A.证明了经典力学是科学理论 | B.弥补了经典力学时空论的不足 |
C.诠释了牛顿的绝对空间概念 | D.标志近代自然科学体系的形成 |
A.解释了苹果落地的现象 | B.首次将人置于世界的中心 |
C.精确描述了宇宙运行规律 | D.突出体现科学思考的精神 |
(1)填写下列表格。
时代 | 人物 | 主要思想主张 |
① | 董仲舒 | ② |
明末清初 | ③ | ④ |
(2)依据材料结合所学,分别阐述以上两则材料所体现的思想主张。
(3)自然科学和进步思想成为改变世界的重要力量。请从上述图片中任选一幅,撰写说明词。(应包括历史时期、主要内容或思想、评价等方面)
A.发现自由落体定律 | B.经典力学的建立 |
C.哥白尼的《日心说》 | D.进化论的诞生 |
材料一 美第奇——洛伦佐图书馆是佛罗伦萨美第奇家族收藏图书及手稿的馆舍,佛罗伦萨共和国的统治者C.de美第奇和他的孙子L.de美第奇都是人文主义的热心倡导者。该家族依靠人文主义学者和书商搜集到大批珍贵古代抄本,建立了美第奇家族图书馆。L.de美第奇继承祖父遗志建立了洛伦佐图书馆,1571年正式向公众开放,所藏书籍和手稿总计3000种。艺术大师米开朗琪罗设计的馆舍及内部装饰保存至今。
——摘编自杨威理《西方图书馆史》
(1)依据材料和所学分析美第奇——洛伦佐图书馆兴建的条件。
材料二 启蒙运动“在前所未有的程度上把批判功能与生产(建设)功能结合起来,并且使两者直接地互相转化”。
——【美】彼得·盖伊《我为什么写<启蒙时代>》
(2)请结合所学知识,对材料的观点进行简要论证。要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰。
材料三 人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域,不仅应用于物理领域,而且应用于人类社会。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)依据材料和所学指出牛顿在物理学上最主要的贡献。并分析其影响。
A.为英国革命提供科学理论基础 | B.为政治制度机构设计提供参考 |
C.为启蒙运动理性认识提供方法 | D.为法国大革命提供借鉴的经验 |
探究活动一:古代的发明
《韩非子》记载:先王立司南以端朝夕。宋朝《萍洲可谈》记载:舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。
(1)从上述材料中你能获取哪些信息?
探究活动二:近代的科学
牛顿的发现给人类带来了前所未有的自信,曾经匍匐在上帝脚下的人类终于大胆地抬起了头,开始用自己理性的眼光打量世界。
(2)材料中“牛顿的发现”指的是什么?具有怎样的贡献?
探究活动三:现代的网络
电子计算机及网络技术将人类引入“信息化社会”。人们在享受它所带来的便利的同时,也在议论网络的意义和价值:一种观点认为,网络给人类社会带来革命性的变革。另一种观点认为,网络化正在导致人文精神的丧失,网上谣言和网络丑闻不断,因此人们应该远离网络。
(3)你是否同意上述观点?联系实际举例说明你对网络意义和价值的认识。
阅读文本之效用 人教版高二语文必修三、四部分内容
(1)结合所学历史知识,任选目录中的一篇文章,分析历史学习对理解文学作品所起的作用。
理解哲学之效用 人教版高二政治教材第4课 认识运动把握规律
人或许能发明一种不需要任何动力就能永远转动的“永动机”这一想法令许多人着迷。1714年,德国有个叫奥尔菲留斯的人宣布发明了“永动轮”,并当众表演,轰动一时。但后来事情被揭穿——原来有人藏在后面转动轮子。
科学家焦耳也曾被这种大胆的设想所吸引。他曾三番五次地做实验,经过多次失败后,得出了“要科学,不要永动机”的结论。通过多年的反复实验,他成功测出了热功当量数值,并具体阐发了能量守恒和转化定律。
(2)结合近现代物理学的发展历程,说明“要科学,不要永动机”这一观点的正确性。
读懂经典之效用 人教版历史教材必修三 第17课毛泽东思想
资料回放
毛泽东思想过去是中国革命的旗帜,今后将永远是社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜。我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。
——邓小平
(3)确立毛泽东思想为党的指导思想的会议是_____________________;邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展,结合所学说出邓小平理论的主要内容。
A.牛顿思想在法国产生影响力最大 | B.牛顿的理性思想影响了启蒙运动 |
C.此后数学表达式应用于各个领域 | D.牛顿为法国大革命提供理论指导 |
①现象描述经验总结 ②以实验事实为基础 ③注重科学理论探索 ④以数学为表达形式
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |