1 . 如图是一幅名为《日本，巨人杀手》的漫画。漫画中，中国巨人狼狈不堪地摔倒在地，小矮人手持军刀，双脚踏在巨人身上。针对漫画中这一现象所引发的民族危机，中国社会

A．地主阶级迈出近代化历程第一步	B．农民阶级反抗压迫绘制理想蓝图
C．资产阶级初步尝试变革社会制度	D．无产阶级承担民主革命领导任务

2 . 如下图所示为魏源编写的《海国图志》   书目录摘编。由此可见，编者（     ）

卷一 筹海篇一议守上 筹海篇二议守下 卷二 筹海篇三议战 筹海篇四议款 卷三 大西洋欧罗巴各国沿革图

汉魏唐西域沿革图总叙 亚细亚州各国图 奥大利亚及各岛图 卷四 利未亚州(非洲）各国图 《四州志》英吉利分部图 亚墨利加州（美洲）各国图 弥利坚国全图

A．关注世界的形势发展	B．提出学习西方先进技术
C．强调加强中外地理对比	D．要求破除传统天下观念

4 . 魏源所著的《海国图志》中有根据“香港英夷公司所呈大宪图”绘制的世界和各国地图共78幅。这些地图的排列顺序先是地球正面和背面两幅总图，以标明各国在地球上的位置，然后是各洲总图，再是各国分图。这反映出魏源

A．开启了向西方学习的先河	B．初步具有了近代世界意识
C．师夷长技以制夷的思想形成	D．抛弃了“华夷有别”的观念

5 . 魏源所作的《海国图志》中有根据“香港英夷公司所呈大宪图”绘制的世界和各国地图共78幅。这些地图的排列顺序先是地球正面和背面两幅总图，以标明各国在地球上的位置，然后是各洲总图，再是各国分如图。这反映出魏源

A．开启了向西方学习的先河	B．践行了“中体西用”思想
C．初步具有了近代世界意识	D．抛弃了“华夷有别"观念

6 . 根据图片提供的信息，结合所学知识回答问题。

图一魏源

图二《孔子改制考》

图三陈独秀

（1）图一所示的历史人物是近代中国第一批主张向西方学习的代表人物之一，他的代表作是什么？书中的哪一思想成为近代中国学习西方的口号？
（2）图二所示著作作者的政治主张是什么？
（3）上述三图见证了鸦片战争后，中国思想领域内向西方学习的三个阶段，这三个阶段向西方学习的内容各是什么？分别是通过哪些相应的活动完成的？

7 . 1862年京师同文馆设立时，有人写了对联或俚语(如下图)。该对联或理语意在批判

A．林则徐的“师夷长技”	B．革命派的“民主共和”
C．维新派的“君主立宪”	D．洋务派的“中体西用”

8 . 康有为说他在读了《海国图志》后，“购地球图，渐收西学之书，为讲西学之基矣”。日本历史学家井上清在其所著的《日本现代史》中指出：“幕府末期人士经由《海国图志》，最初获得了关于国际法和立宪政治的知识。”这表明《海国图志》

A．有利于近代意识的觉醒	B．宣传西方资产阶级思想
C．已在中外产生广泛影响	D．具备了广阔的国际视野

9 . 图1和图2反映的历史事件在本质上的相似性是

A．挽救民族危亡	B．主张变法图强
C．反对资本主义	D．顺应时代潮流

10 . 在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国人民的艰辛探索从未间断

材料一   辉煌的过去和衰败的现实之间的强烈反差，使富有社会责任感的志士仁人，首先觉察到了这种危机。从鸦片战争前后开始，中国社会各阶级、各阶层为了民族的生存和国家的兴亡，从不同的阶级立场出发，以各种形式展开了挽救危亡、振兴中华的艰难而执着的探索。

——摘编自张洪波主编《毛泽东思想概论》

（1）举例说明1840—1912年中国社会各阶级挽救危亡、振兴中华的探索。（要求：选择两个阶级各举一例即可，所举事例应体现不同斗争形式）

材料二   1930年1月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中指出：红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。

——《中国共产党的九十年》

材料三   匪区的组织很完善——如乡有乡政府，村有村政府，区有区政府，故我们很不容易得到他们的行踪。他们呢？我们一举一动都知道了。他们能得到百姓的帮助的缘故，因为匪区的民众都分了田地。

——某国民党军官的信（1931年）

1929—1932年农村革命根据地形势图

（2）依据材料二和材料三并结合所学，概述1929—1932年农村革命根据地迅速发展壮大的条件。