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解析
| 共计 305 道试题
1 . “张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件,然后对捷克斯洛伐克政府施加极大压力,要它屈服,即签署它自己的死亡证书。”这一“证书”
A.给欧洲带来两年的和平B.推动了三国轴心的建立
C.刺激并便利了德国的侵略D.直接促使反法西斯同盟成立
2021-05-22更新 | 81次组卷 | 1卷引用:河北省唐山市英才国际学校2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
2 . 二战爆发前,在欧亚两大战争策源形成的背景中,德国不同于日本的是
A.受到经济危机的严重冲击B.法西斯势力发展迅速
C.国内矛盾尖锐D.民族复仇主义思潮泛滥
2021-05-21更新 | 560次组卷 | 28卷引用:山西省太原市第五中学2020-2021学年高二4月阶段性检测历史试题(文)
3 . 阅读材料,回答问题

材料   19362月,代表左翼进步力量的西班牙人民阵线政府成立,受到人民的拥护。以佛朗哥为首的反动派阴谋勾结意大利和德国法西斯发动叛乱。为了控制直布罗陀海峡和使法国三面受敌,德、意均派出重兵和提供了大量军火。

与此同时,法国和英国却采取了“不干涉”政策:法国政府停止向西班牙输送一切武器,英国首相鲍尔温指出绝不可使英国人站在俄国人方面作战。英法统治阶级担心西班牙的胜利会使欧洲“布尔什维克化”。99日,有德意等27国参加的实施关于不干涉西班牙协定的国际委员会在伦敦成立。德意虽然名义上参加了“不干涉”协定,但根本不予执行。1939420日,不干涉委员会解散。

——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界史·现代史编》等


(1)根据材料并结合所学知识,概括英法“不干涉”政策的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析英法“不干涉”政策的影响。
2021-05-21更新 | 47次组卷 | 1卷引用:陕西省宝鸡市千阳中学2021届高三下学期第九次模拟考试文综历史试题
4 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一    英法都是第一次世界大战的获利国,它们拥有广阔的殖民地,并且操纵了国联,一度成为战后资本主义世界霸主。但战后20年来,英法经济都处于衰退和不稳定状态。正因为如此,英法已不敢奢望战争给它们带来更多的好处。相反,他们却担心战争会动摇其霸主地位。虽然法国政府曾有抵抗的表示,但实力逐渐衰退的法国,不得不唯英国马首是瞻,处处按英国意志行事,绥靖法西斯,牺牲他国。此外,在20世纪30年代,英法和其他欧洲民主国家比任何时候都流行一种强烈的和平主义思想。英国政府正是利用了人民要求和平的思想,对苏联提出的对德强硬的主张加以拒绝。                                 

——文晓燕《欧洲集体安全制的失败与二战的爆发》

材料二    根本上来说,19393月,德国正式占领捷克斯洛伐克一事,彻底地改变了英国的民意,舆论一反过去妥协的语气,转而支持抵抗法西斯。民心向背既定,政府虽不情愿,也只有被迫从之。英国政府的政策转变了方向,法国政府别无他计,也只有立即跟进,追随自己这个唯一还算有点办法的盟友。于是破天荒的第一遭,英国国民同仇敌忾,决意与希特勒作殊死战,不再分歧不合——可是为时已晚,形势一发不可收拾,德军铁蹄迅速无情踏进波兰。  

——摘编自【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代》等


(1)根据材料一概括英法推行绥靖政策的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析20世纪30年代欧洲主要国家对德国扩张态度的变化及原因。
2021-05-21更新 | 69次组卷 | 1卷引用:甘肃省兰州市第二十八中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
5 . 英国史学家约输惠勒贝内特曾经说:“德国的征服国策,英国的绥靖国策,就像两股并行的溪水在奔流,它们将在一个交叉点结合起来,并成为导致第二次世界大战的最重要的因素之一。”材料中的“交叉点”为
A.《慕尼黑协定》B.《苏德互不侵犯条约》
C.《大西洋宪章》D.“杜鲁门主义”
2021-05-18更新 | 256次组卷 | 3卷引用:浙江省绍兴市柯桥区2021届高三二模历史试题(选考)
6 . 在英国和法国为了与希特勒和平相处,于慕尼黑献出了捷克斯洛伐克之后,(国民政 府)靠外国干涉反对日本的希望也于 1938 年 9 月受挫,只有苏联向中国提供援助。苏联 援助中国的主要原因是
A.社会制度与意识形态的趋同B.推动世界反法西斯同盟形成
C.延长战争消耗国民政府实力D.支持中国战场防止两线作战
7 . 阅读材料,回答问题。   

