材料一 第一次世界大战的爆发,使人们认识到尽快建立一个具有政治约束力的普遍性的国际组织的重要性。1918年1月8日，美国总统威尔逊在“十四点原则”中就明确提出:“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。”1920年1月10日,国际联盟正式成立,德国和苏联先后于1926年和1934年加入,但美国却始终没有正式加入国联。国际联盟具有两大宗旨:一是关心和处理国际范围内的卫生、经济、社会等方面的问题;二是维护世界和平。但在这方面,国联表现得软弱无力,没有起到应有作用。
----摘编自王斯德《大学世界史》
材料二 1945年10月24日成立的联合国,作为主权国家组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序,其宗旨是维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展,联合国吸取了国联的教训。
-----摘编自《中外历史纲要》(下)
（1）根据材料一并结合所学知识,分析促成国联成立的主要因素,指出国联在维护世界和平方面软弱无力的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述联合国在维护和平、制裁侵略方面是如何吸取国联教训的。
材料一 （一战爆发后）梁启超就认为，如果中国能恰当地利用国际局势，就能完成创建“完全合格的民族国家”的目标。陈独秀、李大钊等人也积极呼吁中国参战……一战的爆发使帝国主义列强的视线聚焦于欧洲大陆，日本在东亚得以横行无阻。在1914年底日本占领山东之后，中国参战的愿望更加强烈……到1917年8月14日，在美国总统威尔逊的敦促下，当时的北洋政府段祺瑞内阁终于站到战局已明显占优势的协约国一边，对德国和奥匈帝国宣战。
——摘编自光明日报《中国选择参加第一次曲折历程及其影响》
材料二 巴黎和会召开期间，梁启超出游法国，他自述出游目的，一是看看这空前绝后的历史剧怎样收场，二是拿私人资格将中国的苦向世界舆论申诉。因此，到达巴黎后，他便开始外交游说。为了更好宣传中国，博得共鸣，他还撰写了《世界和平与中国》，并翻译成英、法等多国文字。此外梁启超还在各个外交场合发表关于中国问题的演讲。……但1919年4月底，英、美、法等国公然将德国在山东的权益全部转让给日本。听闻此消息，梁启超极为痛心并于5月2日急电国内的“国民外交协会”：“请警告政府及国民严责各全权，万勿署名，以示决心。”北洋政府仍然秘密向巴黎发出签字训令，好在这一消息被梁启超获得，他第一时间把这样信息告知在巴黎的中国留学生。在6月28日签字那一天，愤怒的留学生和工人将中国代表团的驻地团团包围。
——摘编自黄丹阳《浅论梁启超在巴黎和会前后的政治贡献》
（1）根据材料一，并结合所学知识，概括中国参加第一次原因。
（2）根据材料二，概括梁启超关注巴黎和会的目的及维护中国权益所做的努力。
材料 一战之后，法国积极寻求建立自己的安全保障机制。为此法国和中欧、东欧一系列国家建立了同盟集体安全体系，抗衡德国。一战后德国在外交上积极寻求打破法国的东欧同盟集体安全体系。1934年1 月德国同波兰签订《互不侵犯和谅解宣言》，开始动摇了法国的同盟体系。此后法国推行建立 “大联盟”的外交方针。其主要点是：加强法国的欧陆同盟体系，创建一个由若干区域性防御条约和互助公约构成的欧洲集体安全体系，对德国毁约（指凡尔赛和约）扩军行动采取强硬立场，不承认其合法性，坚持维护国联，维护欧洲现存的国际秩序和领土边界。面对英国扶持德国抑制法国的欧洲均势政策， 1933年秋法国外长向苏联提议缔结法、苏互助条约的要求，苏联则提出了缔结有欧洲各国广泛参加的集体互助公约。但是由于波兰等国坚决不与苏联结盟，签订集体安全的东方公约失败。随后，苏联又和法国、捷克签订了互助协定。但《慕尼黑协定》出卖了捷克，并把与西方国家意识形态相对的苏联排斥在外，苏联认识到形势险恶，对外政策急转直下。苏德互不侵犯条约的签订，标志着法国、苏联集体安全努力的失败。
——廖华《两种国际集体安全体系的失败》
（1）依据材料并结合所学知识说明巴黎和会后法国寻求建立自己的安全保障机制所采取的外交措施。
（2）依据材料并结合所学知识分析法国建立自己的安全保障机制失败的原因。
4 . 材料 1918年1月8日，美国总统威尔逊在国会发表了“十四点原则”的演说。“十四点原则”的内容涉及：公开外交、集体安全、民族自决、国际联盟、裁军非战、贸易平等、航海自由、公理正义等等。“十四点原则”在欧洲产生了巨大的反响，舆论的反应不尽相同。英国、法国、意大利对该原则的实际作用产生怀疑。由于德国不愿放弃自己的战争目标及独霸欧洲的野心，所以也回绝了威尔逊的建议。虽然各交战国都没有接受“十四点”原则作为媾和的基础，但在巴黎和会期间，威尔逊不倦地推销他的计划，最终实现了在凡尔赛条约中加入了关于创建国际联盟的章节。
——摘编自汪津生《威尔逊十四点原则评析》
（1）根据材料并结合所学知识，分析威尔逊提出“十四点原则”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简评威尔逊的“十四点原则”。
材料
法国文学家罗曼・罗兰是著名的反战活动家。第一次世界大战爆发后，他即发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开信，呼吁反战，遭到拒绝。从1914年到1918年，他连续发表文章，谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首，呼吁立即结束这张自相残杀的战争，但不为人民理解，甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼。第一次世界大战结束后，他发表《精神独立宣言》，总结大战的教训，呼吁知识界保持精神独立，以防战争再次爆发。
在二三十年代，他发起组织了国际反战反法西斯委员会，不久当选为名誉主席。在世界反战大会上，他被选为大会主席，并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁，保卫苏联。后被提名为国际反法西斯委员会名誉主席。
