组卷网 > 知识点选题 > 20世纪的世界文学
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 12 道试题
1 . 阅读材料,回答下列问题。

材料   20世纪的战争文学是20世纪历史的重要组成部分。20世纪的战争文学有写整个世界大战或战役的全景性的宏篇长卷,也有描写局部战争或一次战斗的特写,既有作家通过艺术想象构思的小说、诗歌、戏剧等,又有纪实性的采访通讯、回忆录、特写报告等。在一个世纪中,涌现了一大批杰出的战争文学作家和千万部优秀的战争文学作品。这些战争文学作家与前辈相比,多数人都直接经历了战争,他们或是战争的直接参与者,或是战争的受害人。

阿诺尔德·茨韦格的《白种人大战》叙述了一战前及整个战争的发展过程,深刻地表明了大战的起因和战争对人的影响;赫尔漫·沃克的两部小说《战争风云)和《战争与回忆》真实地反映了19391945年二战的整个过程,其中涉及到亚非欧的许多重大政治、军事、外交事件。海明威的《丧钟为谁而鸣》,突出表现了战争对人的摧残以及人性的沧丧以及人道德的缺失。德国女诗人奈莉·萨格斯亲身经历了法西斯集中营的活地狱,她的诗集《在死亡的寓所》,催人泪下地叙述了集中营的苦难和死亡的恐怖;富于正义感的德国作家们纷纷起来同希特勒的法西斯统治和反人类的战争进行不屈不挠的斗争,他们用文学作品揭露希特勒的阴谋和宣传的欺骗性,呼吁人民擦亮眼睛,不要为纳粹卖命。

——摘编自杨传鑫《20世纪的战争及战争文学》


(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪战争文学的特点及其形成的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析战争文学的意义。
2022-06-14更新 | 35次组卷 | 1卷引用:河南省郑州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   启蒙学者们认为,接照他们的思想推翻封建统治之后,一切迷信,偏私、特权和压迫必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。可是,事实却完全出乎他们的意料。法国大革命确立的资本主义制度使贫富的对立变得更加尖锐,资产阶阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言博爱在党争的诡计和嫉妒中得到了实现。贿赂代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力第一杠杆为此,文艺领域的一些人把对革命之后现实的不满转向了对内心情感的关注。

——朱维之、赵澧《外国文学史》(欧美部分)

材料二



请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出材料描述的文艺潮流,以法国的文学作品和美术作品为例说明其特征。
(2)据材料二并结合所学知识,分析两部作品共同的艺术特色和产生的时代背景。
2021-02-05更新 | 42次组卷 | 1卷引用:广东省揭阳市揭东区2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
3 . 文学史是一部以重点作家、作品为基础,表述人类争取精神解放(即心灵自由)的人学艺术史,它既有艺术的鲜活性,又是人类精神解放的年轮。阅读下列材料:

材料   浪漫主义是欧洲资产阶级革命时代的西方文学。雨果的著名论点“浪漫主义的真正定义不过是文学上的自由主义而已”,正是因其响亮地呼喊出冲破旧的人学,创立新人学的时代新声而显得光彩夺目。经过一阵浪漫主义的热潮之后,人们看到启蒙思想家所宣称的资本主义现实,却是一个充满尖锐冲突的社会。批判现实主义文学思潮便随之产生。作为思潮和流派,我们认为:现实主义文学的上下限应界定为,从19世纪30年代兴起,一直延续到20世纪90年代。但应明确,其中含有界限分明的前后两大文学思潮,即19世纪的批判现实主义文学思潮和20世纪的社会主义现实主义文学思潮。批判现实主义思潮乖社会主义现实主义文学思潮比较起来,它们的人学内涵却有着根本区别,前者重在暴露社会上层的灵魂丑恶,揭示社会下层的苦难遭遇,后者“作为革命机器上的齿轮和螺丝钉”贝旨在表现下层群体的斗争和翻身,展示精神上获得的解放和自由。现代主义文学滥觞于20世纪之初(准确说是两个世纪之交)。现代主义文学以解剖自我和弘扬个性为己任,旨在表现意识之下的深层情感和探索心理的深层真实,反对现实主义的浅层真实和浪漫主义的放浪失实。

——摘编自杨昌龙《以人学为基点的回顾和展望—一对西方文学史的宏观思考》


完成下列要求:
(1)据材料,结合所学知识,分析西方现实主义文学产生的历史背景。在这一历史背景下,欧洲思想领域有何反应?
(2)据材料,结合所学知识,分阶段概述西方“人学”的发展特征。
4 . 某校高二同学学习历史必修3后制作如下大事年表,开展研究性学习。

