材料 有西方学者把近百余年来本主义的经济发展历程分为三个“长波”:从18世纪80年代到1840年,是蒸汽时代;从1870年到1917年,是电气时代;从20世纪50年代是原子能、信息技术和空间技术时代。并且用“创新理论”作为基础,以各个时期的主要技术发明和它们的应用,以及生产管理组织的突出发展,作为各个“长波”的标志。
——摘编自《资本主义经济的发展研究》
根据材料并结合所学知识,对三个“长波”进行解读。
A.工厂制带来生产组织和管理形式巨变 |
B.内燃机发明促使近代交通运输业兴起 |
C.第三次科技革命以发展第三产业为主 |
D.产业突破是工业革命迅速发展的关键 |
A.牛顿力学体系—蒸汽机—工业革命 |
B.内燃机—汽车、飞机—第二次工业革命 |
C.电磁感应理论—电动机、发电机一一电力工业 |
D.相对论—电子计算机——第三次工业革命 |
三次工业革命进程
A.第一次工业革命中没有重工业部门 |
B.第二次科技革命促使新经济的出现 |
C.三次工业革命都有新的工业部门的产生 |
D.三次工业革命都依赖新能源开发和利用 |
A.帆船 | B.蒸汽机车 | C.飞机 | D.汽车 |
A.“机械化”是指世界范围内机器广泛应用 |
B.“规模化”是指生产和资本的高度集中 |
C.“个性化”是指科学和技术开始紧密结合 |
D.三次工业革命都依赖新能源开发和利用 |
A.蒸汽机 | B.计算机 |
C.牛顿经典力学 | D.达尔文进化论 |
材料一 “大约在1660——1789年,西欧专制主义盛行,欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”
——《西方文明史》
材料二 我们发觉自己处在这样一个世界里……充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享。甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)依据材料一和所学知识,指出推动“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技因素,并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。
(2)据材料二和所学知识,简要说明19世纪晚期西方工业生产发生了哪些根本性变化?这些变化对人类生活产生了怎样的影响?
材料一 20世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基融:物理学革命为原子能、电子技术的发展开辟了道路;化学革命为分子设计和开发新村精打下了整实的基础与此同时,交叉学科和边蟓学科大量兴起,以至任何一项重大的特学发现和发明,都不再是单一学科发展的结果。科学事业也不再是少数人的事业,而成为社会性的巨大事业。
新技术的发明和应用大大提高了工业劳动生产车,战后1946年至1970年,资本主义界工业生产增长了大约4倍。同时,海陆空立体交叉交通运输网络形成,加强了世界各地之间的经济联系。随着高科技的发展,出现了许多新兴产业部门,如:信息技术产业己被人们从第三产业中独立出来,作为第四产业。科技革命成的新的技米水平,使一个企业、一个国家很少能单独全面开发新产品,因此必须进行产品零部件开发的国际合作。
——摘编自王春明《科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》
材料二 科技是国之刺器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技。
——习近平在全国科技创新大会上的讲话(2016年5月30日)
(1)根据材料一,概括20世纪以来科技革命的主要特点。
(2)根据以上材料,分析科技革命对世界经济发展的影响。
10 . 阅读下列材料:
材料一“大国之谜依然是一个难解的题目,各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是,上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时,都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用
——《大国崛起》解说词
材料二“直到瓦特发明第二种蒸汽机,即所谓双向式蒸汽机后,才找到了一种原动力。它消耗煤和水而自行产生动力,它的能力完全受人控制,它可以移动,同时它本身又是一种推动的手段。这种原动机是在城市使用的,不像水车那样是在农村使用的。它的应用是普遍的,在地址选择上不太受地点条件的限制。瓦特的伟大天才表现在1784年4月他所取得的专利的说明书中,他没有把自己的蒸汽机说成是一种用于特殊目的的发明,而把它说成是大工业普遍应用的发动机
——马克思《资本论》
请回答:
(1)结合所学回答,在16~19世纪,推动英国崛起的科学文化成就有哪些?
(2)材料二中,马克思是怎样评价蒸汽机的优点的?结合所学知识谈谈蒸汽机的发明和推广给人类社会带来了怎样的影响?