1 . 下表为我国部分年度高等院校招生人数统计表（注：1949年为当年高校毕业人数）。据此可知，我国高等教育

年份	1949	1952	1965	1966~1970	1977	1979	1984	1992	1998
人数（万人）	1.2	6.6	16.4	0	27.3	28.4	48	75	160

A．在50年代初期实现普及	B．在“文革”期间遭到破坏
C．在80年代开始恢复招生	D．在90年代发展势头强劲

2 . 阅读下图，该图反映的历史事实是

A．文革期间知识青年下乡，文革结束恢复高考

B．文革期间知识青年下乡，改革开放恢复高考

C．建国初期，知识青年下乡，改革开放恢复高考

D．建国初期，知识青年下乡，文革结束恢复高考

3 . 建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是（       ）

A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”

D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”

4 . “李××，1965年就读于贵阳某中学，1969年作为知青到毕节‘上山下乡’，1979年考进武汉大学，1984年公派前往美国深造，现在在贵阳组建大数据创客团队”。此履历不能反映了

A．中美关系的正常化为他出国深造创造了条件

B．互联网在全球的飞速发展为他创业提供舞台

C．《义务教育法》的实施，保障他完成了义务教育

D．“文化大革命”的结束为他考上大学提供了可能

5 . 下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于： （ ）
姓名： 张卫红 推荐评语
性别： 男        出生好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党；阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼20多年。
年龄： ３５岁
家庭出生： 贫农
文化程度： 小学

A．新中国成立后大力发展教育	B．《义务教育法》实施
C．文革期间推荐工农兵上大学	D．文革后恢复高考