1 . 1939年1月，英国政治漫画家大卫洛（David Low）在伦敦《标准晚报》上发表漫画（见下图）。此漫画意在（     ）

   

A．抨击德国对外侵略的嚣张气焰	B．揭露英意勾结瓜分埃塞俄比亚
C．批判英国政府推行的绥靖政策	D．说明英德两国矛盾冲突的历史

2 . 下图为二战前的一幅漫画，名为《再给你一颗糖，就回家吧！》，其意在（     ）

A．推动纳粹势力发展	B．表现德国强大国力
C．讽刺英美绥靖政策	D．组建反法西斯同盟

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 联合国的建立是第二次世界大战留给人类的最大一笔财产。漫画中，罗斯福、斯大林和丘吉尔三巨头正在购票进入安全新闻影院（这是联合国最核心的机构），门楣上写着“投票权和否决权”（快速处理任何对和平的威胁，以及任何突发事件的权利），而告示牌上写着“小孩”需有大人陪伴，否则不得窥探。

(1)根据材料并结合所学知识，说明上述材料用来研究20世纪上半叶国际秩序的史料价值。
(2)如果让你绘制一幅有关20世纪下半叶国际秩序漫画，说说你的设计并说明理由。

4 . 阅读材料，回答问题。

如图是《“不会被传染”！一二战初期之美国》的历史漫画。漫画中，右边床上大被子下的人们（“EUROPE"：意指欧洲各国）正饱受各种疾病的煎熬，床头的牌子上标明了疾病的名称，从左至右依次是：斯大林搔痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感，床脚下还有人感染了意大利流行性腮腺炎，已经气如游丝，命悬一线。左边床上头戴星条帽（象征使用星条旗的美国）的人，上面的字句正是他内心的真实写照：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的，我不会被传染！”

结合所学知识，分析漫画创作的历史背景，并对该漫画的历史寓意加以说明。

5 . 读漫画《步调一致》，判断激发作者创作的历史事件，最有可能是

A．日本发动七七事变	B．德军突袭苏联
C．盟国确立“先欧后亚”方针	D．签署《联合国家宣言》

6 . 如图漫画《顾此失彼》反映了二战后期法西斯国家的困境，图中下半部分中人物为墨索里尼，他的脖子被套上重物并沉入了地中海，而上半部分中人物为希特勒，他的手却被“夹”在1943年东线一场会战的铁钳中。使希特勒陷入如此境地的这场会战是

A．库尔斯克会战

B．斯大林格勒战役

C．莫斯科战役

D．阿拉曼战役

7 . 刊发于20世纪40年代初的漫画《日本的不义之财》。画中的长蛇代表日本，从蛇腹中还不断地传出“救命！让我出去”（HELP！LETMEOUT！）的呼叫声。漫画右上角上，丘吉尔、蒋介石和罗斯福三人围在一块写有“会议”字样的砺石旁，丘吉尔正在用手指试着刀的锋刃。对此解读正确的是

A．日本拒不接受《波茨坦公告》

B．《开罗宣言》宣誓盟国合作抗日的决心

C．日本在一战期间掠夺了大量财富

D．日本法西斯的累累罪行得到正义的审判

8 . 下图是英国人创作于1934年的漫画《谁害怕大坏熊？》。漫画中的法兰西女士在抚摸、讨好代表苏联的大熊：“它是只好好熊——乖乖熊——善良熊！我们必须给它一个我们的日内瓦小圆面包！”树背后的人物是希特勒。对该漫画的内容解读正确的是

A．绥靖政策威胁了欧洲和平	B．法西斯势力是欧洲安全的潜在威胁
C．欧洲集体安全体系建构成功	D．《苏德互不侵犯条约》纵容法西斯

9 . 如图是一幅名为《可疑朋友》的漫画。漫画中斯大林和希特勒于1939年9月25日，站在波兰地图上握手。该作品意在揭示（     ）

A．帝国主义重新瓜分世界的企图	B．民族主义推动了二战的爆发
C．第二次世界大战的时机已成熟	D．苏德之间的合作不可能长久

10 . 如图为1939年4月英国人伯纳德·帕特瑞吉创作的漫画《老调重弹》。画中希特勒和墨索里尼隔着栅栏在议论一条正在狂吠的身披“米”字旗的狗。希特勒嘲讽其“吠犬不咬人”，墨索里尼则流露出自己的担忧：“但狗知道这句谚语吗？”该漫画

A．肯定了英国对德意政策的转变	B．强调建立反法西斯统一战线的可能性
C．表达了对英国外交政策的不满	D．揭示了轴心国集团最终瓦解的必然性