1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   国联裁军会议最终于1932年2月召开，会上德国代表团自始至终地坚持其他国家必须裁减军备到凡尔赛条约的水平或承认德国重整军备的权利，否则德国将退出国际裁军大会。当时，正值经济危机的高峰和日本最激烈地进攻上海的时候，任何人都已明白，国联十多年的裁军努力成功的可能性消失殆尽了。

——摘编自E.H.卡尔《两次世界大战之间的国际关系》

材料二   希特勒的伎俩是，他多年来一直向德国人民表示，他要的是和平，不是战争，而保证德国国防的最好办法就是重整军备。筹备多年，1932年2月2日首次召开的日内瓦世界裁军会议为达成国际裁军协议所做的一切努力都尽付流水。各国（包括部分小国）都寸步不让地坚持本国利益，决心要保证其实是不可能达到的安全，这击碎了任何达成普遍协议的希望。

1933年10月14日，希特勒宣布德国退出世界裁军会议和国联。退出后马上举行了一次公投。公投的官方结果是，95%的选民支持希特勒的行动，这大大提升了希特勒在德国人民心中的威望。希特勒突破了《凡尔赛和约》的限制，扩张了陆军和空军，进入了非军事区却毫发无伤，英法不准备和德国兵戎相见。

——摘编自【英】伊思克肖《地狱之行1914-1949》泰勒【英《第二次世界大战的起源》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析国联裁军的努力失败的原因。
(2)根据材料二、概括希特勒成功实现法西斯扩军备战的主要原因。

2 . 1932年2月，世界裁军大会在日内瓦召开。德国提出军备平等的要求，法国坚持德国应严格遵守《凡尔赛条约》的规定，英国有条件地接受德国的要求。同年12月，会议达成协议，德国应在为一切国家提供安全的体系中享有平等权利。此次裁军大会（     ）

A．折射出国际体系的脆弱性	B．有利于欧洲乃至世界持久和平
C．维护了凡尔赛一华盛顿体系	D．助长了德国法西斯的侵略气焰

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   叙利亚国民大会备忘录

我们，在下面签名的叙利亚国民大会的成员，1919 年 7 月 2 日，在大马士革聚会， 有我们不同地区的居民——穆斯林、基督教徒和犹太人——授权，同意对选举我们的这个国家人民的愿望的以下表述：

我们要求叙利亚享有绝对的、完全的政治独立……

…………

考虑到居住在叙利亚地区的阿拉伯人并不比其他先进的种族缺少天赋权力，他们也绝不比开始独立的保加利亚人、塞尔维亚人、希腊人和罗马尼亚人落后，我们抗议国际联盟盟约中的第 22 条把我们置于需要受托管的发展中国家之列。

…………

我们不了解法国政府所宣称的在我们的叙利亚国家任何部分拥有的权力，拒绝相信它能协助我们或者能在任何情况下和任何地点帮助我们的国家。

我们反对犹太复国主义者在叙利亚南部建立犹太共和国的主张，反对犹太复国主义者移民到我国的任一部分……

——摘编自魏凤莲译《新全球史·文明的传承和交流 1750 年至今》

(1)根据材料并结合所学知识，概括备忘录中叙利亚的诉求，并简析备忘录出台的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对国际联盟的认识。

4 . 巴黎和会上，英国代表坚决反对波兰领导人德莫夫斯基提出的大波兰领土要求。早在出席和会前，英国政府告诫英国代表团：“波兰只能由纯血统的波兰人组成。”英国意在（     ）

A．保持波兰族群关系和谐	B．维持欧洲大陆均势
C．限制德国势力过快恢复	D．落实民族自决原则

5 . 在1919年的巴黎和会上，战胜国中的大国在处理德国问题上面临着一个困境：既不像法国人希望的那样严厉得足以把德国人永远踩在脚下，也不是宽大得足以使被征服的人安于自己新的处境。该“困境”（     ）

