1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   钟义信在《社会动力学与信息化理论》一书中把科学、技术、经济、社会之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳为科学一技术一经济一社会的互动理论，它的基本模型如下图所示：

根据科学一技术一经济一社会的互动理论和世界近代史的相关知识，提炼出一个观点并加以说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）

2 . 阅读下列材料：
材料一 19世纪80年代，德国的卡尔•本茨等人成功地制造出内燃机驱动的汽车。其实，在此以前六七十年，就已经出现汽车了。那时，英国伦敦的街道上就行驶着蒸汽公共汽车。但是，当时正处在工业革命后期，火车机车已发明出来并引发起兴办铁路的热潮。正兴致勃勃地投资筑路的英国资本家把汽车的出现视为威胁，他们千方百计想把尚处于摇篮时期的汽车消灭掉。因此他们不是使用暴力毁坏、劫掠汽车，就是派人举旗子在汽车经过的地方，向过路人叫喊：“可怕的机器来了！”
——选自高中历史教学辅导书《教师教学用书》
材料二

主要发明	从发明到应用的时间
蒸汽机	84年
发动机	65年
原子能	6年

——根据教材中的小字部分归纳而来
材料三 2005年12月28日，朝韩两国在朝鲜境内的开城工业园区举行“通信连通”仪式，庆祝开城工业园与韩国之间的直通电话正式开通。从明年起，南北除了在信息技术领域开展学术交流等民间项目以外，还有望从政府角度全面推进信息技术合作。
——《人民网》
请回答：
（1）除材料一中所提到的交通工具外，同一时期在交通运输方面的成就还有哪些？这些交通工具的发明给人类带来怎样的影响？从材料中你得到什么启示？
（2）材料二说明了什么？试分析其中的原因。
（3）材料三所提电话、通信技术是何时发明？材料三所反映的历史现象说明了什么？
（4）通过上述分析，你得出什么结论？

3 . 有人将近代科学技术的历程概括为“破茧”（科学诞生）、“羽化”（科学发展）和“飞升”（科学应用）三个阶段。其中“飞升”阶段的发明给交通带来的重大变化是

A．从平面交通到立体交通	B．蒸汽机和内燃机应用于交通
C．科学和技术实现了密切结合	D．开创了近现代科学的新时代

4 . 这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切限制，并且使极遥远的水利的利用成为可能”。下列叙述与“这一发现”相符的是

A．是人类历史上第一次对自然规律进行理论性概括和总结

B．使工厂开始摆脱自然条件限制，推动了城市化的进程

C．使人类的经济活动由传统农业经济过渡到近代工业经济

D．引起了世界交通和通讯领域的革命