1 . 牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下，《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学

A．挑战了封建神学创世说	B．促进了民众思想的解放
C．否定了传统的文化体系	D．加速了宗教改革的发展

2 . “就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”“它”指的是

A．爱因斯坦的相对论

B．牛顿的力学理论体系

C．达尔文的进化论

D．法拉第的电磁感应现象

3 . 18世纪60年代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念，但对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这可以用来说明

A．启蒙运动具有广泛社会基础

B．近代大学成为了新思想的摇篮

C．近代自然科学常识逐渐普及

D．人文精神与科学观念相互交融

4 . 中世纪的基督教自然神学认为：凭靠人的理性可以从各种自然现象的类比，推知上帝的存在及其某些属性。包括牛顿在内的科学家都坚信这种中世纪的神学观。据此推断

A．神学并不必然阻碍近代科学的发展

B．近代科学立注重采用实验的研究方法

C．近代科学建立的途径是神学启示

D．近代科学强化了天主教的权威

5 . 有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说：“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示出牛顿时代的“科学革命”

A．构筑了现代物理学的基本理论框架

B．引领人们对自然进行理性的认识

C．催生了近代自然科学的形成

D．为启蒙运动奠定了理论基础

6 . 某学者指出，牛顿发现的三大定律，使得天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学框架中，致使上帝和天堂无容身之地。人们因而思考，如果人们无法依靠启示（上帝的命令）来获得真理，那么怎样才能获得真理。可见，该学者认识到，人们对牛顿科学革命的思考

A．催生了启蒙运动

B．直接导致进化论的诞生

C．普及了无神论

D．加速了工业革命的到来

7 . 近代以来，牛顿的力学把天上和地上所有物体的机械运动规律统一起来，麦克斯韦的电磁理论把电、磁、光的运动统一起来，爱因斯坦的相对论把牛顿力学和麦克斯韦电磁理论联系起来。这样的科学事实说明，近代物理学

A．为三次工业革命提供了科学理论

B．在发展中呈现出连续性和综合性

C．随着思想解放运动的发展而进步

D．与科学实验的成果存在密切联系

8 . 牛顿根据自己的研究成果，说地球是个扁球体，象只大桔子，并且准确算出了地球的平均密度和扁平率，后被证实。该成果的意义是

A．构成近代力学体系基础和近代物理学支柱

B．印证理性的正确性，促进启蒙运动的兴起

C．证明了自然科学具有预见力和理论指导性

D．从根本上改变了近代物理学中的传统观念

9 . “他是一个探索者。经过一段热烈兴奋的思考和试验，似乎发现宇宙秘密。他把宇宙想象为一个机械装置，像绅士图书室里的流行玩具——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条的天国模型。它由一个上帝的工程师调试，在地心引力的作用下，转动并保持平衡。”“探索者”的成就

A．奠定了经典力学体系的基础

B．有利于诠释自然现象的奥秘

C．揭示了物体高速运动的规律

D．标志着科学摆脱神学的控制

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1763—1914年的一个半世纪，欧洲发生了一系列重大变革，如图：

运用世界近代史的史实，对图进行探讨。（说明：对图中几个要素间形成的关系进行论证，要求：观点明确、史论结合、逻辑严密）。