材料   20世纪30年代,意大利的战略目标既不是与英法结成反法西斯同盟对抗德国,也不是帮助德国建立起世界霸权或对抗苏联,而是取得法国在环地中海地区一南欧与北非一的区域霸权地位。墨索里尼凭借自身的政治能力在战前把意大利对南欧、北非诉求的报价抬到了最高。1935年3月,英法意在斯特雷扎举行反德扩军会议,墨索里尼在会上公开表示:“三国政策的目的就是在国际联盟组织机构下,集体维护和平。”英国外交部立即明白其意图,墨索里尼一方面愿意同英法合作防止德国重整军备;另一方面他又要为侵略非洲阿比西尼亚埋下伏笔。英国认为此时警告意大利不得入侵阿比西尼亚不合时宜,这等于把墨索里尼推向德国,法国对这一问题也是三缄其口。1935年10月英法主导下的国联对意大利侵略北非阿比西尼亚推行了绥靖政策,这直接导致国联在道义与威望上的急剧衰落,进而加速了英法主导下凡尔赛——华盛顿体系的崩溃。

——摘编自姜鹏《两极格局下同盟政治中的“科林斯难题”研究》


(1)根据材料,概括意大利参加反德扩军会议的目的。
(2)根据材料并结合所学知识,指出英法对意大利态度的影响。
8 . 20世纪30年代,德、日法西斯势力上台,第二次世界大战的欧亚战争策源地形成。德、日法西斯专政建立过程中的相同点是
A.得力于民族民主运动高涨B.利用了经济危机引发的严重政治危机
C.依靠法西斯政党夺取政权D.煽动民族复仇主义以获取广泛的支持
2021-05-12更新 | 216次组卷 | 4卷引用:湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
9 . 1929年开始的经济大危机重创日本经济。到1930年,日本全国农家负债总额高达47亿日元,平均每户837日元(全国农户约500多万)。对此,日本
A.实行“新政”改革,恢复发展经济
B.建立法西斯政权,疯狂扩军备战
C.进行资产阶级革命,拓展海外市场
D.实行文明开化政策,学习西方文化
2021-05-08更新 | 113次组卷 | 1卷引用:山东省济南市山东师大附中2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
10 . 民族主义通常指以维护本民族利益和尊严为出发点的思想与行为。阅读材料,回答问题。

材料一   19世纪,民族主义起初是一种人道的、宽容的信条,这种信条不是建立在各种民族主义运动相竞争的基础上,而是建立在手足之情这一概念的基础上。但是,在19世纪后半世纪,它变得愈来愈沙文主义和军国主义,其原因在于社会达尔文主义的影响,在于俾斯麦用马基雅维利式的外交手腕和他所称的“铁血”战争成功地统一了德国,并建立起了德意志帝国。

——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   在经济危机的打击下,广大中下层人民饱受失业和破产之苦,对现政权强烈不满。纳粹党乘机发动了强大的宣传运动,攻击魏玛共和国历届政府腐败无能,许诺自己执政后定能振兴德国,改善人民的生活状况。

——引自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》

材料三   第二次世界大战后,被希特勒拖到反人类战争中去的德意志民族遭到了正义的报复,国家被摧毁,民族被分裂。但是接受了历史教训的德意志民族在争取民族统一的精神鼓舞下,在短短的十几年重又东山再起,进入世界先进工业国行列,而强大的民族亲和力最终冲决外力人为的藩篱,使分裂达整四十年的德意志民族再度统一起来。

——摘自丁建弘《德国通史》


(1)根据材料一,结合所学,指出俾斯麦用“铁血”战争击败的三个国家,并阐述民族主义与德国统一之间的关系。
(2)根据材料二并结合所学,分析1933年希特勒上台的原因及影响。
(3)根据材料三,概括德意志民族遭到了“正义的报复”的表现,并结合所学知识指出二战后教训德意志民族的主要举措。
2021-05-08更新 | 118次组卷 | 2卷引用:浙江省杭州地区(含周边)重点中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般