1 . 爱迪生、马可尼等很多科学家都曾做过研发电子管的实验，但效果均不理想。1904年，英国物理学家弗莱明充分利用“爱迪生效应”，用一个金属圆筒代替了金属丝，套在灯丝外面，大大增加了接收电子的面积，实验证明检波效果十分理想，世界上第一个电子管诞生了。这表明

A．人类从此进入了电气时代	B．科技进步得益于继承和创新精神
C．英国在电子领域领先世界	D．弗莱明的成功得益于大胆的实验

2 . “一查开水让瓦特转动了世界，-个元素让爱迪生点燃了世界”。瓦特和爱迪生的突出贡献分别是

A．发明火车机车、研制发电机	B．改良蒸汽机、发明电灯
C．发明火车机车、发明电灯	D．改良蒸汽机、研制发电机

3 . 关于三次科技革命，有学者提到，过去二百多年中人类经历的三次科技革命的特征：第一次科技革命是机械化，第二次科技革命是规模化，第三次科技革命则是深度全球化背景下的“个性化”。下面关于三次科技革命特征的阐述正确的是

A．三次科技革命都依赖新能源开发和利用	B．“机械化” 是指世界范围内机器广泛应用
C．“规模化”是指生产和资本的高度集中	D．“个性化”是指科学和技术开始紧密结合

4 . 科技革命带来了新发明、新创造，丰富并改造着人们的生活；同时，还出现许多新的职业。下列新职业按其出现的先后时间顺序排列，正确的是

A．电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员

B．空姐﹣﹣电话接线员﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员

C．火车司机﹣﹣电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣网络管理员

D．电话接线员﹣﹣空姐﹣﹣火车司机﹣﹣网络管理员

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   16世纪以来的科技革命

大致时间	科技革命的名称和类别	主体部分和若干代表
16—17世纪	现代科学诞生（科学革命）	物理学革命，哥白尼、伽利略、牛顿力学
18世纪	蒸汽机和机械革命（技术革命）	机械技术，纺织机、蒸汽机、工作母机
19世纪	电力和运输革命（技术革命）	电力技术，发电机、内燃机、石化、电信
20世纪上半叶	相对论和量子论革命（科学革命）	物理学，相对论、量电论、射线和电子
20世纪下半叶	电子和信息革命（技术革命）	电子和信息技术，电子、电脑、网络
21世纪上半叶	新生物学和再生革命（科学革命）	新生物学，信息转换、仿生、创生、再生
21世纪下半叶	新物理学和时空革命（科技革命）	新物理学，新时空、新能源、新运输

——据何传启《科技革命与大国兴衰》

阅读材料，从中提取有效信息拟定成一个论题，并结合所学的世界史知识对其进行阐述。（要求∶论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）

6 . 有学者在一次演讲中提到，过去二百多年中，人类经历的三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是规模化；第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”，关于三次工业革命，下面论述正确的是

A．“机械化”是指世界范围内机器广泛应用

B．“规模化”是指生产和资本的高度集中

C．“个性化”是指科学和技术开始紧密结合

D．三次工业革命都依赖新能源开发和利用

7 . 第二次工业革命使人类社会进入了

A．信息时代

B．智能时代

C．蒸汽时代

D．电气时代

8 . 我们习惯上把第一次、第二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是

A．动力来源

B．通讯工具

C．交通手段

D．工业结构

9 . 为发电机的研制奠定了理论基础的科学家是

A．法拉第

B．达尔文

C．普朗克

D．爱因斯坦

10 . 科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了“实际的应用和发明”。下列发明，属于后者的是（ ）

A．珍妮机	B．蒸汽机车
C．电灯	D．骡机