材料一 1919年3月，美国参议院外交委员会主席洛奇提出一份由39名参议员签署的反对国际联盟的声明，他们特别反对盟约中关于联盟会员国“有尊重并保证所有联盟各会员国领土之完整及现有政治上之独立，以防御外来侵犯之义务”的规定。其后对国联盟约的指责更是纷沓而至。被广为宣传的反对国联盟约的口号有：“盟约要求遵照国联命令送我们的孩子到世界各地区打仗！”“盟约是对华盛顿总统警告的嘲弄！”威尔逊总统决意“诉诸人民”，周游各地巡回演说。但民众对和约的热情开始消退，战后经济一度萧条让很多人宁愿忽视国际事务而关注国内危机。1920年3月，美国参议院对和约进行表决，结果是拒不接受。
材料二 1940年12月，英国告知美国，它面临“船舰损失重大”“黄金储备消耗殆尽”两大困难。罗斯福总统在随后的“炉边谈话”中说“如果我们现在竭尽全力支援反对轴心国进攻的国家……合众国卷入战争的机会要少得多”。1941年3月，美国国会通过《租借法》。到战争结束，美国通过《租借法》援助英国及英联邦国家、法国及其属地约345亿美元，占其全部援助的三分之二。受援国大都提供美军各种矿产资源、军事基地或社会公共设施，总计约78亿美元。
——以上材料均摘编自王绳祖《国际关系史》等
（1）根据材料一并结合所学，概括美国参议院“拒不接受”《凡尔赛和约》的原因，并简述这一“拒不接受”所体现的外交理念对20世纪30年代的美国外交带来怎样的不良影响。
（2）结合材料二和所学，指出《租借法》的主要内容，简述美国国会通过《租借法》的背景，并概要评价《租借法》的实施。
材料 一战后，德国经济状况进一步恶化，无力偿还赔款，1920年5月，英、法两国声明，主张一笔勾销对美国的战债和对德国赔偿要求。1922年12月，美国国务卿休斯提出应由一个“公正的”国际专家委员会来研究赔偿问题……1923年12月，由法、比、意、英、美5国代表组成国际专家委员会赴德调查，美国银行家道威斯为主席。1924年4月，道威斯拟定一项解决赔款问题计划，史称“道威斯计划”。该计划用恢复德国经济的办法来保证德国偿付赔款，对偿付额、偿付办法、款项来源、担保等作了规定：要求协约国向德国提供第一批约8亿马克（约合2亿美元）的贷款，作为第一年偿付的主要部分；改组德意志银行，摆脱国家控制，发行新马克，建立由外国人参加的总理事会，确保银行法规得到尊重；不应存在本计划之外的一切外国经济控制等。1924—1929年，德国共得到外国贷款及投资326亿马克，其中美国资本占70%，贷款利息较高，毛利率达6.5%—10%。
——据夏季亭《重评“道威斯计划”》等整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括“道威斯计划”实施的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简评“道威斯计划”。
【解题必备】对战争的分析认识
战争是人类历史上的经常现象，也是近现代国际关系的重要内容，对战争现象的分析研究有助于对人类历史发展规律和国际关系特点的认识。
1．战争的原因
战争的原因主要在于战争发动者的一方，战争发动者的社会状况、国家实力、统治政策等都对战争的爆发产生影响。
2．战争的性质
战争的性质是由战争发动者的目的决定的，而目的又受战争发动者所处的社会阶段、经济发展水平、国家利益等因素的制约，因而，对战争性质的认识涉及社会历史发展的各个方面。同时，目的的多样性又促使我们必须分清其优劣是非，凡是只为自己国家考虑、对他国构成伤害的目的都是需要谴责的，其战争性质必然是非正义的。反之则为正义的。
3．战争的胜负
决定战争胜负的因素比较多，其中从根本上说是国家的实力，而实力能否充分发挥、能否由弱变强，又受制于社会制度、统治政策、战争性质等各种因素。其次从战争的进程来看，指挥员的素质、军队的战斗力、战役谋略得当与否、战场各部分的配合等也不同程度地影响着战争的结果。
4．战争的影响
任何战争都会造成对人类自身的巨大破坏，造成对社会经济文化的巨大损失。但是，有些战争在客观上会产生积极作用，而且这种积极作用要比其损害大得多。有无这种积极作用、积极作用的大小则取决于战争的性质和规模。
材料 第一次世界大战中，潜水艇曾大显神威。战后，一些国家都秘密地加速建造潜水艇。休斯在建议中提出，英、美可各拥有潜水艇的吨位为9万吨，日本可拥有5.4万吨。这些限额，实际上已高于当时三国潜水艇的吨位。英国对限制潜水艇的态度最积极。《五国条约》是现代史上帝国主义国家就局部裁军问题达成的唯一协议。英美同意在太平洋岛屿之防御设施维持现状。会后，按照条约的具体规定，缔约各国都拆除了一批正在建造和服役的主力舰，并在10年内相对缓和了主力舰的造舰竞赛。
（1）根据材料并结合所学知识，概括英国积极支持限制各国潜水艇提议的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析《五国条约》签汀的背景和日本的得失之处。
4 . 近现代德国的两度统一和三次崛起道路各不相同，也留给世人诸多思考。阅读材料并回答问题。
