2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 当列宁对全世界劳动者描绘共产主义的美好未来时，威尔逊针锋相对地提出了他著名的“十四点计划”……陈独秀在1918年底所作的《每周评论》的《发刊词》中曾称威尔逊为“世界上第一个好人",巴黎和会后，以前颇吹棒威尔逊的陈独秀也不得不认为他“好发理想的大议论”,其实又“不可实行”,决定送他一个浑名，叫他作“威大炮”。到1923年12月，北大进行民意测量，投票选举世界第一伟人，497 票中列宁独得227票居第一，威尔逊则得51票居第二。威尔逊从“第一好人”变为“第二伟人”。

——据罗志田《西方的分裂：国际风云与五四前后中国思想的演变》

结合所学知识，对材料中的变化做出合理的解释。

3 . ［选修3：20世纪的战争与和平］

材料1919年1月，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会，处理一战的遗留问题，德国等战败国未被允许参会。5月，《凡尔赛和约》草案传到德国后，全国上下群情激奋，柏林等地举行了抗议示威；艾伯特总统、谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨击和约。

但是，鉴于战败国的处境，德国还是同意接受大部分条款，同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。战胜国出于私利，拒绝德国的所有要求，还限其在5天内必须作出答复，否则将诉诸武力。6月，德国政府最终被迫签署和约。签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边，并号召准备复仇。

——摘编自郑寅达《德国史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括德国针对巴黎和会与《凡尔赛和约》的诉求。

（2）根据材料并结合所学知识，简析《凡尔赛和约》对德国的影响。

5 . 下图是1919年刊登于《每日先驱报》上的一幅漫画。画中头顶“1940年兵”字样的孩子代表的是法国军队在1940年募集的新兵。克里孟梭对威尔逊和劳合·乔治说：“奇怪！我好像听到有孩子在哭！”该漫画意在揭示凡尔赛体系

A．激化了战胜国之间的矛盾	B．违背了法国民众的利益
C．不能给欧洲带来持久和平	D．完全是大国意志的产物

6 . 近代国际格局不断演变。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。到1914年时，欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的顶峰，这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   一战后建立的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系

国际会议	主要内容
巴黎和会	与同盟国签订一系列条约，以对德（凡尔赛和约》为主。主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国制地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分
华盛顿会议	美英、日、法签订《四国条约》，迫使英日同盟终止
	美、英、法、意、日签订<五国海军协定》，限制各国海军军备，美国获得和英国同等的海军地位
	美、英、日、法、中等九国签订《九国公约》，列强同意将“门户开放"“机会均等"作为侵略中国的共同原则

材料三   雅尔塔体系具体内容大体有四个方面∶

（1）西方欧洲雅尔塔体系。它通过分区占领管制德国及非法西斯化的原则协定、关于波兰疆界和临时政府组成的协定、《关于被解放的欧洲的宣言》等，划分了美英和苏联在欧洲的势力范围。这是雅尔塔体系的关键环节。

（2）东亚雅尔塔体系。对战后亚洲的安排主要是通过开罗会议和《开罗宣言》、雅尔塔会议和《雅尔塔秘密协定》《波茨坦公告》、美国对日本的占领改造，以及美苏在朝鲜受降的"三八线"协议等实现的。

（3）"中间地带"雅尔塔体系。对于殖民地的安排，除英法荷在远东的殖民地被保留下来，其他地区的殖民地转交给联合国托管。这方面的内容规定比较笼统，是雅尔塔体系的薄弱环节。

（4）联合国。战后成立新的国际组织联合国，确定了"大国一致"的原则，安理会5个常任理事国享有否决权。

——摘编自杨鹏飞《二十世纪以来的战争和平与世界发展》

（1）依据材料一概括18世纪中期到20世纪初国际格局的特点，结合所学从政治、经济角度加以说明。
（2）根据材料二，分析凡尔赛—华盛顿体系包含了哪些矛盾？这一体系的建立对国际格局产生怎样的影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，概括雅尔塔体系的主要特点。

7 . 1918年，美国总统伍德罗·威尔逊提出《世界和平纲领》，即“十四点原则”：保持公海航行的绝对自由；尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件等等。据此推知，美国旨在（     ）

A．推动世界和平

B．谋求世界经济霸权

C．加入国际联盟

D．遏制共产主义发展

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 阅读下列关于香港的材料

年份	主要事件
1841年1月	英国武装占领香港岛
1841年5月	英军攻打广州，逼迫皇侄奕山订立《广州和约》，提出协商割让香港岛，未果
1842年8月	中英《南京条约》，清政府同意把香港岛永久割让给英国
1860年3月	英国强迫广东地方政府签订租约，将“九龙司地方一区”“永租”英国
1860年10月	英国强迫清政府与其签订了《北京条约》，割占九龙丰岛南端的九龙司
1898年6月	清政府被迫与英国签订了《展拓香港界址专条》，英国强租“新界”，租期99年
1919年1月	顾维钧等中国代表提出“取消列强在华特权”，指出英国在香港“无继续存在之充分理由”
1921年11月	华盛顿会议上，中双方就新界问题进行了一次交锋，但英国则以“防御需要”为由，坚不退还
1942年11月	国民政府提出了一份《中英新约修订草案》，明确要求废除《展拓香港界址专条》。后国民政府作出了让步，“中国政府保留日后重新提请讨论此问题之权”
1945年8月	在美英的压力下，国民政府重申：“中国不会派军队去香港接受日本投降，以免引起盟军误解。”英国重占香港

——摘编自人民网《香港问题的由来》

根据材料，提出一个关于香港问题形成的结论，并结合所学知识予以评析。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表达清晰）

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   “为民主而战”，提出“十四点计划”，包含了一系列外交原则，以及建立国际联盟等战后世界秩序构想，认为“世界和平的方案，就是我们的方案，唯一可行的方案”。

——1918年威尔逊在国会的演讲

“共产主义危害着自由世界和美国的安全，美国有责任在世界各地承担义务，运用自己强大的实力援助自由国家，遏制共产主义的扩张……全世界的自由人民期待我们支持他们维护自由”。

——1947年杜鲁门在国会发表的咨文

材料二   “人类面临的所有全球性问题，任何一国想单打独斗都无法解决，必须开展全球行动、全球应对、全球合作。”“在国际上搞‘小圈子’、‘新冷战’，排斥、威胁、恐吓他人，动不动就搞脱钩、断供、制裁，人为造成相互隔离甚至隔绝，只能把世界推向分裂甚至对抗。解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。具体来说就是要坚持开放包容，不搞封闭排他；要坚持以国际法则为基础，不搞唯我独尊；要坚持协商合作，不搞冲突对抗；要坚持与时俱进，不搞故步自封。”

——摘编自2021年习主席达沃斯演讲《让多边主义的火炬照亮人类前行之路》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国霸权主义的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析新时期“中国方案”受到世界欢迎的原因。

10 . 1919年，英法美政府首脑坐在巴黎，决定着哪些国家将存在，它们的边界应如何划分，以及世界其他地区应如何分配。这反映了一战后（     ）

A．美国掌握霸权

B．国际冲突消除

C．大国强权政治

D．两极格局出现