A．导致德国民族主义的产生	B．缘于大国霸权战略的不同
C．体现凡尔赛体系的虚伪性	D．引发殖民地民族解放运动

6 . 巴黎和会建立的以国联和平处理国际争端的机制，虽确定了相关的调解程序和方式，但并没有撼动旧有的大国主导的国际政治结构，而是“因地制宜”地在旧国际关系结构上建立一个供各国交往的平台，希望以此来和平解决国际争端。据此可知，国际联盟（     ）

A．致力搭建各国交往的平台	B．希望建立合理的国际秩序
C．无法真正发挥其政治职能	D．拥有相当完整的运作程序

7 . 第一次世界大战将战争只是政府间的一种争夺的原则破坏无余。交战国人民的生命和健康不仅受到海运限制的影响，而且空袭越来越多地针对居民区……人民意识到为了维护和促进国际和平必须建立国际组织和完善国际法。材料旨在说明（       ）

A．世界大战破坏了战争基本原则	B．第一次世界大战是非正义战争
C．国联的产生具有一定的合理性	D．一战后的国际秩序具有脆弱性

8 . 下图是1919年5月13日的漫画《和平与未来的炮灰》。画面中，法国总理克里孟梭走在最前面，其身后的是美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治和意大利总理奥兰多。克里孟梭说：“奇怪!我好像听到一个孩子在哭泣!"在立柱后面有一个赤身裸体的小男孩在哭泣，其身后的地上是一张等待签署的和约。小男孩头上有文字“1940 class”。对该漫画的合理解读是（     ）

A．讽刺了国联的不公正性	B．隐喻国际关系的不稳定性
C．揭露了美国称霸世界野心	D．旨在批判德国法西斯主义

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1919年1月，中国代表团到达巴黎后，得知仅获两个席位，代表团内部忙于为排名次而争吵，互相推诿。最后对山东问题早有研究的顾维钧挺身而出：“我们应该赴会表明捍卫国家领土主权的立场……如果放弃这个权利，代表团还有何颜面回去见国人。”28日，他一上台就作了一段有力陈述：“山东是中国文化的摇篮……孔子犹如西方的耶稣，山东犹如西方的耶路撇冷，中国不能失去山东犹如西方不能失去耶路撒冷。”此言一出，立即迎来欧美各国代表经久不息的掌声。日本代表牧野见此情景，气急败坏地指责“中国是末出一兵一卒的战胜国”。会议最终还是保留了日本在山东的诸多特权。

——摘编自王大同《顾维钧与中国外交》

材料二   1945年3月6日，在与蒋介石会面时顾维钧表示：中国代表团的组成应有广泛的社会基础，包括持有不同政治主张的代表，以便向世界说明中国代表团是真正全国性的。美国罗斯福总统3月15日起草电报发给蒋介石，内称：“余愿使阁下知悉，如阁下之代表团容纳共产党或其他政治结合或政党在内……在会议中必能产生良好印象。”罗斯福电文中还特别提到：“美国两大政党之代表，在美国政府代表团内均有其地位。”

——宋庆阳《顾维钧力助中共代表董必武出席联合国成立大会》

(1)根据材料一，结合所学知识，概括中国参加一战的意义，并简析中国在巴黎和会上受到不公正待遇的原因。
(2)根据材料二，结合所学知识，概括中国在第二次世界大战中发挥的作用，并简析董必武出席联合国成立大会的原因。

10 . 在1919年的巴黎和会上，美国代表主张根据1916年海军拨款法案扩建海军实力，以达到美英海军力量均等的目的。英国代表则提出美国减少3艘战列舰，使英美比例为33：20，在驱逐舰上是13:6，美国海军力量只能是英国的60%，英国应保持其海军力量相当于美国和法国之和。这表明当时（     ）

A．美英两国军备竞赛升级	B．英美综合实力趋于平衡
C．《非战公约》遭到了破坏	D．美英角逐海上霸主地位