力学把天上和地上所有物体的机械运动规律统一起来，麦克斯韦的电磁理论把电、磁、光的运动统一起来，爱因斯坦的相对论把牛顿力学和麦克斯韦电磁理论联系起来。这样的科学事实说明，近代物理学

A．为三次工业革命提供了科学理论

B．在发展中呈现出连续性和综合性

C．随着思想解放运动的发展而进步

D．与科学实验的成果存在密切联系

7 . 牛顿的发现被认为“跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类。”这是因为牛顿力学体系的创立

A．从根本上冲击了宗教神学的基础

B．标志着人类科学时代的开始

C．开启了人类文明史上的蒸汽时代

D．是人类对自然界认识的飞跃

8 . 马克垚认为，牛顿革命的影响远远超过了自然科学的范畴，事实上它极大的改变了整个欧洲思想的精神气候，启蒙运动的兴起就和它密切相关。这主要是因为牛顿革命

A．彻底地摧毁了神学思想	B．提供了科学的思维模型
C．推动了工业文明的到来	D．揭示了宇宙的普遍规律

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一秦汉以至唐宋，中国科学技术一直处于世界领先地位，明清时期的科学技术有所发展，某些领域仍领先于世界，但总体上已经开始落后于西方。习近平总书记在两院院士大会上指出：“明代以后，由于封建统治者闭关锁国、夜郎自大，中国同世界科技发展潮流渐行渐远，屡次错失富民强国的历史机遇，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。明清科技发展史中留给我们太多的遗憾，总结其历史教训，就是为了切实重视科学技术，不再重蹈覆辙。”

——刘尚希、韩凤芹、中学锋（明清科技发展；政府作用与历史经验教训》

材料二西方的自然观经历了古希腊、中世纪的漫漫长夜之后，引发了文艺复兴的自然科学革命，自然科学自此才从哲学中分离出来成为一门独立发展的学问。但哲学与具体科学始终保持了一种不离不弃、相辅相成的紧密依存关系。相比之下，中国哲学和具体科学的发展却呈现出与西方迥然不同的发展路径。中国古代的科学技术发源于劳动人民的生产实践，是为改进生产技术的一种经验积累和提升。中国哲学和自然科学是并行独立、互不相干的。

——整理自李洁明、王栓萌《近代中西方不同科技发展道路的哲学反思》

（1）根据材料一，并结合所学知识，说明秦汉唐宋时期与明清时期中国科技发展与社会环境的关系。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括欧洲近代科技与中国古代科技发展道路的不同之处。并从政治、经济和思想文化等方面分析西方的原因。

10 . 阅读下列材料，完成下列要求。

材料

时间	成就
14世纪	意大利“文学三杰”：但丁、薄伽丘、彼特拉克。
15世纪-16世纪	意大利“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。1543年哥白尼的《天体运行论》出版。1597年出现了第一本真正意义上的自然科学教科书《炼金术》。
17世纪	1632年伽利略《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》出版；1687年牛顿《自然哲学的数学原理》发表；1690年早期启蒙思想家洛克《改府论》出版。
18世纪	1733年伏尔泰的《哲学通信》出版。1748年孟德斯鸠的《论法的精神》出版；1762年卢梭《社会契约论》出版。1781年康德《纯粹理性批判》出版。
19世纪	1831年法拉第在一次会议上展示了他发明的圆盘发电机。1838-1839年施莱登和施旺提出细胞学说。1859年达尔发表《物种起源》。

——据人教版《历史必修3》等

围绕材料，结合世界近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须史论结合。）