2 . 马克思主义经典著作《资本论》在说明问题时大量使用了比例关系、函数关系、不等式及众多的统计图表。这说明社会科学研究

A．需要自然科学的有效支撑	B．一定程度上被数学成果主宰
C．完全依赖自然科学的发展	D．与自然科学相互促进并发展

4 . 甘地认为：“使印度贫困的，那是机器。印度的仇敌，是西方的物质文明。”而马克思则认为：“不列颠入侵者打碎了印度的手纺机，毁坏了它的手纺车……英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”材料中甘地和马克思两人对英国殖民侵略的不同评价表明

A．印度贫困落后源自英国野蛮掠夺	B．英国的殖民统治促进了印度发展
C．殖民侵略带来的影响具有双重性	D．对历史事件的评价没有客观标准

5 . 2008年《世界知识》杂志中的《欧洲：今年流行“马克思”》一文曾谈到：“批判资本主义的鸿篇巨著 《资本论》重新成为欧洲读者的宠儿，尤其是青年一代。”德国出版商说，马克思《资本论》的销售量相 比2005年已提高两倍―“现在，马克思又成为了时尚”。这一现象说明

A．欧洲社会主义革命高潮即将来临	B．欧洲资本主义制度崩溃已成定局
C．马克思主义成为欧洲的主流思想	D．马克思主义在当今仍有现实意义

6 . 一些马克思主义者认为:一方面，大量财富被创造出来；另一方面，大量贫困人口 也产生了。财富的创造者并不是财富的所有者，劳动者并不享有劳动成果。一些人劳而无获，另些人却不劳而获，这容易造成

A．社会购买力受限	B．技术变革的受阻
C．企业竞争的失衡	D．通货膨胀的加剧

7 . 1852年，马克思对法国发生的股票投机和金融危机问题作了探讨；1867年出版的《资本论》第I卷，涉及1865年英国工人工资状况问题、1866年爱尔兰农业平均产量问题、1867年英国立法对使用童工约束问题。这说明马克思经济学

A．揭露了资本主义的罪恶

B．源于产业工人生产实践

C．指导了无产阶级的斗争

D．直面资本生义现实问题

8 . 早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：
材料一 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。
——《马克思恩格斯选集》
材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。
——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》
材料三 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。
——《邓小平文选》
请回答：
⑴依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。
⑵依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？
⑶依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？
⑷综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。

9 . 马克思、恩格斯能够创立科学社会主义理论，主要是因为他们

A．善于进行理论研究

B．善于吸收前人思想的精华

C．积极参加工人运动

D．把社会实践与理论研究结合起来

10 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一交往的任何扩大都会消灭地域性的共产主义。共产主义只有作为占统治地位的各民族“一下子”同时发生的行动，在经验上才是可能的，而这是以生产力的普遍发展和与此相联系的世界交往为前提的。

——马克思、恩格斯《德意志意识形态》

材料二资本主义的发展在各个国家是极不平衡的。而且在商品生产上也只能是这样。由此得出一个必然的结论：社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。它将首先在一个或几个国家内获得胜利，而其余的国家在一段时间内将仍然是资产阶级的或资产阶级以前的国家。

——《列宁选集》第2卷

（1）根据材料并结合所学知识，概括马克思、恩格斯同列宁在共产主义革命问题上认识的差异。

（2）结合所学知识，指出列宁的哪些实践活动体现了对共产主义理论的创新？