A.世界文学名人 | B.人类思想解放 | C.国际工人运动 | D.近代科技发展 |
A.丰富了中华文化的内涵 | B.源于对辛亥革命的反思 |
C.动摇了封建统治的地位 | D.是近代中华文化的潮流 |
①反对复辟帝制 ②实行资产阶级民主政治
③反对封建军阀的统治 ④宣传马克思主义
A.①②③ | B.②③ | C.①③④ | D.①③ |
A.大都与中国国情不符 | B.具有强烈的爱国色彩 |
C.引入的国家相对单一 | D.受国内经济发展水平影响较大 |
A.国人当从说话开始新文学革命 | B.提倡白话文就是要说“自己的话” |
C.胡适实际上在倡导民主思想 | D.20世纪的人应该说20世纪的话 |
A.国人仍有浓厚的封建思想 | B.传统文化孕育着巨大价值 |
C.封建主义已为社会所淘汰 | D.民主共和是社会发展潮流 |
A.儒家思想 |
B.封建制度 |
C.传统道德 |
D.封建军阀 |
A.戊戌变法的进行 |
B.辛亥革命的爆发 |
C.新文化运动的发展 |
D.南京国民政府的成立 |
材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(鳏)寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
——《礼记·礼运》
材料二 李大钊把中国传统大同思想建立在唯物史观的科学基础之上,成为近代实现大同理想从空想到科学的第一人。他把对“中国向何处去”的现实思考与对人类社会发展的终极目标联系起来,构想出社会主义与人道主义、大同团结与个性解放相统一的理想社会,并且在唯物史观的指导下具体探讨了实现这一社会理想的具体途径,从而将近代关于社会理想的探讨推进到一个科学的历史阶段。
——编自王松涛《论李大钊的大同思想》
材料三 中国传统文化对全球化本质内容究竟有哪些蕴含,我认为,主要有以下四个观念和原则:第一,“天下为公”、世界“大同”。第二,“以和为贵”、“亲仁善邻”、“协作万邦”。第三,实行“开户牖”、互学习、兼收并蓄,“携手共进”。第四,反对侵略战争,维护祖国统一。
——摘编自李镇明《中国传统文化与全球化》
(1)根据材料一,概括儒家理想中的“大同”社会的基本特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析李大钊的大同思想的特点和成因。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明中国优秀传统文化在当今世界的主要价值。
A.树立了积极、进取的科学精神 | B.促进了科学文化的普及和繁荣 |
C.动摇了传统礼教思想统治地位 | D.出现了比较偏激的社会思潮 |