A.牛顿 | B.爱因斯坦 | C.普朗克 | D.波尔 |
A.揭示了社会科学的虚伪 | B.影响了社会理论的内容 |
C.促进了民主思想的传播 | D.美化殖民扩张的罪恶 |
A.伽利略提出了物体运动三大定律 | B.伽利略是牛顿力学体系的奠基者 |
C.牛顿剽窃了伽利略力学研究成果 | D.经典力学是两人通力合作的成果 |
材料一: 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表
时间 | 欧洲 | 时间 | 中国 |
10-15世纪 | 远洋航海技术 | 宋、元明前期 | 印刷术、指南针和火药的划时代发展,远洋航海技术 |
16世纪 | 哥白尼太阳中心说 | 明中期 | 李时珍《本草纲目》 |
17世纪 | 伽利略天文望远镜;哈维血液循环说;波义耳近代化学;笛卡尔解析几何;牛顿力学体系 | 明后期、清 | 徐光启《农政全书》;徐霞客《徐霞客游记》;宋应星《天工开物》 |
18-19世纪中叶 | 瓦特蒸汽机;法拉第电磁感应原理;细胞学说;分子-原子结构学说;进化论 | 清 |
材料二 恩格斯指出,工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具,“真正有系统的实验科学,这时候才第一次成为可能”。(《自然辩证法》)恩格斯还认为,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比 10所大学更能把科学推向前进。”
——《致瓦•博尔吉乌斯》
材料三 : 清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务,而工贾皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,及田亩之中少一耕稼之人”
——《清世宗实录》
(1)据材料一说明在10至19世纪中叶,与欧洲相比,中国科技水平所处的地位发生了什么变化。
(2)据材料一、材料二并结合所学知识,指出16至19世界中叶中西方科技的根本性差异。根据材料二与所学知识,从经济、政治、思想文化三个方面,分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
(3)根据材料二、材料三与所学知识,分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。
A.牛顿的万有引力定律 | B.达尔文的进化论 |
C.爱因斯坦的相对论 | D.普朗克的量子论 |
A.解释了苹果落地的现象 | B.首次将人置于世界的中心 |
C.精确描述了宇宙运行规律 | D.突出体现科学思考的精神 |
A.正确概括了客观世界的运动规律 | B.推动了启蒙运动向科学世界的进军 |
C.解放了思想使科学突破神学束缚 | D.促进了西方社会向工业社会的转变 |
A.导致了西欧民族主义的兴起 | B.促进了人本世界观的形成与发展 |
C.引发了欧洲君主的政治改革 | D.启发了学者理性看待世界的态度 |
A.激发了法国人极富玄想的探索精神 | B.促进了文艺复兴运动的开展 |
C.确立了理性化或科学化的思维传统 | D.推动了宗教改革运动的兴起 |
材料一 根据1975年出版的《自然科学大事年表》记载,明代以前,世界上的重要发明和重大科学成就大约300项,其中中国大约175项,占总数的58%以上。……入清之后便不再有任何领先世界的科技成果,甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。
材料二 恩格斯在《自然辩证法》中指出:“如果说,在中世纪的黑夜之后,科学以意想不到的力量一下子重新兴起,并且以神奇的速度发展起来,那么,我们要再次把这个奇迹归功于生产。……”
材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类通过大规模地开发大自然。虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
请回答:
(1)材料一反映了中国科技在世界上的地位发生了怎样的变化?
(2)“在中世纪的黑夜之后,科学以意想不到的力量一下子重新兴起”在物理学、生物学领域各有什么表现?依据材料二并结合所学知识分析近代科技兴起的主要原因?
(3)根据材料三,怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”?