①第一座实验性原子反应堆建成 ②第一颗原子弹爆炸成功
③籼型杂交水稻的成功培育 ④向南太平洋海域成功发射远程运载火箭
A.①② | B.③ | C.②③ | D.①②③④ |
A.是现代科技的基础 | B.已经居于世界前列 |
C.得益于国际技术交流 | D.惠及民生服务民生 |
A.打破了西方国家的核垄断 | B.有利于社会主义运动的发展 |
C.将会加剧全球核军备竞赛 | D.有助于维护世界和平与稳定 |
纵观近代以来的留学生回国,大致可分为两种情形:第一,为民族危难所牵引;第二,为国内新旧交替情形所激励。
人物 | 简介 |
詹天佑 ( 1861- 1919) | 被誉为“中国铁路之父”。1881年毕业于耶鲁大学,同年回国。. 主持修建了中国自主设计并建造的第一条铁路一京张铁路。 |
竺可桢 (1890-1974) | 1918年获哈佛大学博士学位,同年回国,是中国物候学的创始人、 现代气象科学的奠基人,并致力于中国自然科学史的发掘事业。 |
茅以升 (1896-1989 ) | 著名桥梁专家。1919年获美国卡耐基理工学院博士学位,同年回 国主持修建了中国人自行设计并建造的第一座现代化大型桥梁一 钱塘江大桥。 新中国成立后,又参与设计了武汉长江大桥。 |
邓稼先 ( 1924- 1986 ). | 1950年,在美国普渡大学获得物理学博士学位,同年回国。邓稼 、先是中国核武器研制与发展的主要领导者,被称为“两弹元勋”。 |
钱学森 (1911- 2009 ) | 被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”。1955年,冲破种种 阻力回到祖国,为中国火箭导弹和航天事业的发展作出重大贡 献。钱学森离开美国时曾说:“今后我将竭尽努力, 和中国人民 一道建设自己的国家,使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。” |
选取以上两则人物信息,结合所学知识,自行拟定论题,并进行简明论述。(要求:论题明确,论证充分,有历史视角,逻辑清晰。)
A.人们对直播带货广泛认同 | B.互联网技术超过前代 |
C.互联网对传统产业的影响 | D.信息技术普遍被应用 |
材料一 20世纪60年代,为进一步围堵社会主义国家、争夺第三世界国家,美国致力于向印度、菲律宾、巴基斯坦等国家和中国台湾地区推行“绿色革命”,输出杂交种子、化肥、生物技术,以提高玉米、小麦、大米等作物的产量,这使得受援国(地区)在一定时期内实现了粮食自足。但是,由于大量化肥、杀虫剂的使用,也产生了土壤肥力下降、地下水消耗过度及土地板结、盐碱化等问题,提高了粮食生产的成本,加剧了社会不平等程度,进而威胁到上述国家(地区)的粮食安全。
——摘编自于沛等主编《世界现代史》(下册)等
材料二 中华人民共和国成立后,党和政府提倡科学种田,通过兴修水利,培育和推广良种等措施,较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。与此同时,我国致力于主要粮食作物水稻的科学研究工作,培育出一批成熟期不同的水稻良种,在实践中不断探索水稻高产途径,积累了许多成功经验。1964年,袁隆平率先开始水稻优势利用的研究。1973年,他成功自主培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻,大幅度提高了粮食产量,有效保障了我国的粮食安全。至1989年,中国已向世界上20多个国家(地区)转让了这一技术。
——摘编自许嘉璐等主编《中华人民共和国日史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,指出美国向外推行“绿色革命”的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括印度等受援国(地区)与中国实现粮食增产的主要途径,并说明各自效果。
(3)根据材料并结合所学知识,简析我国粮食增产道路的历史启示。
A.第一颗试验通信卫星发射成功 | B.第一颗人造地球卫星发射成功 |
C.首次成功发射载人宇宙飞船 | D.开始进入国际卫星发射市场 |
A.六十年代 | B.七十年代 | C.八十年代 | D.九十年代 |
A.推动我国空间技术的发展 | B.冲击了当今的世界格局 |
C.标志着中国进入航天时代 | D.表明中国科技领先世界 |
A. | B. |
C. | D. |