——据杨晓明《欣悦的灵魂：罗曼・罗兰》
（1）根据材料，概括与一战时相比，罗曼・罗兰二三十年代反战活动的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，说明罗曼・罗兰反战活动变化的原因。
材料 威尔逊利用了广大人民群众厌恶战争求和平的心理，大谈其“自由和平之幸福”，“国无大小一律平等之权力”，“民族自决”等等，颇能起一些迷惑作用。但是，巴黎和会根本没有重视殖民地“居民的利益”，对德国殖民地和奥斯曼属地使用了“委任统治”的原则进行了处置。委任统治的原则是威尔逊明确提出的，委任统治制度被写进了国际联盟盟约第二十二条，随着《凡尔赛和约》于1920年1月10日生效……至于指定受委任统治国家的方法以及委任统治区域的分配在国际联盟盟约中都没有规定。这两点对于在战争中事实上已经占领了前敌国属地的英、法、日、比等国是十分重要的……列宁曾一针见血地指出：“所谓分配殖民地委任统治权，就是分配被委托者盗窃和抢劫的权利配地球上一小撮人对大多数人进行剥削的权利”。
——摘编自王助民《近现代西方殖民主义史（1415——1990）》
（1）根据材料并结合所学知识，简要分析一战后委任统治制度出台的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，试从民族自决的角度对一战后列强所确立的委任统治制度进行评价
7 . 【历史选修3：20世纪的战争与和平】
正义的力量是不可战胜的，人类对美好、和平与友善的追求，就像我们的血液永远是红色的，世代不会改变。阅读下列材料，回答问题。
材料一建立一个世界上所有国家都参加的联盟，不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事。……联盟，从来没有取得它的创始人所期望达到的出色成就，……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。
——（美）伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》
材料二法国主张建立一支由国联调遣的国际部队，英国担心法国将在其中起主导作用，美国也不同意，法国的建议没有实现。……国联正式成立时，会员国只有23个，苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外，美国没有加入国联。……国联盟约规定的形成决议所需要的“全体一致”原则，实际上使国联失去了制止侵略、制止战争的可能性。
——摘自人教版《20世纪的战争与和平》
材料三联合国宪章“是一部美国文献”，虽然在某些方面美国对苏联做出了让步，但实际上美国有“隐蔽”，几乎所有拉美二十多个国家政府一致在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次反对却归于无效。
——摘自王斯德《世界当代史》
材料四1965年，根据第三世界国家的建议，联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚、非、拉国家，这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据上风。
——摘自王春良《亚非拉民族解放运动史》
（1）结合20世纪30年代发生在亚非的相关史实，说明材料一中“在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它”的观点？
（2）联合国与国联相比，在制止战争方面明显发挥了更大的作用。根据材料二，分析联合国在维护世界和平方面相对应的优势。
（3）依据材料三、四指出，战后初期至20世纪60、70年代，联合国性质发生了怎样的变化？结合材料与所学知识，分析造成这种变化的原因。并列举20世纪70年代能够体现这种变化的典型事例。
| A．公约实质上鼓励德国向东扩张 |
| B．使德国重返国际舞台 |
| C．使帝国主义国家间矛盾尖锐 |
| D．公约维护了《凡尔赛和约》规定的领土现状 |
材料一 (英国政府)赞成在巴勒斯坦为犹太人民建立一个民族家园，并尽最大的努力来达到此目的。
——“贝尔福宣言”(1917年)
材料二 巴勒斯坦的委任统治应尽快结束，无论如何不得迟于1948年8月1日。
阿拉伯独立国、犹太独立国和本计划第三部分耶路撒冷市国际特别政权，应于委任统治国武装部队撤退完毕后两个月在巴勒斯坦成立，无论如何不得迟于1948年8月1日。
——《联合国大会第二届会议关于巴勒斯坦将来治理问题的决议》(1947年11月29日)
请回答：
(1)英国的“贝尔福宣言”实际上是英国实行的什么政策？一战后列强在此地区实行了什么政策？这一政策与前者有何不同？其实质是什么？
(2)从材料二看，阿拉伯属地与犹太人属地哪个面积大？该决定有何影响？
(3)根据所学知识分析英国支持犹太人立国的原因是什么？
10 . 【历史-选修3：20世纪的战争与和平】
材料1918年1月5日，英国首相劳合·乔治表示，英国作战目的之一就是“我们必须通过建立某种国际组织来设法限制军备的负担和减少战争的危险”。美国总统威尔逊则在3天后阐明的美国作战目的“十四点”原则中特别强调最后一点——“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”。到战争结束时，不仅所有交战国都把“十四点”作为媾和的基础，而且英、法、美等国都已研究并制定了组织国际联盟的方案，并由英美代表组成起草盟约委员会。1919年1月25日，巴黎和会全体会议通过了最高委员会提出的关于建立国际联盟的建议。法国要求在国联建立一支国际部队，设立国际总参谋部指挥这支部队，监督各国兵力并在必要时采取军事行动。日本要求把种族平等列入盟约。但法、日等国的要求并未全部得到满足。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史（上卷）》
（1）根据材料并结合历学知识，指出巴黎和会通过建立国际联盟的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析法、日等国的要求在国联盟约中并未全部得到满足的原因。
