| 选项 | 史事 | 结论 |
| A | 1688年，英国发生“光荣革命” | 君主立宪制在英国最终形成 |
| B | 1787年，美国制定宪法 | 确立了美国邦联制的国家形式 |
| C | 1804年，拿破仑政府颁布《民法典》 | 启蒙思想家的主张首次得以实现 |
| D | 1861年，俄国农奴制改革 | 有利于俄国资本主义经济的发展 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
材料一 秘密的审判过程，复杂的诉讼程序，行政对司法的干预，低下的司法管理水平，普遍存在的腐败，这就是1864年以前俄国司法的基本情况。在这一环境下，司法很难体现法律的公平与正义。……1864年司法改革被誉为亚历山大二世“大改革”中最成功的一项，是近代俄罗斯社会转型和整个法制现代化的集中表现，它不仅有利于保障其他方面改革的推行，也促进了国家发展和社会转型。
材料二 与西方国家不同的是，沙皇拥有绝对权力始终是俄国法治的基础。……司法制度的变迁牵动着政治制度的改革，但当改革进入了实施阶段时所迸发出来的力量已经远远超过沙皇所能掌控的范围……专制制度与新制度之间的对抗自然出现，沙皇政府则开始破坏司法制度中不利于专制政权发展的部分，加强对司法的控制，行政权力继而渗透以不断挤压司法体制的独立空间。……当致力于维护专制权力的沙皇政府拒绝进行政治体制改革时，是将巩固专制地位放在第一位的，“国家一只手推进资产阶级关系，另一只手却企图抑制它”。在这样的思维模式中，司法改革是不可能深入下去的，司法现代化进程也必然受到阻碍。
——摘编自王海军《近代俄罗斯的司法现代化之路》
(1)据材料一并结合所学知识，归纳亚历山大二世时期俄国司法改革的主要内容，运用唯物史观有关观点解释农奴制改革与司法改革之间的关系。
(2)据以上材料并结合所学知识，评析亚历山大二世时期的俄国司法改革。
| A．废除农奴制度 | B．实行民主共和制度 |
| C．建立联邦制度 | D．废除沙皇专制制度 |
材料 无论从哪一方面去研究1861年的改革，我们都可以发现，这是一条最关怀旧制度的道路，它对农民和一切劳动者来说是负担最重、最痛苦的道路。在改革50年之后的1911年，俄国举行了“伟大改革”的纪念日庆祝活动，列宁谈到了改革的进步作用：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的功夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”
——摘编自（苏）波波夫《俄国一八六一年“伟大改革”的内幕》
完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，分别概述“最关怀旧制度的道路”“负担最重、最痛苦的道路”的表现。
（2）据材料并结合所学知识，谈一谈对列宁观点的理解。
张桂荣在《1861年俄国农奴制改革的再思考》一文中指出，1861年俄国农奴制改革之所以能够进行，除了克里米亚战争中俄国惨败之外，与统治者高层对农奴制的弊端都有清醒正确的认识有关。夏金霹在《俄国农奴制度废除中的对立与斗争》一文中指出，1861年俄国农奴制改革是自下而上和自上而下两条改革道路斗争的产物。农奴制改革前夕，全国农奴暴动愈演愈烈。同情农奴的下层知识分子和民主革命者自发组织起来，他们主张推翻沙皇统治，彻底解放农奴。但由于着一股力量的孱弱以及沙皇统治的残酷，全国未能形成自下而上的农奴解放运动。韩东在《试析亚历山大二世废除农奴制的改革》一文中指出，俄国农奴制改革主要有两方面的影响。一方面，改革加速了俄国的现代化进程。改革为俄国资本主义工业的发展提供了大量的劳动力、广阔的市场，还改变了国家的道德环境，推动了社会思潮和民主文化发展。另一方面，改革有它的不彻底性。改革保护了地主土地所有制，改革之后土地缺乏现象加剧，农民的耕地大量减少，从而导致了20世纪初俄国农业经济危机的发生。
——姜红珍、沈为慧、何成刚《史料阅读与微课设计——世界近代史》
（1）依据材料并结合所学知识，从必然性和可能性两方面概括指出俄国1861年农奴制改革的背景。
（2）依据材料并结合所学知识，综合分析俄国1861年农奴制改革的影响。
| A．日本明治维新 | B．拿破仑帝国建立 |
| C．美国南北战争 | D．俄国废除农奴制 |
时间 | 革命或改革 | 主要内容 | 改革者 |
1861年 | 俄国农奴制改革 | 废除农奴制，农民赎买份地 | 亚历山大二世 |
1861年起 | 中国洋务运动 | 兴办近代工业，创办新式学堂等 | 恭亲王奕䜣等 |
1868年 | 日本明治维新 | 废藩置县，文明开化等 | 明治天皇 |
| A．争取民族独立 | B．追求近代化 |
| C．发展资本主义 | D．崇尚民主自由 |
| A．采取自上而下的方式解放农民 | B．使农民获得土地 |
| C．动摇俄国落后的封建生产关系 | D．从根本上推动俄国资本主义的发展 |
材料一 “既然天意授我承担起全俄罗斯皇帝的伟任，我一定不辱使命，誓将恩泽关爱惠及所有臣民” “先祖们已经采取了一些改善农民状况的措施……但是影响范围毕竟有限。”“我相信，贵族地主们对皇帝是无限忠诚的，也相信你们会为国家的利益而准备随时牺牲自己的利益，所以我才决定进行这项改革。”“在地主仍保持土地所有权的情况下，农民可在履行了规定的义务后长期使用宅基地，并且使用法令规定数量的土地。”
——摘编自《1861年2月19日宣言》
材料二 农奴制改革的核心问题是“自由”和“土地”。1861年农奴制改革是俄国全面现代化的标志，为3000多万农民带来自由，为资本主义关系和国家经济现代化扫清了道路，并且在地方自治、教育、军事等领域进行了具有进步意义的改革，因此被称为伟大的改革。
——摘编自唐艳凤《俄国农奴制改革法令解读》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出沙皇为推进农奴制改革采取了哪些策略？
（2）据材料二并结合所学知识，指出农奴制改革中解决“自由”和“土地"问题采取的具体措施是什么？
（3）综合上述材料，结合所学知识，指出农奴制改革对俄国现代化发展有何影响？
材料一 列宁指出：“臭名远扬的懈解放”是对农民的无耻掠夺，是对农民施行一系列暴力和一连串的侮辱，”同时他又说：“1861年后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年就完成了欧洲某些老国家整整几个世纪才完成的转变。”
——摘编自《列宁全集》
材料二 1876年8月（明治政府）公布《金俸公债条例》，规定凡领取俸禄者均须献出俸禄，由政府按其俸禄多寡发给“金禄公债”……通过赎买办法革除封建武士俸禄的意义是重大的。封建武士作为一个阶级瓦解了。而且没有发生大的叛乱就实现了改造。更重要的是政府以公债取代了体禄，既可以减轻财政困难，又可以使武士们将公债转化为资本，去从事工商业活动。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
完成下列要求：
（1）根据材料一并结合所学知识，农奴制改革是如何掠夺农民的？这反映了改革具有什么特点？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出明治政府剥夺武士封建特权的措施。
（3）综合上述材料，分析俄、日改革的共同影响。两国改革对待传统势力的做法，对你有何启示？
