材料一：巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”。
——摘编自吴于廑等主编《世界史》
材料二：1919年6月28日，在凡尔赛的镜厅签署了《凡尔赛和约》，协约国对于德国的处置具体可分为四种情况：①宰割德国领土；②有些地区原先就属于别的国家，或本身就是一个独立国家，战前被德国占领或吞并，现在通过和约，使之归还或独立。③对于原先德国与周边国家有争议的地区，通过公民投票决定其归属。④处置德国的全部海外殖民地。
——龚亚立《略论凡尔赛体系的几个问题》
材料三：华盛顿会议是巴黎和会的继续与发展，它在承认美国在远东及太平洋地区占有相对优势的基础上，在中国民族解放运动蓬勃发展的形势下，通过一系列条约，修改和补充了凡尔赛条约中的一些条款，解决了巴黎和会上没有解决的一些问题。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。
（2）根据材料二并结合所学，各举一例说明《凡尔赛和约》对“①、②、④”三种情况的处置，并归纳上述处置所反映的《凡尔赛和约》的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括美国为在远东及太平洋地区占有优势进行的外交活动，并分析此次会议对中国的影响。
2 . 阅读下列材料，回答问题
材料一
第一单元 第一次世界大战
第1课 战云密布的欧洲
一、…
二、……
三、科技进步成果被运用于军事领域
四、军国主义和极端民族主义的泛滥
——根据《20世纪的战争与和平》（岳麓书社）目录摘编
（1）材料一列出了第一次世界大战发生的科技和思想因素，根据所学知识，对其再补充两项，并说明补充理由。（请按要求的角度作答）
材料二结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款，明确指出这场战争是“由德国及其同盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值，因为它还被协约国用来证明它们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果，它激起了一场热烈、持久的争论……所有这些都促使双方继续争论谁应对战争负责
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中的《凡尔赛和约》对战争的责任是怎样认定的？这一认定是否公平？谈谈你的看法。（个人看法请依据所学知识进行归纳）
材料三而在同一年（1917年）的早些时候，4月1日的夜间，美国总统威尔逊忧心忡忡地向《世界日报》的柯布尔先生讲了下面的一番话：“战争会使我们所知道的世界翻身。只要我们不参加战争，则中立主义还可以有优势地位，假使我们加入了协约国方面，则世界就会离开了和平的基础，而进入了战争的基础了。那就是说我们也和旁人一样的丧失了头脑，不再有是非的考虑，那也就是说这个地球上的大多数人民都会发了战争狂，放弃了冷静的思考，而集中其精力来从事于毁灭。”威尔逊又说美国的宣战，其意义即等于德国已经被击败了，而且是相当的惨败，所以结果将是一个指定的和平和胜利的和平。
威尔逊的这种矛盾的心理，没有能挡住美国公众对惩罚德国的义愤，美国终于参战了。不过，欧洲的政治家们不是像威尔逊总统一样，把第一次世界大战的结束称为“胜利的和平”或“指定的和平”，而是尖锐地指出：欧洲失去了无胜利有和平的机会，得到了有胜利而无和平的结局。
——摘编自王苏波《恶魔在徘徊——对20世纪战争的回顾与反思》
（3）根据材料并结合所学知识，概括指出威尔逊的矛盾心理。
（4）根据材料并结合所学知识，谈谈你对欧洲人“得到了有胜利而无和平的结局”的理解。（联系教材的前后章节进行作答）
3 . 近现代德国的两度统一和三次崛起道路各不相同，也留给世人诸多思考。阅读材料并回答问题。
材料一
（1）依据材料一指出德国政治体制的特点，结合所学知识分析材料所示德国统一的时代背景。
材料二对比德国的版图变化
（2）说明材料二德国版图发生变化的原因及其后果。作为德国的近邻，法国在1920～1939年间是如何寻求安全保障的？
材料三联邦德国现代化在确立政治体制的民主制、法治、联邦制和福利国家四原则的基础上，还做了两个非常重要的战略选择：其一，政治上“不能脱离西方范围和放弃欧洲一体化的成就”；其二，经济上“在绝对自由与极权之间寻找一条健全的中间道路。”
