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解析
| 共计 324 道试题
1 . 阅读材料,回答问题:

材料一1617世纪的中国,正值明中叶以后,封建专制主义社会经历一千多年的发展,正在经受前所未有的变动,它不仅表现在经济上产生有别于封建生产关系的资本主义萌芽,还表现在文化上涌现出与正统思想相叛离的因素。

——刘志平《明清之际文化近代化的萌动与夭折》

材料二16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家,越来越多的人们从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人和人生活的世界。文艺复兴以后,面向世界、重视实践的社会风气促进了近代科学技术迅速发展,科学研究的范围也不断扩大。17世纪,牛顿创立了经典力学理论体系,经典力学是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系,引起人类认识上的巨大飞跃。


(1)材料一中“与正统思想相叛离的因素”指的是什么?这种因素产生的背景是什么?
(2)结合所学知识,指出材料二中“经典力学理论”形成的历史成因,经典力学体系等科学成就对当时的欧洲思想界又产生什么重大影响?
(3)结合材料一、材料二,从唯物史观角度分析它们充分体现了人类社会历史发展的什么哲学原理?
2 . 科技在文明进程中起着独一无二的推动作用,也几乎是世界上唯一能够获得叠加性进步的力量。阅读材料,回答问题。

材料一   亚里士多德对他那个时代的主要哲学问题作了全面、系统的论述,构建了一个规模庞大的哲学体系……后来,欧洲的基督教社会从阿拉伯人手中重新得到了他的著作,并将其译成拉丁文,他的学说中那种严密的逻辑、那种压倒一切的解释力,赢得了人们的尊敬,从此,他的观点具有了权威性,并逐渐被推崇到了神圣的地位,成了教条。到后来,甚至他的最不正确的说法,人们也很乐意接受。

——摘自江晓原主编《科学史十五讲》

材料二   从牛顿开始的200多年间,最先进、最重要的思维方式就是机械方法论了。今天我们谈起机械论的时候,可能会觉得那是过时的、僵化的思想,但是在启蒙时代,这种思维方式是非常具有革命性的。牛顿等科学家告诉世人:世界万物是运动的,那些运动遵循着特定的规律,而那些规律又是可以被发现的。只要利用那些定律和定理,就能制造出想要的机械,合成想得到的光,并且了解未来。在牛顿之前,人类对自然的认识充斥着迷信和恐惧,苹果为什么会落地,日月星辰为什么会升起,天上为什么会出现彩虹,这些在今天看似无须解释的现象,在当时的人们看来都是谜。人类只能把一切现象的根源归结为上帝。直到牛顿等人出现,人类才开始摆脱这种在大自然面前的被动状态。从此,人类开始用理性的眼光看待一切的已知和未知。

——摘自吴军著《全球科技通史》

材料三   1905年,26岁的爱因斯坦……发表了《论运动物体的电动力学》一文,提出“狭义相对论”,否定了绝对的时空观,把牛顿力学中的物体运动作为物质低速运动的特例,提出了更为广阔的物质运动的规律,从而不仅使物理学,而且使整个科学界、思想界发生了一场意义深远的革命。

——摘自董正华编著《世界现代化进程十五讲》


(1)根据材料一,概括亚里士多德的观点“逐渐被推崇到了神圣的地位”的原因。亚里士多德有一门工具科学至今仍被学术界尊为权威,结合所学,简述该工具科学的名称及主要理论。
(2)根据材料二,结合所学,分析机械论在启蒙时代“是非常具有革命性”的原因;并指出在工业革命期间英国发明家们在利用机械论解决动力装置和交通运输方面的难题时取得的成功范例。
(3)根据材料三,结合所学,简述狭义相对论创立的意义;并指出同年爱因斯坦提出解决光电效应问题的理论。
2020-12-10更新 | 114次组卷 | 2卷引用:浙江省金华市东阳中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 科学技术、文学艺术和社会发展之间关系密切,既是一个时代的表征,也是时代发展的重要原因。阅读下列材料:

材料一 但是,正是在物理学领域,牛顿进行了最有意义的研究。在这方面,他以伽利略的研究为基础,将后者的成果发展到辉煌的顶点。牛顿的一个朋友叙述了这位伟大的科学家是如何在观察果园里的苹果从果树上掉下来时,受到解决这一难题的暗示的。

——《全球通史》

材料二 “嫦娥奔月”的神话,只能表达人类对大地与月球之间的一种朦胧关系,寄托了人类向往太空的精神幻想。17世纪牛顿创立了经典力学理论后,运动三大定律和万有引力定律才为人类真正认识地球、展开对太空的研究奠定了科学基础,机械动力、天文观察装置的发明和使用,天体中的一颗颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。

材料三   当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现,对自己的政治能力丧失了信心的市民等级,为了摆脱这种恐怖,起初求助于腐败的督政府,最后则托庇于拿破仑的专制统治。早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。

——摘自朱维之、赵澧《外国文学史》


请回答:
(1)根据材料一,分析“伽利略的研究”是指什么?牛顿是如何将其“发展到辉煌的顶点”的?其标志性著作是什么?
(2)根据材料二说明牛顿创立的经典力学包括哪些内容?结合所学知识举例说明牛顿力学对实践的指导作用。
(3)材料三中,作者对由理性主义指导而建立起来的社会持什么看法?试各举一例文学艺术美术作品佐证这一观点。
(4)综合上述材料,我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系?
2020-12-02更新 | 52次组卷 | 1卷引用:江苏省淮安市涟水县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(选修)
4 . 新思想能武装头脑、指导实线,推动工作,阅读材料,回答问题。

材料一   新时代基于中国智慧和实践提出的”一带一路”倡议,其目的根不在于弥合多样性,而在于包容差异,是在差异、分殊中去寻找一种共同性的存在,这种共同性即人类命运共同体意义上的同性,而非文化异上的难分彼此的日益趋同,实际上一方面承继了2500年前的中国经验,另一方面也应了当下世界大格局中的一种趋向于“和”而非”分"的国际秩序大趋势。

——赵旭东《基于”一带一路”人类学与中华民族共同体意识构建的新思考》

材料二   他两次访问过雅典,他说:“关于神,我无法知识他们存在与否;即使存在,我也不知识是以什么形式存在,要具有这些知识障碍太多了,包括这个问题本身晦涩及人生的短暂。”他提出一个著名的命题认为事物的存在是相对于人的感觉而言的,人的感觉怎么样,事物就是怎么样。

——罗素《西方哲学史》

材料三   有学者认为,牛顿继承哥白尼、伽利略和开普勒的研究成果,建立了完整的力学体系,这是物理学史上的第一次革命;法拉第、麦克斯韦创立了电磁场理论,完成了物理学的第二次革命……正是一代又一代科学们的努力,推动了人类科技的进步与发展。

——人教社《中外历史人物评说》


(1)材料一中“2500年前的中国传统经验”是指哪一观点?分析该“传统经验”在新中国成立初期外交实践中的体现。
(2)用一句话评价材料二中的“他”在人文主义思想发展史上的地位。结合所学,分析启蒙运动是加何促进人文主义演进的。
(3)阅读材料三,结合所学,选择述:①指出最能体现牛顿研究成果的科学著作以及牛顿在力学方面的重大发现,并说明“物理学史上的第一次革命”在对人类社会的经济和思想方面产生的重要影响:②指出法拉第的重大发现,列举两例以此为依据打开新能源宝库大门的重大发明,并分析这发现及相关发明对人类社会的促进意义。
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   17世纪初英国王室与议会之间的矛盾不断激化,英国的农民革命运动气势高涨,主张限制新议会的权力范围,由此在辉格党执政期,洛克的有限政府理论就成为了一剂良方,在英国政局动荡之际,洛克作为思想家对混乱局面下的政治论战进行了梳理和分析,他认为公共权力是个人权利让渡凝聚而成的,公共权力既作用于全体公民,也对其行为具有普遍的约束力、强制力,其目的是以保护公民的利益为主。政府一旦违背了这个目的,这种公共权力就会由于授予者的撤回而消散。洛克作为古典自由主义的集大成者,他的政治理论和哲学思想都结合了英国17世纪的政治现况,本身带有较强的时代特色。他的理论和思想也成为了维护自由主义和个人权利的主要武器。

