材料一 贝多芬享有“乐圣”的美誉，他是继海顿、莫扎特之后最伟大的欧洲作曲家，他的作品极具浪漫主义色彩。贝多芬的《月光奏鸣曲》是贝多芬在双目失明的情况下完成的不朽之作。《月光奏鸣曲》的第一乐章以主调织体为主，表现出了愉悦的心情；第二乐章描绘了悲伤的情感、阴暗的吟诵；第三乐章采用了急板的速度，细腻地表现了作曲家感情的波动和痛苦失望的心情，但他刚毅的天性又使他不愿屈服于生活中的任何不幸；在乐曲的末乐章，表达出了内心的热情冲动和坚强的意志。贝多芬的音乐强调“人”的本性，突出“个人”是感觉的中心、感情的焦点、幻想的主题。这个“人”需要自我肯定、自我崇拜、自我想象以至自我宣泄。贝多芬的音乐之所以思想深刻而伟大，是与他本人的经历分不开的，而更重要的，是当时的社会背景激发了他创作的想象力，特别是法国大革命给他的思想和创作产生了重大的影响。
——摘编自刘汶琳《论贝多芬音乐风格的特点》
材料二 从技术手段上看，由于计算机模拟技术的发展，电子合成器不仅能够成功地模仿各种乐器的音色，而且可以再现自然界的各种音响。在这种情况下，不仅风雨雷电、鸟叫虫鸣可以成为音乐作品的一部分，重金属、噪音也闯入了音乐艺术的殿堂。不仅如此，音乐家丢掉钢琴和五线谱而利用电子程序进行数字化创作也成为一种可能。于是，历史上长期积累起来的创作技巧和准则被完全颠覆了。从美学风格来看，与传统音乐力求发现和谐法则的美学努力不同，20世纪以来的当代音乐企图全面颠覆传统的艺术原理，标新立异地创作着无调性、无旋律、不和谐的音乐。
——摘编自陈炎《科学精神对西方艺术的双重影响》
(1)根据材料一，指出贝多芬音乐的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪以来世界音乐创作标新立异的原因，并简要说明音乐的作用。
| A．资本主义在全球的扩张 |
| B．民族、民主运动的高涨 |
| C．对本国音乐文化传统的继承 |
| D．对资本主义文化的抵制 |
3 . 材料一“爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待多戈。”
材料二音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到残酷的战争、威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。
——鲍烈夫《美学》
（1）材料二的对白出自哪一部戏剧作品？属于哪一流派？这一流派的代表人物？这一派别兴起的背景是什么？
（2）据材料二回答贝多芬在音乐发展史上的地位。
材料一 贝多芬，德意志著名音乐家。一生中创作了大量音乐作品。他对当时的自由思想很是同情，在作品《爱格蒙特》《菲岱里奥》及《第九交响曲》中都有表现，就这方面而言，贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家，并且他创作的唯一歌剧《菲岱里奥》被公认为是爱情与自由的象征。
《英雄交响曲》创作前发生的许多重大事件：1789年标志着封建制堡垒的巴士底监狱陷落；1799年，拿破仑执政，5年后称帝。这部作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命，标志着欧洲音乐历史中具有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这个音乐体裁的领域。
材料二 《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作，创作于1939年3月。其第七部分是“保卫黄河”：（以下为部分歌词）风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
（1）根据材料一并结合所学知识，分析称“贝多芬是第一位伟大的‘主观’作曲家”的原因。其重要贡献有哪些？
（2）根据材料二，说明该作品创作的历史背景，产生了怎样的影响？
（3）《英雄交响曲》和《黄河大合唱》各体现了怎样的时代主题？这两部优秀交响乐的共同点是什么？
6 . 阅读下列材料：
材料一毛泽东曾说：“一切种类的文学艺术源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺，都是社会生活在人类头脑中反映的产物。”
材料二有人问过作者：戈多究竟指什么？作者回答：“我要是知道，早就在戏里说出来了。”戈多虽未出场，但他在剧中是居于首要地位的人物，因此评论家们对他提出各种解释，有的解释为“上帝”，有的解释为“死亡”。
材料三我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。
——贝多芬
材料四1797年，拿破仑率领大军直逼维也纳，贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物，并为他谱写了一首交响曲，乐曲总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来后，贝多芬勃然大怒，抓住乐谱封面撕个粉碎，扔在地上。当这首交响乐出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。
请回答：
（1）材料一体现了历史唯物主义的哪一基本原理。
（2）材料二反映了哪一流派？其创作的主题是什么？
（3）结合材料三分析贝多芬取得成功的原因。
（4）依据材料四分析贝多芬对拿破仑态度的变化说明了什么问题？
请回答：
（1）你知道这四位人物的国籍吗？请你写出他们各自的称谓。
（2）列出他们各自的代表作。
（3）你认为他们成功的原因有哪些？