——丁建弘《德国通史》
（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出两项“战略选择”的具体内容。联系联邦德国作出“战略选择”的背景归纳其崛起之新特点。结合上述内容，谈谈德国的两度统一和三次崛起给我们留下怎样的启示？
材料一：柏林，1917年1月19日，德国外交大臣给德国驻墨西哥大使的密令：2月初我们将实施无限制潜水艇战。尽管如此，我们仍希望美国保持中立。如果这个计划不成功。我们将在下列基础上与墨西哥结成同盟：我们将一起发动战争并一起走向和平……相信墨西哥一直想收复在新墨西哥州、得克萨斯州、亚利桑那州的领土……绝不容情的潜水艇战争将迫使美国在几个月内投降。
（1）根据材料一概括指出美国于1917年卷入战争的原因。
材料二：在1921年到1922年的华盛顿会议上，美国与英国采取一致步骤，用斡旋的方式促成中日两国关于山东纠纷的解决。……
在华盛顿会议中，日本与中国的代表会同英国与美国的观察者曾考虑这个问题。这些直接谈判的结果，中日两国于1922年2月4日签订一个条约。规定山东的全部主权交还给中国，胶济铁路由中国向日本银行家借款赎回，借款为期十五年，……
——(美)《美国与中国的关系(白皮书)》
（2）据材料二及所学知识简要说明山东问题最后得以解决的原因。
材料三：
（3）材料三提供了哪些历史信息?结合所学知识你认为美国的“空缺”产生了什么影响？
材料四：美国政府请求日本政府实践其业已声明关于门户开放及不干涉美霸权利之保证，采取迅速有效措施：
(一)停止日本在中国占领区内强制施行的有歧视性的外汇管制与他种措施。这种措施之施行，直接或间接地歧视了美国贸易和企业；
(二)停止任何剥夺美国人民在华从事任何合法贸易或工业之权利的独占或优先制度，……[
(三)停止在华的日本当局对于美国财产及他种权利的干扰，……
——（美）《美国与中国的关系(白皮书)》（1938年l0月6日）
（4）根据材料四回答：日本全面侵华战争爆发后，美国对日政策的特点。
（5）结合上述材料归纳一战前后美国对欧洲和远东（亚太地区）外交政策的演变及原因。
材料一 帕特农神庙是卫城的主体建筑，是供奉雅典娜的神庙，建筑采用了最大的体量、最隆重的规格来体现重要性，多立克柱式的围廊式庙宇，立面上有古希腊大雕刻家菲狄亚斯的几组主题性雕刻，彰显建筑的雄伟壮丽。帕特农神庙距离山门入口的距离80米，是为了让人进入卫城就能够有对帕特农神庙有最舒适的观赏条件。
——据肖鹰《中西艺术导论》等整理
材料二 1919年6月28日，在凡尔赛的镜厅签署了《凡尔赛和约》，协约国对于德国的处置具体可分为四种情况：①宰割德国领土；②有些地区原先就属于别的国家，或本身就是一个独立国家，战前被德国占领或吞并，现在通过和约，使之归还或独立。③对于原先德国与周边国家有争议的地区，通过公民投票决定其归属。④处置德国的全部海外殖民地。
——龚亚立《略论凡尔赛体系的几个问题》
材料三 1951年大事记
| 4月22日 | 中朝与联军爆发了惨烈的第五次战役，战局自此形成均势 |
| 6月29日 | 李奇微收到美国国家安全委员会指示，并于30日致电中朝最高指挥官，商议谈判的时间、地点。 |
| 7月1日 | 金日成、彭德怀复电，决定在开城谈判 |
| 8月22日 | 联军轰炸机空袭凤庄 |
| 8月23日 | 金日成、彭德怀向李奇微提出严重抗议。谈判第四次中止 |
| 8月 | 美方发动空中绞杀战，意图对谈判施压 |
——据陈波 《冷战同盟及其困境》等整理
（1）根据材料一并结合所学，概述帕特农神庙的建筑艺术成就及其体现的精神文化内涵？
（2）根据材料二并结合所学，各举一例说明《凡尔赛和约》对“①、②、④”三种情况的处置，并归纳上述处置所反映的《凡尔赛和约》的特点？
（3）根据材料三并结合所学，指出“联军”解决朝鲜问题的手段及朝鲜停战协定的最终签署地，并用一句话简析朝鲜战争的性质？
6 . 阅读下列材料：
