A.独立自主,走自己的道路 | B.马克思主义的中国化 |
C.实事求是,解放思想 | D.重视文化的先导性 |
A.致力于推翻南京国民政府 | B.扩大了革命统一战线 |
C.有利于革命后的经济恢复 | D.改变了民主革命的方向 |
A.借鉴了俄国十月革命的经验 | B.推动了国民革命的迅速发展 |
C.根源于近代中国的特殊国情 | D.指导了我国的社会主义建设 |
A.践行实事求是的认识论原则 | B.强调实践经验主义的重要性 |
C.推崇马克思主义的经典著作 | D.极力呼吁全国人民解放思想 |
1936年 | 《中国革命战争的战略问题》 |
1937年 | 《实践论》《矛盾论》 |
1938年 | 《论持久战》 |
1939年 | 《<共产党人>发刊词》 |
A.壮大了中国共产党的力量 | B.确立了毛泽东思想指导地位 |
C.丰富了社会主义建设理论 | D.适应了民族战争形势的需要 |
A.认可多个阶级对革命的领导权 | B.坚持社会主义革命的必然趋势 |
C.注意吸收不同群体参与国民革命 | D.合理判断了中国革命的当时任务 |
A.体现了鲜明的社会主义原则 | B.旨在推动国民革命的开展 |
C.适应了抗日战争形势的需要 | D.得到了社会各阶层的支持 |
A.国民革命运动的蓬勃开展 | B.党的民主革命纲领的提出 |
C.民族矛盾已成为主要矛盾 | D.建国初国民经济有所恢复 |
A.一切从实际出发 | B.密切联系群众 | C.教条主义 | D.经验主义 |
材料一 近代知识分子不幸生活在一个内忧外患相交织的时代,从传统文化背景走出来的他们带有深深的传统的烙印。勉力经世的社会责任感使他们自觉充当“社会良心”的角色,忧患意识又促使他们自觉入世,进行人生体验。我们把曾国藩和康有为作为近代不同阶段上层知识分子的代表。
——摘编自于淑敏《从人名符号看近代中国知识分子的心路历程》
材料二 梁启超说:“洋务派译出各书,多二十年之旧籍,彼中人士已吐弃不道,且屡经笔舌,每失其意。”“彼中群学,日新月异,新法一出,而旧论辄废”。他批评一些讲洋务的人,“其于西政非不少有所知也,而于吾中国之情势政俗,未尝通习,则其言也,必窒碍不可行。”康有为想要仿效俄国、日本的“以君权雷厉风行”,至于俄国、日本的变法“条理虽多”,也只是适当进行选择。
——摘编自汤志钧《戊戌维新与学习西方》
材料三 共产党人正因为三民主义的政治原则和自己的最低纲领基本上相同之点,所以才有可能承认“三民主义为抗日统一战线的政治基础”,才有可能承认“三民主义为今日之必需”,本党愿为其彻底实现而奋斗,否则就没有这种可能了。这就是共产主义和三民主义在民主革命阶段上的统一战线。孙中山所谓“共产主义是三民主义的好朋友”。
——据毛泽东《新民主主义论》(1940年1月9日)
完成下列要求:
(1)据材料一,概括近代知识分子的主要特点。结合所学知识,分析这些特点形成的原因。
(2)据材料二,分析维新思想相对于洋务思想的进步之处。
(3)据材料三,结合所学知识,分析《新民主主义论》发表的意义。