1 . 中国近代史上，提出“中学为体，西学为用”思想的派别是（　　）

A．洋务派

B．顽固派

C．维新派

D．革命派

2 . “中学为体，西学为用”是洋务运动的指导思想，下列对这一思想理解不正确的是

A．“中学”指的是中国的封建制度

B．“西学”指的是西方的科学技术

C．“西学为用”的根本目的是维护和巩固清政府统治

D．这一思想付诸实践并取得了成功

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”

——李鸿章《致总理各国事务衙门函》

材料二   “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”

材料三   “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。”

——《<新青年>罪案之答辩书》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出洋务派的思想主张。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出这是哪一革命政党的革命纲领？后来这一纲领又被阐发为什么？这一纲领指导了哪次革命运动？
（3）材料三中提到的“德、赛两先生”具体指什么？结合所学知识，概括新文化运动的具体内容。

4 . 历史学家陈旭麓说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人。……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”对“西用”理解准确的是

A．西方的物质文化	B．西方的社会制度
C．西方的思想文化	D．西方的政治学说

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   新旧兼学。四书.五经.中国史事.政书.地图为旧学，西政.西艺.西史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废。

——张之洞《劝学篇·外篇·设学第三》

材料二   吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计，然臣窃闻谓政有本末，不不先定其本而徒从事于其末，无当也。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三   要拥护那德先生，便不得不反对孔教.礼法.贞节.旧伦理.旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术.旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

——陈独秀

请回答：
（1）概括材料一的主张，并指出其相应的实践活动。
（2）根据材料二，概括维新派的思想主张。
（3）根据材料三并结合所学知识，简述新文化运动的主要内容。
（4）综合上述材料，简析近代前期中国思想发展的特点。

6 . 近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是（     ）

A．洋务运动、井冈山革命根据地的建立	B．戊戌变法、辛亥革命
C．辛亥革命、新文化运动	D．洋务运动、戊戌变法

7 . 史学家陈旭麓曾说：“洋务派的出世，是中国有地主阶级以来第一次真正的分化，中国近代政治经济的改革是由他们开始的。先前的地主阶级改革派如林则徐、龚自珍、魏源等人虽然提出了不少改革主张，但还是一种思想。”根据这句话，可以推知洋务派

A．让改革派思想有了实践意义

B．促使向西方学习的新思想萌发

C．使得崇洋媚外思想开始出现

D．促使国家走向分裂的道路

8 . “今日翊赞宏图，有不当置西人之事为而弗取也。是道德纲常者，体也；兼及西人事为者，用也。必体用皆备，而后可备国家器使，此尤今之所不可不知者也。”材料意在说明

A．“中体西用”是治国之策

B．西方的政治制度远不及中国

C．向西方学习要结合国情

D．选择性引进西方科技很重要

9 . 1905～1911年，清廷举办了七次留学毕业生归国考试，考试内容为学科门类及经史之学，合格者授予进士或举人出身。七次考试共有1388人合格，其中留欧美学生占9．8%，留日学生占90．2%。由此可知，当时

A．财政投入促进日本教育质量提升

B．日本是中国学生主要留学目的地

C．清廷原封不动坚持传统选官制度

D．欧美各国逐渐放松对中国的侵略

10 . 1860—1900年四十年间，中国共引进西书555种，其中自然科学162种，应用科学225种，而社会科学只有123种，其他45种。这表明

A．社会转型改变了人们的认识

B．西方的学说在中国社会占主导

C．政府重视学习西方自然科学

D．社会科学对当时中国作用有限