材料一在当前形势下，我认为最大的危险是德国能把它的命运同布尔什维主义联系在一起，把它的资源、智能、巨大的组织能力，置于梦想以武力为布尔什维主义征服世界的革命狂热者的摆布下。这种危险并不纯粹是虚构的。……如果我们是明智的，我们将向德国提供一项和约，这项和约既是公正的，也是明察大义的人会选择它而不去选择布尔什维主义的。因此，我愿在和平的最前线，一旦德国接受我们的条款，尤其是赔款条款，我们就应在与我们平等的地位上对德国开放世界原料和市场，并将尽一切可能使德国人民重新恢复生机。绝不能让德国瘫痪，以期望得到它的赔款。
——劳合·乔治《和约真相》
材料二凡尔赛体系使“世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界，受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。正因为如此，靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的
——列宁
请完成：
（1）材料一中，劳合·乔治主张怎样处置德国？其理由是什么？
（2）上述材料中揭示了凡尔赛体系下的哪几类矛盾？这些矛盾对该体系的瓦解作用如何？并由此分析归纳凡尔赛体系的局限性。
材料一 靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……
——《列宁全集》第三十九卷
丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。”
材料二 1943~1945年，美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。在这一体系下以美、苏两国为代表在政治、经济和军事上既进行了成功的合作，同时又展开了激烈的对抗，20世纪80年代末到90年代初，雅尔塔体系最终瓦解。
材料三 二战后国际关系格局演变的时序示意图：
（2）根据材料二和所学知识，指出雅尔塔体系瓦解的标志，并对雅尔塔体系进行简要评价。
（3）根据材料三和所学知识，概括二战后国际格局演变的主要历程。
材料一 1918年12月14日，顾维钧抵达巴黎。大会前，他特地去了巴黎郊外的华工墓地。顾维钧在大会上承认中国的确在1915年和1918年签订协议，许诺日本将得到德国在山东的权益，但当时是被迫的，因此不应该履行。按大会所接受的民族自决和领土主权完整等威尔逊的原则，中国有权要求收回山东权益。他的辩词“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷”轰动了整个巴黎以至欧洲。
——摘编自《顾维钧回忆录》
材料二 1919年1月18日是普鲁士王国宣告成立纪念日，也是普法战争后德意志帝国宣告成立的纪念日。签订《凡尔赛和约》的凡尔赛宫镜厅又是威廉一世皇帝即位的场所。这样的时间、地点的选择，固然雪除了法国在历史上蒙受的耻辱，但是它又给德国打上了耻辱的烙印。巴黎和会强令德国对协约国提出的和约不得进行口头谈判，不得有任何保留。协约国的赔偿要求更是对德国极尽搜刮之能事，大大超出了德国的国力，为保障支付赔款的种种措施还使德国丧失了大量主权。
——摘编自王绳祖《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国参加巴黎和会的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析巴黎和会及其条约的特征和影响。
①先悲后喜的获胜者；②得胜得利不得势的衰败者；
③得胜得利的寝食难安者；④被排斥的孤独者。
下列对此表述正确的是（ ）
| A．①是美国，②是德国 | B．③是法国，④是苏俄（联） |
| C．②是德国，③是英国 | D．①是苏俄（联），④是美国 |
材料 凡尔赛体系是战胜的协约国大国根据一战后的实力对比和各自的利益相互讨价还价的结果。它是建立在战胜国相互妥协，对战败国掠夺，对弱小民族和国家奴役，对社会主义和无产阶级运动敌视的基础上的。……在凡尔赛体系存在的20年里，能在欧洲稳定与均势中发挥作用的大国有苏联，美国、意大利、德国、英国与法国，然而凡尔赛体系未能反映这种力量结构。从其一建立，体系就存在明显的结构缺陷。其所固有的结构缺陷又使它缺乏广泛的力量基础和强大的维持力量，二者的共同作用导致了凡尔赛体系的瓦解。
——摘编自陈世阳、夏欢《凡尔赛体系解体的原因分析》
（1）根据材料概括凡尔赛体系的特点，并结合所学知识指出其“无法克服的矛盾”的具体表现。
（2）根据材料及所学知识，简析凡尔赛体系的影响。