………………
公元前500年西学东渐、孟子、百家争鸣古希腊智者学派、苏格拉底
………………
1500年明后期中国传统科技的总结与突破、带有早期启蒙性质的进步思潮东学西渐、欧洲文艺复兴、牛顿经典力学形成
1700年《红楼梦》、京剧形成宗教改革运动、启蒙运动
1800年西学东渐、鸦片战争前后经世思潮兴起魏源出版《海国图志》浪漫主义和批判现实主义兴起、社会主义思潮从空想到科学的发展
1850年维新变法思潮空前高涨、马克思主义传入中国进化论发表、印象主义画派出现、电影产生
1900年“中体西用”文化思潮、三民主义提出、新文化运动、毛泽东思想形成和发展现代主义兴起、量子论提出、相对论形成、电视发明、计算机诞生
………………


问题:
(1)此大事年表有四处错误,请找出来。
(2)据大事年表及所学知识,比较20世纪初中国启蒙思想与18世纪欧洲启蒙思想在人文主义方面的共同点
(3)结合所学知识,分析20世纪现代主义兴起的历史背景。如何认识文学艺术和社会之间的关系?
(4)综合大事年表内容及以上问题信息,分析大事年表对历史学习的意义。
2019-07-29更新 | 117次组卷 | 1卷引用:宁夏石嘴山市第三中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   丑在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相共。

——雨果《巴黎圣母院》

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能了解我的音乐,谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。

——贝多芬

材料二   1850年,雨果在追悼某一位文学家时说:“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见,我们的整个现代文明的走向,带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书,他题作‘喜剧’,其实就是题作‘历史’也没有什么。”

——吕一民《法国通史》

材料三   作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。

——毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析雨果和贝多芬作品的共同点及其成因。
(2)根据材料二,指出雨果追悼的文学家所代表的文学流派及其特点。结合所学知识简述该文学家作品中令人感到“惊惶与恐怖”的社会现实。
(3)试结合20世纪以来文学艺术发展的史实,说明材料三的观点。
2019-02-15更新 | 51次组卷 | 1卷引用:【市级联考】山西省太原市2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题
6 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一1848年二月革命的成果——法兰西第二共和国,很快被拿破仑三世的“第二帝国”所代替。在路易·拿破仑统治下的法国,政治日趋腐败,经济萧条,对工人和农村劳动者的压迫和剥削日益加剧,资本主义的血腥面目,已不是虚假的文明外衣所能掩盖的了。严酷的现实促使许多进步文学艺术家从幻想和憧憬中惊醒过来,他们开始正视现实,用自己的作品来反映这一现实,在他们看来,现实是最具有说服力的,文学艺术家只有传达和反映现实的义务,而没有篡改和伪造现实的权利。

——朱铭《外国美术史》

材料二现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。20世纪以来两次伤亡惨重的世界大战,接连不断的经济危机,十月革命的胜利,无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争,都对欧美各国为数众多的中小资产阶级知识分子产生极其深刻的影响。……从哲学思想来说,现代西方资产阶级各种反理性主义哲学思潮,如尼采的权力意志论和超人哲学,柏格森的生命哲学和直觉主义,弗洛伊德的精神分析法,萨特的存在主义等,对现代派文学的形成和发展有着直接的影响,为它们提供了从世界观到创作方法的理论根据。从文学发展的历史来说,现代派文学是一种反传统的文学,它们反对文学反映客观现实生活,反对塑造典型环境中的典型性格,强调表现人对周围世界的主观感受,热衷于揭示人的内心世界和潜意识活动。在艺术手法方面,现代派文学反对传统的表现手法,反对故事情节的逻辑性,人物形象的完整性和语言的鲜明性,他们的作品往往是故事情节怪诞,时序颠倒,人物形象模糊抽象并喜欢使用隐晦难懂的象征性语言。

——朱维之、赵澧等《外国文学史》


(1)在材料一概述的背景下产生了哪一文学流派?促使该流派出现的根本原因是什么?
(2)根据材料二,概括现代主义文学出现的主要原因及其艺术特点。
(3)根据上述两则材料,谈谈你对世界文学发展的认识。

7 . 阅读材料,回答问题

近代以来,法兰西民族创造出独具魅力、光彩照人的文化,深刻影响了欧洲乃至世界文明的发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:就思想文化领域而言,18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时的欧洲人……为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想所折服。一时间,一股前所未有的“法语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。

——吕一民《法国通史》

材料二:1850年,雨果在追悼某一位文学家时说:“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见,我们的整个现代文明的走向,带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书,他题作‘喜剧’,其实就是题作‘历史’也没有什么。”

材料三:20世纪40、50年代,萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面:人生是荒诞的,现实是令人恶心的,人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性,把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创造。

——吕一民《法国通史》

请回答:

(1)法国启蒙思想家的“新思想”有哪些?分析这些思想当时在欧洲广受欢迎的主要原因。

(2)雨果所追悼的文学家属于哪种文学流派?结合历史背景分析该文学家的作品中,令人感到“惊惶与恐怖”的社会现实是什么?

