1 . 阅读下列材料：
材料一“中华民国由中华人民组织之”；“中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。
材料二“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”；“中华民国之立法权，以参议院行之”“临时大总统、副总统，由参议院选举之，得以总员四分之三以上出席，得票满投票总数三分之二以上者为当选”；“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之”“法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之”。
——以上材料均摘自《中华民国临时约法》
请完成：
（1）材料一中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有什么进步意义？
（2）结合上述材料和所学知识，谈谈你对《中华民国临时约法》的认识。
2 . 阅读材料，回答问题：
材料一中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临进政府总揽政务。国务员辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。
法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。
——摘自《中华民国临时约法》
材料二第十四条：大总统为国之元首，总揽统治权。
第十五条：大总统代表中华民国。
第十八条：大总统提出法律案及预算案于立法院。
第二十一条：大总统制定官制官规。大总统任免文武职官。
第二十三条：大总统为陆海军大元帅，统率全国陆海军。
第三十九条：行政以大总统为首长，置国务卿一人赞襄之。第四十四条：词法以大总统任命之法官组织法院行之。第四十九条：参议院应大总统之咨询，审议重要政务。
——摘自《中华民国约法》
回答：
（1）根据材料一，《临时约法》规定的立国根本原则和政体是什么？这具有什么进步意义？
（2）根据材料一，《临时约法》对防止、限制袁世凯专权有何规定？
（3）根据材料二，归纳《约法》对大总统权限的规定。
（4）根据以上信息，并结合所学知识，谈谈你对《临时约法》和《约法》的认识和评价。
3 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。
材料二第一条修正案国会不得制定有关下列事项的法律：确立一种宗教或禁止信教自由；剥夺言论自由或出版自由；或剥夺人民和平集会及向政府要求伸冤的权利。……第四条修正案人人具有保障人身、住所、文件及财物的安全，不受无理之搜索和拘捕的权利……第五条修正案非经大陪审团提起公诉，人民不应受判处死罪或会因重罪而被剥夺部分公权之审判……第十条修正案举凡宪法未授予合众国政府行使，而又不禁止各州行使的各种权力，均保留给各州政府或人民行使之。
——《美国历史文献选集》
材料三1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。1836年后，工人阶级为争取选举权掀起宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第二次世界大战前夕，英国已实现了全民普选。
——摘编自钱乘旦《英国史》
（1）据材料一归纳罗马法包含的基本原则。
（2）材料二中美国1787年宪法修正案是如何规定政府和人民之间关系的？
（3）据材料三概括英国人民选举权发展变化的特点。
（4）综合上述材料，请你简要谈谈如何规范国家权力运行以保障人民基本人权。
材料一 古代中国的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式……伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统，已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能，并开始向分权的方向过渡。
——张治平《关于分权与制衡问题的探讨》
材料二 杰斐逊等美国思想家们指出，在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”，概括性的说，就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权，与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下，左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。
材料三 1911年辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件（1912年《中华民国临时约法》）的形式对新成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障，并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国。相似的宪法文件在中美两国相似的背景和国情条件下，产生了截然相反的结果。
——王熙莹《中华民国临时约法》实施受挫原因分析
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出秦朝中央机构和古希腊“分权”机构的设置情况，并说明二者的“本质”区别。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国实行“双重分权”机制的“复合民主制”的主要内容。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明中国是如何“大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国”的，谈谈你对民主政治建设的认识。
5 . 阅读下列材料：
材料一在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力。在法律面前，所有公民都是平等的
——法国《人权宣言》
材料二中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……中华民国之立法权，以参议院行使之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。……法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上出席，出席员三分之二以上可决弹劾之
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）根据材料一，《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张？与其相比，《中华民国临时约法》还体现了什么原则？
（2）《中华民国临时约法》的颁布被称为近代中国民主政治发展史上的一座里程碑。谈谈你对此观点的理解。
