1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”，启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”，在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成法兰西民族，一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。

——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》

材料二盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。

——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）

（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。

2 . 英国史学家埃德蒙·柏克在《法国革命论》一书中写道："法国的国民议会甚至于并不具有一个严肃的立法团体的面貌……他们被赋予一种威力，就像那种邪恶原则的威力一样，在进行颠覆和毁灭，却没有任何进行建设的力量，除了是建造那类可以适用于进行更多的颠覆和更多的毁灭的机器。”柏克认为法国大革命

A．创建了民主共和政体	B．破坏性大并且过于追求形式
C．根除了专制复辟危险	D．民选立法机构获得充分权威

4 . 漫画《向自由献祭》是英国近代漫画家吉尔雷对法国大革命解读的画作之一。（画作下面坐在巴士底狱废墟上登基的自由女神正接受路易十六的朝拜，手持的权杖上端悬挂着象征自由的弗吉尼亚小红帽，自由女神对国王说：“从自由神的手中再次接回你的皇冠吧！”）据此可知

A．画作充满现实主义气息	B．作者讽刺英国政治保守
C．作者带有保守主义倾向	D．作者担忧革命者的激进

5 . 1793年，卢浮宫正式作为法国国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宣言》《攻占巴士底监狱》《处决路易十六》等。这反映了

A．卢浮宫成为新国家对外宣传的工具

B．巴黎公社革命打碎了旧的国家机器

C．公民权利观念和共和意识逐渐增强

D．启蒙运动推动了资产阶级民主革命

7 . 1793年6月，以罗伯斯庇尔为首的资产阶级民主派雅各宾派掌握了政权，法国大革命达到了高潮。他们坚决主张把大革命进行到底，彻底推垮封建制度，建立资产阶级民主共和国。从中可以推测雅各宾派信奉的是以下谁的学说

A．伏尔泰

B．孟德斯鸠

C．卢梭

D．马克思

10 . 托克维尔对某国一历史事件评价道：“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、   以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”下列史实与该国相关的是（       ）

A．建立了阿什莫林博物馆	B．首先采用金属活字印刷
C．创作了反映当地传说的史诗《伊戈尔远征记》	D．推出命名为“孔子”的中国大袍式系列女装