2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一秦汉以至唐宋，中国科学技术一直处于世界领先地位，明清时期的科学技术有所发展，某些领域仍领先于世界，但总体上已经开始落后于西方。习近平总书记在两院院士大会上指出：“明代以后，由于封建统治者闭关锁国、夜郎自大，中国同世界科技发展潮流渐行渐远，屡次错失富民强国的历史机遇，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。明清科技发展史中留给我们太多的遗憾，总结其历史教训，就是为了切实重视科学技术，不再重蹈覆辙。”

——刘尚希、韩凤芹、中学锋（明清科技发展；政府作用与历史经验教训》

材料二西方的自然观经历了古希腊、中世纪的漫漫长夜之后，引发了文艺复兴的自然科学革命，自然科学自此才从哲学中分离出来成为一门独立发展的学问。但哲学与具体科学始终保持了一种不离不弃、相辅相成的紧密依存关系。相比之下，中国哲学和具体科学的发展却呈现出与西方迥然不同的发展路径。中国古代的科学技术发源于劳动人民的生产实践，是为改进生产技术的一种经验积累和提升。中国哲学和自然科学是并行独立、互不相干的。

——整理自李洁明、王栓萌《近代中西方不同科技发展道路的哲学反思》

3 . 阅读下列材料，完成下列要求。

材料

——据人教版《历史必修3》等

围绕材料，结合世界近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须史论结合。）

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：某校计划在实验楼走廊上张贴两位中外科技界名人的画像。以下为可供选择的人物：牛顿、爱因斯坦、列宁、李时珍、詹天佑、孙中山。

材料二：1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人……我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。

材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在暴露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

——吴国盛《科学的历程》

（1）请从材料一所提供的人物清单中选出符合要求的两位人物并说明其成就。

（2）根据材料二，概括爱因斯坦的主要观点。

（3）怎样理解材料三中科学“动摇了人类生存的根基”？我们该如何应对这种“潜在的危险”？

10 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一西汉巨贾卓王孙的新寡女儿卓文君与司马相如一见钟情，琴心相挑，终成眷属。司马迁以赞赏的态度将其写进《史记》中；宋明理学却给女性的道德规范作了最苛刻的规定“饿死事小，失节事大”，寡妇再嫁就是大逆不道的；明末李贽却认为卓文君是“正获身，非失身”，“当大喜，何耻为”。

材料二伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神和物质的世界。”他赞美孔子“只诉诸道德，不宣传鬼怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。

——庞忠甲《论儒学的国际影响》

材料三启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄，而在法国最伟大事业的英雄是牛顿，……在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中，英国是自由思想和意志自由之源，不过这也是因为他解开了行星之谜．说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。

——托马斯·L·汉金斯《科学与启蒙运动》

（1）材料一中宋明理学家和李贽对同一事件的评价截然不同，请结合所学知识分析评价不同的原因。

（2）根据材料二，概述欧洲启蒙思想家对儒学的不同态度。他们的目的在本质上有何共同之处。

（3）牛顿解开“行星之谜”的“规律”主要指什么？结合材料三和所学知识，指出牛顿力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。