——摘编自杨雪纯《洛克政府观研究》

材料二   牛顿力学所实现的天体的运动与地球上物体运动的综合,从根本上否定了千百年来占统治地位的天贵地贱观,加速了近代科学思想的解放和繁荣发展;而牛顿的科学方法,则开创了物理学研究与数学研究交叉综合的新局面,为后来的自然科学研究提供了方法论样板。也正因此,贝尔纳称赞牛顿的《原理》是“新科学的经典,书中举证的种种方法可以作为以后推广的泉源而受到崇敬。”

——摘编自何亚平《牛顿科学成就和科学方法的统一》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括洛克的政府观,并说明其产生的社会环境。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析牛顿力学定理的社会影响,并综合上述材料说明洛克思想与牛顿力学的共同作用。
6 . 科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动社会前进的主要力量。阅读下列材料:

材料一   下表为《中国的世界记录》中收录的中国古代科技成果统计表。


材料二   中国数千年的文明史,古圣贤的道德、教诲,祖宗制度的成法,是古代辉煌的象征,同时也是进取的阻力。立论,言必称三代;著文,开篇子曰诗云;行事,祖宗成法不可更改。因循守旧,不思变革,是我们伟大民族的另一种“色彩”。

——《中西对比500年》

材料三   “科学技术是第一生产力。”科学技术极大地加速了经济和社会的发展,给人类创造着更舒适便捷的生活环境。而世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的,并对封建教会神学产生了极大的冲击。

——摘编自《自然科学与神学》

材料四   科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外,还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物——种种衍生物,其中包括数百种染料和大量的其他副产品如阿司匹林、水杨酸甲酯、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(1)据材料一指出中国古代科学技术的分布特点。并分析形成这一特点的原因?
(2)据所学知识分析四大发明对欧洲社会进步、世界文明发展的作用?
(3)据材料二分析明清时期没有产生近代科技的原因?
(4)据材料三,试举两例说明近代自然科学是怎样冲击封建教会神学的?
(5)据材料四结合所学知识,分析三次科技革命的影响?
2020-11-27更新 | 98次组卷 | 1卷引用:吉林省松原市吉林油田第十一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 如图是世界科学中心转移示意图。阅读如图,回答问题。

(1)据图提取世界科学中心转移的主要特点
(2)请根据图中的具体时间,说明前四次中心各自对应的历史背景
2020-11-27更新 | 189次组卷 | 1卷引用:湖北省鄂东南省级示范高中2020-2021学年高二上学期期中联考历史试题
8 . 科学技术是人类文明演进的重要成果。阅读材料,回答下列问题。

材料一   如图是1738年版伏尔泰所著《牛顿的哲学原理》的封面,左上角的人物是牛顿,他头上的“光明”通过缪斯女神手中的镜子反射到了伏尔泰正在写作的手稿上。

电视纪录片《大国崛起》有这样一段解说词:“牛顿力学体系的本质在于,地球和其他天体都按照相同规律运动,并且可以量化计算……牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临,他告诉世人:自然界存在着规律,而且规律是能够被认识的。”

材料二 某学习小组为撰写历史小论文搜集了如下资料:

