2 . 综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。下列表述体现了我国改革开放以来综合国力迅速增长的是

A．社会主义制度建立，工业化建设起步

B．“载人航天工程”“嫦娥工程”相继启动

C．“两弹一星”“杂交水稻”等科技成就突出

D．对外开放拉开序幕，与西方国家开始往来

4 . 中国航天人为“仰望星空”付出诸多努力，从神舟一号到神舟十一号，他们先后研制出上百种船载科学仪器和设备，开拓了空间材料科学、流体物理等科学领域。同时，近两千项空间技术成果已移植到国民经济各个部门，取得近千项国家级发明专利和科技进步。这反映了新世纪中国的航空航天技术

A．是现代科技的基础	B．已经居于世界前列
C．得益于国际技术交流	D．惠及民生服务民生

5 . 下图是在2020年“中国航天日”宣传海报征集活动中，最终被确定下来使用的作品。这部作品右上角的数字“50”最有可能是为了纪念我国

A．第一颗试验通信卫星发射成功	B．第一颗人造地球卫星发射成功
C．首次成功发射载人宇宙飞船	D．开始进入国际卫星发射市场

6 . “中国神话说，喷火的龙是全能的猛兽，它始终追逐着一颗火珠子，这象征着追求知识带好运气。今年是中国的龙年，它给赤色中国领袖带来了好运气。对他们来说，龙已经逮住了火珠子。”这封节选的外电报道的是中国终于

A．爆炸了第一颗原子弹	B．基本完成了社会主义改造
C．获邀参加日内瓦会议	D．强调文艺要坚持人民服务

7 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一 中国现代科学技术主要成就表（部分）

时间	主要成就
1964年	中国第一颗①（名称）爆炸成功
1970年	中国第一颗人造地球卫星②（名称）发射成功
1973年	③（人物）培育籼型杂交水稻成功
1983年	中国“银河—I号”巨型计算机研制成功
2003年	中国载人飞船成功返回地面

材料二 科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科学和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

——摘自中共中央、国务院《关于加强科学技术进步的决定》

材料三 过去也好，今天也好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

——摘自《邓小平文选》

（1）填写材料一中空格部分的内容。
（2）根据材料二，指出我国在科教领域实施的国家战略，科技和教育的地位如何？
（3）综合上述材料并结合所学知识，简述科学技术进步对社会主义现代化建设的重要

8 . 从“两弹一星”到载人航天，新中国的科技事业取得突飞猛进的发展。1970年，我国在空间技术领域取得的重大突破是

A．第一颗原子弹爆炸成功	B．第一颗氢弹爆炸成功
C．“东方红一号”卫星发射成功	D．“神舟”五号飞船升入太空

9 . 我国的杂交水稻研究成果，为世界农业科技作出重大贡献。被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的是

A．邓稼先

B．钱学森

C．袁隆平

D．杨利伟

10 . 1955年在研究发展我国原子能事业的中共中央书记处扩大会议上，毛泽东一锤定音：“现在苏联对我们有提助，我们一定要搞好。我们自己干，也一定能干好！我们只要们有人，有资源，什么奇迹都可以创造出来。”对此理解正确的是（　　）

A．中苏关系破裂的风险初现

B．科技自主创新意识增强

C．我国已掌握核弹研制技术

D．科技领域存在冒进倾向