材料 一个自由民族应当经常警觉，提防外国势力的阴谋诡计。对某国过度偏爱，对另外一个过度偏恶，会使受到这种影响的国家只看到一方面的危险，却掩盖甚至纵容另一方所施的诡计。我们处理外国事务的最重要原则，就是在与它们发展商务关系时，尽量避免涉及政治。我们已订的条约，必须忠实履行。但以此为限，不再增加。我国独处一方，远离他国，这种地理位置允许并促使我们奉行一条不同的政策路线。如果我们在一个称职的政府领导下保持团结，在不久的将来，我们就可以不怕外来干扰造成的物质破坏；我们就可以采取一种姿态，使我们在任何时候决心保持中立时，都可得到他国严正的尊重；好战国家不能从我们这里获得好处时，也不敢轻易冒险向我们挑战；我们可以在正义的指引下依照自己的利益，在和与战的问题上作出抉择。我们真正的政策，乃是避免同任何外国订立永久的同盟。
——摘编自乔治·华盛顿《告别演说》（1796年9月17日）
(1)根据材料并结合所学知识，指出乔治·华盛顿的外交政策及提出的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，试评价华盛顿的外交政策。
| A．体现了资本主义的社会原则 |
| B．促进了欧洲启蒙运动的兴起 |
| C．催生了西欧各国的民主制度 |
| D．有利于被占领地区民族统一 |
| A．发动“雾月政变” | B．编纂《民法典》 |
| C．废除雇佣兵制 | D．取得奥斯特里茨战役大捷 |
①不感情用事地同别国结合或冲突 ②“十四点原则”对战后世界秩序的构想
③“重商主义”的基本纲领 ④孤立主义的外交政策
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
材料 近代中国人笔下的拿破仑(节选)
| 魏源《海国图志》(1842 年) | 认为拿破仑是拯救国家于危难的英雄人物，但最终 亡于过度征伐。 |
| 郑观应《盛世危言》(1893 年) | 强调国际公法只能约束实力相当的国家。因而无法 制止拿破仑发动的战争。 |
| 梁启超《变法通议》(1896 年) | 认为拿破仑发动的战争，促使“欧洲忽生动力，因 以革新”。 |
| 邹容《革命军》(1903 年) | 称华盛顿和拿破仑“为吾同胞革命独立之表木”。 |
| 黄兴《致赵凤昌等书》(1915 年) | “虽以拿破仑之雄才大略，自窃帝位,力削民权,然不 久即归于共和，身流孤岛。” |
| 茅盾《希特勒怎及拿破仑》(1941 年) | 认为希特勒代表反动力量，而拿破仑代表正义力量。 |
——据刘宝吉《拿破仑的近世中国之旅》等
根据上表内容，提出一个看法。并结合所学知识，加以论述。(要求：观点明确，持论有据， 表述清晰。)
材料一 1782年，一位过去的部下刘易斯•尼古拉上校，给华盛顿写了一封长达7页的信，列举了当时美国社会存在的种种弊端,将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。他回信道“……我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来,这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”
材料二 按华盛顿异人也，其事勇于胜广，割据雄于曹刘。既提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙。而创为推举之法，几于天下为公……
——徐继畲《瀛环志略》
材料三 列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”
请回答：
（1）材料一中华盛顿对尼古拉上校劝他担任国王的态度说明了什么？
（2）材料二中“创为推举之法”是指什么？并举两例说明华盛顿“不僭位号，不传子孙”。
（3）拿破仑是材料三中列宁所说的典型代表。请以拿破仑采取的内外政策为例,说明“个人独裁与资产阶级民主制”是“彼此相容”的。
| A．太平天国运动 |
| B．美国南北战争 |
| C．克里米亚战争 |
| D．普法战争 |
材料一 我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想;这些思想是不会消失的。……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进，企图推迟这个进程是白费气力的徒然挣扎。
—摘自[法]拿破仑《给儿子的遗训》
材料二 在拿破仑那个时代的人们看来，他的任务就是“征服”，但是，他们并未看到他确实是在“创造”。这一点就连他自己也不清楚。他在毁灭一个旧时代的同时，又在创造一个新时代。
—摘自[英]J·F·C·富勒《战争指导》
请回答:
(1)结合所学知识，指出拿破仑“拯救革命”，“并把它光辉灿烂地展示给世界”的史实。
(2)依据材料并结合所学知识，指出那个时代的人“只看到了征服”却“看不到创造”的原因。
9 . 阅读材料，回答问题：
材料一
“当果断的拿破仑把革命事业掌握在自己手里，当他认为自己就是革命（即1794年热月9日后被贪婪的资产阶级所扼杀的那次革命），当他这个‘寡头的’民主（一个法国作家就是这样称呼他的）接二连三地派遣军队袭击德国的时候，‘基督教德意志’社会就最终地被消灭了。对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。诚然，他的行动表现出来是暴虐的，但是他的暴虐甚至不及公会的代表们可能表现出来并且实际上已经到处表现出来的一半，不及被他打倒的王公贵族们所惯于表现出来的一半。在法国已完成其任务的恐怖统治，拿破仑以战争的形式把它搬到了其他国家，这种‘恐怖统治’德国是十分需要的。拿破仑摧毁了神圣罗马帝国，并以并小邦为大邦的办法减少了德国的小邦的数目。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多；它在原则上承认平等。”
——《马克思恩格斯全集》
材料二
当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
（1）根据材料一，指出作者对拿破仑入侵德国之举的态度和理由？
（2）对比材料一，列宁对拿破仑战争的评价与恩格斯有何不同？根据材料二概括拿破仑战争失败的原因。
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对拿破仑战争性质的认识。
(1)请依次指出图中三位历史人物的姓名以及国别。
(2)在早期的资产阶级民主化进程中，你认为这三位历史人物谁的贡献最大？为什么？
