①“工农武装割据”思想
②中国特色社会主义改造道路
③中国特色的现代化道路
④“一国两制”构想
A.①② |
B.②③ |
C.②③④ |
D.①②③④ |
A.集体智慧 |
B.实事求是 |
C.独立自主 |
D.群众路线 |
A.大革命时期 | B.井冈山时期 | C.延安时期 | D.建国初期 |
A.《中国社会各阶级的分析》 | B.《新民主主义论》 |
C.《论人民民主专政》 | D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 |
材料一 他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心;他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。
——摘自[美]罗斯•特里尔《毛泽东传》
材料二 毛泽东在同周世钊的谈话中,谈了中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏,遭受了很大的损失……从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来,到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了,于是,大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说:“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’,决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想;它是包括一班人的正确思想在内的。……当然,在这种正确思想体系里面,我的东西可能要多一点。”
——摘自陈明新《领袖情•毛泽东与周世钊》
材料三 社会主义就是要发展生产力……资本主义发展几百年了,我们干社会主义才多长时间!何况我们自己还耽误了二十年。……如果从建国起,用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家,那就很了不起!从现在(1992年)起到下世纪中叶,将是很要紧的时期,我们要埋头苦干。
——摘自《邓小平文选》第三卷
(1)据材料一,指出作者认为毛泽东学说中的支柱是什么?你如何评价这一观点?
(2)据材料二,指出毛泽东思想形成的重要因素。
(3)结合所学知识和材料三邓小平提出的“我们要埋头苦干”的内涵,谈谈你对如何进行社会主义建设的看法。
A. | B. |
C. | D. |
A.《中国社会各阶级的分析》 | B.《论持久战》 |
C.《新民主主义论》 | D.《论十大关系》 |
8 . “为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”,这是中国共产党人的初心和使命。请回答下列问题。
(1)20世纪上半期,以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义中国化的理论成果是什么?它有何历史地位?
(2)十一届三中全会是新中国历史上的一个转折点,这次会议作出了哪些重大决策?
(3)20世纪90年代,为了让人民经济富裕、生活更幸福起来,中国共产党在十四大上作出了什么重大战略决策?
9 . 阅读材料,回答问题:
材料一倡导维新的人物,无一不受到西方的影响……严复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣汰、适者生存的原理,阐发救亡的论证。
——郭廷以《近代中国史纲》
(1)据材料一指出严复思想的理论来源是什么?结合所学知识,概括严复对当时中国的影响。
材料二近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期,先从器物上感觉不足……第二期,是从制度上感觉不足……第三期,便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》(1923年)
(2)据材料二并结合所学知识,指出先进中国人在器物、制度和文化上的探索活动。这一探索历程有何特点?
材料三从革命斗争的这种失误教训中,毛泽东同志深刻认识到,面对中国的特殊国情……不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义,必须从中国实际出发,实现马克思主义中国化。
——习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
(3)依据材料三并结合所学知识,举出毛泽东“实现马克思主义中国化”的两个具体事例。
A.马克思主义中国化 | B.反对教条主义宗派主义 |
C.实事求是坚持抗战 | D.反对主观主义整顿学风 |