材料一
（1）依据材料一指出德国政治体制的特点，结合所学知识分析材料所示德国统一的时代背景。
材料二对比德国的版图变化
（2）说明材料二德国版图发生变化的原因及其后果。作为德国的近邻，法国在1920～1939年间是如何寻求安全保障的？
材料三联邦德国现代化在确立政治体制的民主制、法治、联邦制和福利国家四原则的基础上，还做了两个非常重要的战略选择：其一，政治上“不能脱离西方范围和放弃欧洲一体化的成就”；其二，经济上“在绝对自由与极权之间寻找一条健全的中间道路。”
——丁建弘《德国通史》
（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出两项“战略选择”的具体内容。联系联邦德国作出“战略选择”的背景归纳其崛起之新特点。结合上述内容，谈谈德国的两度统一和三次崛起给我们留下怎样的启示？
5 . 【历史-选修3：20世纪的战争与和平】
材料1918年1月，美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括：公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础，但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。
——摘编自杨生茂《美国外交政策史1775—1989》
（1）根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。
材料一 1918年12月14日，顾维钧抵达巴黎。大会前，他特地去了巴黎郊外的华工墓地。顾维钧在大会上承认中国的确在1915年和1918年签订协议，许诺日本将得到德国在山东的权益，但当时是被迫的，因此不应该履行。按大会所接受的民族自决和领土主权完整等威尔逊的原则，中国有权要求收回山东权益。他的辩词“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷”轰动了整个巴黎以至欧洲。
——摘编自《顾维钧回忆录》
材料二 1919年1月18日是普鲁士王国宣告成立纪念日，也是普法战争后德意志帝国宣告成立的纪念日。签订《凡尔赛和约》的凡尔赛宫镜厅又是威廉一世皇帝即位的场所。这样的时间、地点的选择，固然雪除了法国在历史上蒙受的耻辱，但是它又给德国打上了耻辱的烙印。巴黎和会强令德国对协约国提出的和约不得进行口头谈判，不得有任何保留。协约国的赔偿要求更是对德国极尽搜刮之能事，大大超出了德国的国力，为保障支付赔款的种种措施还使德国丧失了大量主权。
——摘编自王绳祖《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国参加巴黎和会的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析巴黎和会及其条约的特征和影响。
材料一 第一次世界大战结束后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，先后签订了《凡尔赛和约》《四国条约》《五国海军条约》和《九国公约》等，通过一系列条约和成立第一个由主权国家参加的国际组织一国际联盟，在全球范围内建立了帝国主义重新瓜分世界，维护战胜国利益和维持战后和平的新秩序，即“凡尔赛—华盛顿体系”。
——摘编自《世界现代史》编写组所编的《世界现代史》上册
材料二 第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内容有：从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。
——摘编自何勤华《纽伦堡审判》
（1）根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后对战败国的惩处有何不同。
（2）根据材料并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。
8 . 【20世纪的战争与和平】
材料：20世纪20年代，法国在欧洲的地位大大削弱，希望与美国结成同盟，以保障自身安全。美国和平主义运动的代言人肖特威尔提出了“摒弃以战争作为国家政策的工具”的呼吁。1927年法国外长白里安照会美国政府，提议两国缔结条约，谴责和摒弃战争，和平解决两国之间的一切争端。美国国务卿凯洛格则建议由美法两国向世界各国发出联合倡议，先由美法英意德日六个主要强国签署多边的非战公约，然后邀请所有国家参加。1928年8月，法、美、英、德、意、日等15个国家签署了《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，即《非战公约》。主要内容有：缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷，废弃战争作为实行国家政策的工具。