①1946年,第一台电子计算机在美国正式诞生。

②1957年,苏联发射了人类历史上的第一颗人造地球卫星。

③1962年,蕾切尔·卡森发表《寂静的春天》,主要探讨污染问题,尤其是使用DDT等杀虫剂,对于动植物乃至人类可能造成的伤害。

④1969年,美国“阿波罗—11号”登月飞船成功在月球上着陆。

⑤1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”。

⑥2006年,瑞典《英里克斯邮报》宣布自明年起停印报纸,改为只在网络上发行。


(1)依据材料一并结合所学,说明“牛顿力学体系”的核心内容及其历史影响。
(2)运用材料二,提出两个观点,构思历史小论文,完成下表。
资料序号可论证的观点
观点一:
观点二:

2020-11-26更新 | 48次组卷 | 1卷引用:福建省漳州市龙海第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
9 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   因为(1415世纪兴起的)人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是,此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。

——【德】文德尔班《哲学史教程》

材料二   牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说:“整个自然界所有的行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5英尺的小动物竟然不顾这些法则,完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展,做出了唯物的、规律性的解释,推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位,使生物学发生了一个革命性变革……它奠定了人类对生物进化认识的基础,随着近代科学的发展,人们必然会更加深入地认识生物进化的规律,更有成效地改造自然。恩格斯认为它是“19世纪自然科学的三大发现之一”。

——《生物进化论的“进化”过程》


(1)据材料一,指出“人文主义运动”的内在推动力及其与近代自然科学的关系。
(2)据材料二并结合所学,指出所谓“人类事务的这些永恒法则”有哪些?
(3)材料三中“达尔文的进化论”主要包括哪些基本观点?它为什么被誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”?
(4)综合上述材料,谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。
10 . 科学是人类关于自然的认识体系,科学革命是人类认识客观世界的飞跃。阅读材料,回答问题。

材料一   在中国,人们通常只是把牛顿看成一个杰出的科学家,而在西方,人们认为他是开启近代社会的思想家……他用简单而优美的数学公式揭示了自然界的规律,他们告诉世人:世界万物是运动的,那些运动遵循着特定的规律,而那些规律又是可以被发现的……在牛顿之前,人类对自然的认识充斥着迷信和恐惧,人类只能把一切现象的根源归结为上帝,直到牛顿等人出现,人类才开始摆脱这种在大自然面前的被动状态。从此,人类开始用理性的眼光看待一切的已知和未知。

——吴军《全球科技通史》

材料二   1833年,英国政府制定了第一个《教育法》,规定国家每年拨款资助初等教育。1870年,统一全国的教育制度……到19世纪,英国科学家几乎在每一个领域都做出卓越贡献,有些贡献甚至是奠基性的,比如约翰道尔顿在原子理论方面,迈克尔法拉第在电磁学方面,J.P.焦耳在热力学方面,詹姆斯赫顿在地质学方面等等。崇拜科学是当时社会的风尚,普通百姓也相信科学的伟大,力图用科学的方法思考问题。

——钱乘旦、许洁明《英国通史》

材料三   1831年,达尔文开始了一次历时5年的环球旅行。他忍受着晕船的极大痛苦,健康也逐渐恶化……他游历了南美广大的内陆地区,获得了大量的信息,这些信息使他对整个地质学和博物学的看法发生了改变……他认识到生命的发展经历了漫长的过程。1836年回到英国后,他忙于思考在航海期间的发现……按照他的理论,长颈鹿有那么长的脖子不是因为像拉马克所说的那样它们要争取长出一个长脖子来……他不断地收集证据,试图完善理论中的薄弱环节。1859年,这本学术界等候多时的书终于出版。

——江晓原《科学史十五讲》


(1)根据材料一并结合所学,指出牛顿“用简单而优美的数学公式揭示了自然界规律”的著作及其重大意义。
(2)根据材料二,并结合所学,分析19世纪英国形成“崇拜科学风尚”的原因。
(3)根据材料一、三,并结合所学,概括牛顿和达尔文共同的科学精神。
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