1 . 魏源在《海国图志》中刻意介绍了英美联邦制、选举制、分权制衡的司法制度等。对其意图推测合理的是

A．学习资本主义制度	B．批评专制政体的不足
C．师夷长技以制夷	D．启迪国人，关注世界

2 . 有学者指出，中国人世俗理性的最初觉醒并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指

A．明末清初的“工商皆本”意识	B．魏源的“师夷长技以制夷”思想
C．洋务运动的“中体西用”思想	D．维新思想的“君主立宪”主张

3 . 1839年9月，林则徐在会奏中指出：“臣等细察夷情，略窥底蕴，知彼万不敢以侵凌他国之术窥伺中华”“该夷义律在粤多年，狡黠素著，时常购觅邸报，探听揣摩，并习闻有‘边衅’二字，借此暗为恫喝，实则毫无影”。这表明林则徐

A．对形势判断出现了失误	B．增加了国人对世界的认知
C．加强了广东沿海的防务	D．认为中英矛盾将出现缓和

4 . 《海国图志》在刊行六十卷之后，魏源将其增补到百卷，增补情况如下表所示

内容	筹海篇	地图	各国地志	夷情备采	西洋器械	地球天文	表	国地总论	筹海总论
增补卷数	1	1	25	1	4	5	1	1	1
总卷数	2	2	66	3	12	5	3	3	4

据此可知，魏源

A．主要精通世界地理知识	B．拥有居安思危的家国情怀
C．希望国人深入了解西方	D．带有明显的政治意识倾向

5 . 下列言论出现的先后顺序，排序正确的是
①“法者天下之公器，变者天下之公理”
②“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”
③“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”
④“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟翘首以迎其世界的新文明之曙光”

A．①②③④

B．①③④②

C．②①③④

D．②③①④

6 . 阅读下列材料，回答问题。

时段	民族国家观念的演进及其实践
19世纪40—50年代	传统天下观开始动摇：林则徐具有了朴素的民族意识和近代国家主权观念，打破了中国是世界中心的的神话，魏源提出“师夷长技以制夷”，强调这是中国发展的“根本之图”。
19世纪60到90年代	洋务派代表人物提出“中体西用”并主办洋务运动，以“自强”“求富”为口号，为中国走上近代化发展之路做了铺垫。 郑观应等早期维新派在爱国基础上，“究泰西政治实业之学”，主张建立民主政治。
19世纪末，20世纪初，	康有为提出在中国建立起一个近代化民族国家。 梁启超提出“中华民族”的概念，并形成了“国家”取代“天下”，“民族国家”替代“封建王朝”的近代民族国家观以救亡图存、发展资本主义为目标的戊戌变法运动，成为中国政治近代化的里程碑。
20世纪初	孙中山不但提出了三民主义，还将三民主义发展为一个把民族解放，国民革命和社会改造合为一体的理论体系，并在此基础上完整提出了建设民族国家，国民国家和社会国家的思想，因辛亥革命而建立起来的中华民国是拥有独立主权民族国家的雏形，开启了近代以来建设中国民族国家的进程。
20世纪上半叶	中国共产党成立后，把马克思列宁主义理论及其国家学说与中国实际相结合，经过国民革命运动，抗日战争，解放战争取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国使民族国家最终实现了独立自主

围绕材料，结合中国近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求明确写出论题，阐述须史论结合）

7 . 据学者研究，魏源编撰《海国图志》时征引了两类图书，一类是中国学者著作，一类是外国学者撰述，虽然数量比不上中国文献，但从征引资料的范围和类别来看，大大超过了前一类。上述现象说明《海国图志》的编写

A．意在启迪人们关注世界形势

B．采用了自然科学的研究方法

C．旨在以“西学”去批驳“中学”

D．将“西学”嫁接在“中学”之中

8 . 《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）“里勃里先好司”（众议院）“勃列西领”（总统）等。据此可知，该书

A．是当时介绍西方最详实的著作

B．对西方政治体制已有所涉及

C．引发了近代一次思想解放潮流

D．倡导在中国建立代议制民主

9 . 《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。结合所学判断，该书

A．主要内容是介绍西方政治体制	B．对西方政治体制已有所涉及
C．提出中国要学习西方代议制	D．为戊戌变法提供了理论基础

10 . 阅读材料，回答问题。
材料一 清代书院(有别于官学的另一种教育系统)的课程设置与地方官学、国子监的课程设置相近，以四书五经为主。
19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。
材料二   1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行废除读经等改革措施。
袁世凯上台以后，规定“各学校均应崇奉古圣贤，以为师法”，“中小学均加读经一科”。
材料三   1917年北京大学开始改革时，陈独秀刚满38岁，胡适26岁，钱玄同30岁，刘半农28岁，鲁迅36岁，李大钊29岁，蔡元培41岁。同年，林纾已经65岁，严复已经63岁，奉鸡铭60岁，段祺瑞53岁 北大的新旧之争就不奇怪了。
（1）洋务运动时期的新式学堂与清代书院相比，发生了哪些变化?
（2）蔡元培和袁世凯对于读经的做法，各自目的是什么?
（3）根据材料概括当时北大教员构成的特点，结合所学知识说明原因。