(3)萨特存在主义哲学出现的背景可能与20世纪哪些重大事件相关?有人认为,20世纪中期,西方资本主义制度正在走向崩溃,这一观点是否符合史实?请说明理由。

8 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。

——毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》

材料二   让·保罗·萨特创作于1944年的戏剧《禁闭》,主要描述了三个生命终结但灵魂不死的角色,他们分别是邮政局小职员伊内丝,巴黎贵妇艾丝黛尔,报社编辑加尔散。当他们在地狱密室初始相遇时,彼此之间设防戒备,相互隐瞒生前的种种劣迹……但是,他们不仅彼此封闭自己,同时又相互“拷问”他人,每个人无时不在“他人的目光”中存在并受到审视与监督。由于他们生前恶习不改,真实面目迅速裸露。一旦暴露,使无顾忌,三人间形成了一方面相互追逐,另一方面相互排斥的双向型三角关系:加尔散希望得到伊内丝而拒绝艾丝黛尔;伊内丝希望得到艾丝黛尔而拒绝加尔散;艾丝黛尔希望得到加尔散而拒绝伊内丝。三个痛苦的灵魂像坐上了旋转木马,永在相互追逐又永远追逐不到的“境况”中,相互的追逐成了一场不堪其苦的煎熬,谁也不能得到,谁也不能安宁,谁也不能退场,其苦状若身陷地狱之水。最终加尔散悟得地狱之中并无刑具的道理:“何必用烤架呢,他人就是地狱!”剧作以加尔散无可奈何地说“好吧,让我们继续下去吧”一言收场。

——摘编自王秋荣主编《西方文学名著精选》


(1)根据材料二,判断戏剧《禁闭》属于哪个文学流派,并列举两个该流派的其他文艺作品。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析萨特《禁闭》的创作源泉及其艺术特色。

9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一让预言的喇机通过我的嘴唇,把昏睡的大地唤醒吧!西风啊!如果冬天已经来临,春天还会远吗?

——《西风颂》

材料二老头儿终于在八十二岁高龄,患了瘫痪,而且病情很快恶化。……临终的日子终于到了,当神父来给他做临终圣事的时候,他那双显然已经死去几个小时的眼睛,一见银制的十字架、烛台和圣水壶,忽然复活,目不转睛地盯住这些圣器。当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边,让他吻上面的基督时,他做了一个吓人的动作,想把它抓过来,而这最后的努力耗尽了他的生命。

——《欧也妮·葛朗台》

材料三现代主义是资本主义垄新时代的产物,一方面,商品化社会高度发展,人们感受到畤形发达的物质文明的压迫。另一方面,两次世界大战,经济恐慌,冷战及核恐怖,给人们造成严重的精神创伤,……悲观主义思潮席卷欧洲,非理性主义思潮有广阔市场。

——摘编自王怀兴主编《世界文化简史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出《西风颂》《欧也妮·葛朗台》所代表的文学流派及其各自特点。

(2)根据材料三并结合所学知识,分析现代主义文学出现的时代背景。

(3)有人说文艺作品是反映现实生活的一面镜子。”请结合材料和所学知识简要评价这种观点。

10 . 某校高二同学学习历史必修[Ⅲ]后制作如下大事年表,开展研究性学习。

………………
公元前500年西学东渐、孟子、百家争鸣古希腊智者学派、苏格拉底
………………
1500年明后期中国传统科技的总结与突破、带有早期启蒙性质的进步思潮东学西渐、欧洲文艺复兴、牛顿经典力学形成
1700年《红楼梦》、京剧形成宗教改革运动、启蒙运动
1800年西学东渐、鸦片战争前后经世思潮兴起
魏源出版《海国图志》
浪漫主义和批判现实主义兴起
社会主义从思潮从空想到科学的发展
1850年维新变法思潮空前高涨、马克思主义传入中国进化论发表、印象主义画派出现、电影产生
1900年“中体西用”文化思潮、三民主义提出、新文化运动、毛泽东思想形成和发展现代主义兴起、量子论提出、相对论形成、电视发明、计算机诞生
………………

问题:

(1)此大事年代有四处错误,请找出来。

(2)据大事年代及所学知识,比较20世纪初中国启蒙思想与18世纪欧洲启蒙思想在人文主义方面的共同点,并从思想方面分析其原因。

(3)结合所学知识,分析20世纪现代主义兴起的历史背景。如何认识文学艺术和社会之间的关系?

2017-12-17更新 | 62次组卷 | 2卷引用:福建省三明市第一中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史复习试题3
共计 平均难度:一般