| 机型 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | 向量机 | 大规模并行机机 | 机群 |
| 美国 | 1946 | 1959 | 1964 | 1976 | 1990 | 1994 |
| 中国 | 1958 | 1965 | 1973 | 1983 | 1995 | 1998 |
| 推出时间相关年份 | 12 | 6 | 9 | 7 | 5 | 4 |
由上图可以看出20世纪以来中美两国在计算机研发过程中推出同类型机器的时间，指出其中一种变化趋势，井说明形成的历史原因.
材料 新中国科技政策大体经历了四个阶段：国防建设战略阶段（1949～1977年）、经济建设战略阶段（1978～1994年）、科教兴国战略阶段（1995～2005年）和创新型国家战略阶段（2006年至今）。中国科技政策演进的总体趋势呈现出五个鲜明特点：从供给主导式政策变迁向需求引导式政策变迁转变：从科技政策单向推进向多项政策组合协同推进转变；从科技工具理性向科技工具理性与科技价值理性并重转变；从政府行政指令向政府主导与市场调节并重转变：从以跟踪模仿为主向自主创新为主转变。
——摘编自金世斌《新中国科技政策的演进路径与趋势展望》
根据材料并结合所学知识，围绕“新中国科技”自行拟定一个论题，并结合中国现代史的相关史实进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
| A．中国在联合国发挥重要作用 |
| B．提高中国在国际舞台的地位 |
| C．世界多极化趋势进一步发展 |
| D．实现两大阵营间的力量均势 |
| A．为科技的发展奠定了良好基础 |
| B．表明经济困难对科技影响有限 |
| C．体现少数科技领域的领先趋势 |
| D．说明科技界也出现“大跃进”运动 |
| A．中苏关系的缓和 | B．中美关系的对抗 |
| C．多极化趋势加强 | D．不结盟运动开展 |
材料一 《周易·系辞上》曰"天垂象，见吉凶"，所以"自古有国家者，未有不致谨于斯者也"。中国古代以农立国，农业是国家财赋的根本。历代统治者重视天文历法，"敬授民时"，也是出于对全国农业生产实施宏观控制以维护封建国家利益的考虑。天文学家们在密切观察种种天象变化的同时，又密切注视着年成的丰歉、灾疫的起落、社会的治乱以及人世的沉浮。连续、丰富的天象记录，只是探寻天人之间联系奥秘的资料。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 1958年5月17日，毛泽东提出"我们也要造卫星"的宏伟设想。同年8月，国务院科学规划委员会在《二五科学规划执行情况的检查报告》中指出;"发射人造卫星，将使尖端科学技术装备加速前进，开辟新的科学技术研究工作的领域。"1965年5月，周恩来强调只要"651"工程（人造卫星研制发射）需要的，全国的人、财、物，不管是哪个地方、哪个单位的，一律放行，全面绿灯。
——摘编自郭兆炜《东方红一号∶开天辟地启新元》
材料三 1999年11月到2002年12月，我国先后四次成功发射"神舟"系列无人飞船。2003年10月，我国自主研制的"神舟五号"载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。2005年10月，"神舟六号"载人飞行获得成功。2007年10月，我国自主研制的第一颗月球探测卫星"嫦娥一号"在西昌卫星发射中心发射升空。我国独立地全面掌握了绕月飞行技术，进入了世界具有深空探测能力的国家行列。
——摘编自张岂之《中国历史新编∶中华人民共和国史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统天文学的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出新中国航天事业兴起的历史背景。
(3)根据材料二、三并结合所学知识，简析我国航天事业发展的重大意义。
材料一 洋务运动时期，李鸿章认为中国技不如人，主张学西洋“为民生日用，军器制作之源”的“格致、测算、舆图、火轮、机器、兵法、炮法、化学、电学等”。到了新文化运动时期，陈独秀强调“科学之功用，非仅在富国强兵及物质上幸福之增进而已”，应求真致用并重，要用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题，以至于人生
——据马尚斌《中国近代史教程》等编制
材料二 改革开放三十年来，我国的科技实力大为增强。在航天科学领域，由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射……“嫦娥”一号成功探月则标志着我国首次月球探测工程圆满成功……在信息技术领域，银河系列巨型计算机研制成功……在生物科学领域，解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破。
——据国家统计局网站整理
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，指出新文化运动时期对科学技术的看法较19世纪中期有何显著变化，并分析产生上述变化的原因。
（2）根据材料一、二简要概括近代前期和现代中国科技发展的特色。
| A．全面实施“科技强军“战略的成效 |
| B．工业化为国防现代化提供保障 |
| C．人民军队突破西方的军事封锁 |
| D．教育与军事科技创新高度结合 |
| A．发展“两弹一星”计划，应对大国挑战 |
| B．研制高性能计算机，增强军事实力 |
| C．开展科教兴国战略，提升综合国力 |
| D．实施载人航天工程，打赢现代战争 |
10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料时代在发展，社会在变化，各地区各民族的交往由少到多，其认知也在发生变化。
阅读下列材料，从材料中任意选取一种看法进行评述。（要求：观点明确、史论结合、史实准确。）
