组卷网 > 知识点选题 > 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
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解析
| 共计 133 道试题
2023·北京海淀·三模
1 . “民族国家”指在同一政府治理下,有共同历史、文化和生活习惯的民众共同体。欧洲历史上的下列事件中,具有促进民族国家形成作用的有(     
①宗教改革运动   ②拿破仑战争   ③俄国1861年改革   ④德意志统一
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2023-05-30更新 | 353次组卷 | 2卷引用:第32讲资产阶级革命与资本主义制度的确立(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
2022·江苏·高考真题
材料分析题 | 适中(0.65) |
真题
2 . 【中外历史人物评说】

材料拿破仑注重对年轻一代的教育,极力使之“思想整齐”、实用。执政之初,法国缺少人才,公立学校量少质次且不成系统,私立学校多由教会控制。为此,他从1802年起进行教育改革,建立帝国大学,作为全面负责整个帝国公共教育的机构,规定全国从事教学和教育管理的人员均须事先加入帝国大学,私立学校的教师也不例外。全国划分为27个学区,每个学区设立学风评议会,负责学区内的教育行政事务,国立中学学生必须身着统一制服,按军队编制进行严格操练。教师的地位和待遇得到很大提高。1808年后,一个初具规模、较为完整的教育体系基本形成。

——摘编自董小燕《拿破仑的文教政策》


(1)据材料概括拿破仑教育改革的特点。
(2)据材料并结合所学知识,简析拿破仑教育改革的原因。
2022-11-27更新 | 1225次组卷 | 4卷引用:选择性必修三第12课-实战高考2024年一轮复习全考点突破
3 . 启蒙与革命

材料一   在波澜壮阔的启蒙运动中,首当其冲被启蒙思想家推上理性的法庭而受到严厉批判的是宗教神学。启蒙思想家非常清楚地意识到,只有打破宗教神学的精神枷锁,才能启迪人的智慧,推动思想进步。他们毫不留情地揭露着宗教蒙昧主义的荒谬和教权主义的罪恶,否定天主教权威和宗教偶像。在这基础上,启蒙思想家又对以“君权神授”说为精神支柱的法国君主专制制度发起进攻。

——摘编自吕一民《法国通史》

材料二   拿破仑在所有被他征服的地区都贯彻了法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民平等,实施其著名的《法典》。这些改革意味着进步或至少意味着维新。虽然各地的既得利益集团坐立不安,反对这些变革,但变革却仍在许多地方获得了普遍支持。虽然资产阶级和许多知识分子也都赞成这些变革,但事实上是它是一种外来统治,如有必要它即可凭武力强加。拿破仑的非法国臣民终于渐渐对征用、赋税、征兵、战争感到厌倦,虽然法国统治通常意味行政管理质量的提高,但是人们对行政管理的法国式性质的印象比对其质量印象更深刻。其实换句话说就是,这些人已经成为民族主义者,而且他们的民族主义也已经发展成为反抗拿破仑统治的运动。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(1)结合材料一和所学,分析法国启蒙思想家批判宗教神学的原因。
(2)结合材料二和所学,谈谈你对拿破仑战争的认识。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 有学者评价某法律文献:“它肯定了封建贵族的消灭,并且采纳了1789年的社会原则:个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。”这部法律文献是
A.《至尊法案》B.《权利法案》C.《法国民法典》D.《美国1787年宪法》
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 拿破仑以深信不疑的热情坚持把他的《民法典》移植到附庸国去。他认为这个法典是根据正义和人类关系的本质制订的,因此应适用于一切国家,仅需略作修改就行。从西班牙到波兰,从易北河口到墨西拿海峡,所有的附庸国都着手进行了改革。这些事
A.有利于附庸国法治思想的传播B.树立了拿破仑在整个欧洲的权威
C.引发了被侵略国家的强烈不满D.重构了十七世纪欧洲的政治文化
2021-07-14更新 | 441次组卷 | 22卷引用:第12课 近代战争与西方文化的扩张
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
6 . 有法国政治家评价拿破仑:“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀,那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列各项中,最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是
A.发动“雾月政变”B.编纂《民法典》
C.废除雇佣兵制D.取得奥斯特里茨战役大捷
2021-06-15更新 | 2156次组卷 | 31卷引用:专题18选修内容-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . “1774年,殖民地代表召开了第一届大陆会议”“殖民地人民决心为民族独立、自由,与英国决一死战”“1783年,英国最终承认美国独立”。领导美国人民赢得“独立、自由”的人是(     
A.伏尔泰B.乔治·华盛顿C.拿破仑·波拿巴D.俾斯麦
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . (俄)(1799—1837)普希金在《皇村回忆》中写道,拿破仑是“一个靠诡计和鲁莽上台的皇帝”,他上台的第一件事情便是“用凶恶的手举起血腥的宝剑”“马上燃起新战争的可怕烽烟”……“人间的灾星出现了”。对此评价理解正确的是
A.普希金对拿破仑发动战争的行为深恶痛绝B.普希金与拿破仑是同时代人,评价真实可信
C.普希金作为诗人对拿破仑的评价不具有史学价值D.历史上对拿破仑的评价已成定论,此评价不可信
2021-05-14更新 | 326次组卷 | 20卷引用:人教统编版高中历史选择性必修三课时练习卷第12课近代战争与西方文化的扩张
9 . 德国哲学家黑格尔称拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。对“世界灵魂”解释最为合理的应是
A.拿破仑靠武力征服了世界B.拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰
C.《拿破仑法典》影响了整个世界D.拿破仑具有征服全世界的野心
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
10 . 史载,拿破仑曾向政府力陈一项计划,“不但可夺英国人在地中海中之商权,而且可断其东通印度之孔道”,实则拿破仑存心“仿古代亚历山大之东征”,若政府陷于“无以自存之域,然后彼可树救国之帜幡然返国矣”。此计划是
A.远征意大利B.对英国实施“大陆封锁”
C.远征埃及D.与英国争夺戈雷岛
2021-01-09更新 | 1560次组卷 | 10卷引用:专题18选修内容-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)
共计 平均难度:一般