缔约各方之间可能发生的一切争端或者冲突，不论其性质或者起因如何，只能以和平的方法加以处理和解决。各大国在签署条约时，都提出了各自的保留条件，特别是各国都拥有自己“决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”的权利。《非战公约》生效后不久，1931年日本发动了“九一八事变”，1935年意大利入侵埃塞俄比亚，1939年德国挑起了第二次世界大战。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析法美在欧洲安全问题上的不同意图，并概括《非战公约》签订的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价《非战公约》。
9 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第—部分写道：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了“社
会之安定、正义之保持、和平之确定“。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出，须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能，因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。英、法、意、中等国当即表示同意。
材料二日本政府对美国的邀请迟疑不决，日本《读卖新闻》评论说，如出席会议日本将为被告到会受审：不出席则会遭到世界舆论的谴责，在外交上陷于孤立。日本政府经过再三考虑，到7月27日才作出回答，希望这次会议主要讨论限制军备问题，避免涉及“任何特殊国家”的“已成事实”。
（1）材料一中，美国发起的这次会议的名称是什么？这次会议是在怎样的背景下召开的？
（2）为什么美国要邀请中国参加这次会议？美国在这次会议上取得了哪些成果？
（3）材料二中所谓“特殊国家”的“已成事实”是指什么问题？
（4）综合以上分析，指出这次会议的实质。
材料三1989年11月，堪培拉会议标志着亚太经合组织正式成立。1991年11月，《汉城宣言》正式确立了这一组织的宗旨和目标，即“为本地区人民的共同利益保持经济的增长与发展；促进成员间经济的相互依存；加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒”。亚太经合组织采取自主自愿、协商一致的合作原则，所作决定必须经各成员一致同意认可。根据国际货币基金组织公布的数据，APEC成员经济总量约占世界经济总量的53％，贸易总量约占世界贸易总量的43％。这一组织在全球经济活动中具有举足轻重的地位。
（5）根据材料一、三并结合所学知识，对比华盛顿会议和堪培拉会议召开的历史背景有何不同？分别反映了怎样的时代主题？
10 . 正职演说常常是正义与邪恶交错，真理与谎言相融，成为演讲者鼓动、渲染和辅佐政治的手段。阅读材料回答问题
材料一：1．公开的和平条约必须公开缔结……
2．领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……
3．尽可能的消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件
4．各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度
5．对所有殖民地的要求做出自由的、坦率的和绝对公正的调整……殖民地人民与当地代管政府有政治上的自治权。
14．为了大小国家都能互相保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
——威尔逊1918年1月8日在美国国会的演说
材料二：德国完全愿意放弃一切进攻性武器，如果有武装的国家也销毁它们的进攻性武器的话，……德国愿意解散他的全部军队，销毁他现有的少量武器，如果邻国也这样做的话，……德国愿意同意任何庄严的不侵犯条约，因为它并不想进攻别国，而只想谋求安全和和平。
——希特勒1933年5月17日在德国国会的演说
材料三：若问我们的政策是什么？我的回答是：在陆上、海上、空中作战。尽我们的全力，尽上帝赋予我们的全部力量去作战，对人类黑暗、可恶的罪恶史上空前凶残的保证作战。
若问我们的目标是什么？我可以用一个词来回答，那就是胜利。不惜一切代价，去夺取胜利——﹣不惧一切恐怖，去夺取胜利——不论前路如何漫长、如何艰苦，去夺取胜利。因为没有胜利就不能生存。
——丘吉尔1940年5月13日在英国下院的演说
（1）结合材料一和所学知识说明威尔逊言说的内容在《凡尔赛和约》中的实践
（2）材料二中的希特勒此番演说的目的是否“只想谋求安全和和平”？结合史实加以说明。
（3）根据材料三和所学知识指出丘吉尔此次演说的背景，并列举事实说明英国“在陆上、海上、空中作战”的成效。
