1 . 下图为英国纪念牛顿《自然哲学中的数学原理》出版发行300周年的邮票，邮票中万有引力定律公式的背景就是一只红色的大苹果。这张邮票

①肯定了牛顿的伟大成就
②突出了牛顿善于观察思考的品质
③承认了科学研究中的偶然因素
④强调了万有引力定律完全是牛顿个人勤奋探索的成果

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．①②

2 . 牛顿的成就对西方和中国的思想、研究和实践的方向产生巨大的影响。阅读下列材料

材料一牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定律和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力的本性而创立了科学的力学。

——恩格斯《马克思恩格斯全集》第一卷

材料二《自然哲学的数学原理》在启迪人类的智慧、奠定十八世纪工业革命的力学基础、甚至影响到社会变革等方面，其历史功绩昭昭如日。

——严济慈《全人类的财富，生产力的杠杆》

材料三牛顿学说在中国的传播也为资产阶级改良派发起的戊戌变法提供了一种舆论准备。这个运动的主将康有为、梁启超和谭嗣同等人，都无例外地从牛顿学说中寻找维新变法的根据，尤其是牛顿在科学上革故图新的精神鼓舞了清季一切希望变革社会的有志之士……孙中山先生高度地评价牛顿：“达尔文氏发明物种进化之理，而学者多称之为时间之大发明，与牛顿氏之摄力为空间之大发明相媲美。”他还把牛顿的科学理论作为他的“建国方略之一、心理建设”的一个思想基础。

——戴念祖《牛顿在中国》

请回答：

（1）据材料一，概括牛顿取得的科学成就。

（2）据材料二、三并结合所学，分析牛顿学说对中西方社会产生的影响。

3 . 阅读下列材料：
爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念至今仍然指导着我们的物理学思想。
（1）“牛顿时代”是什么样的时代？
（2）牛顿有什么贡献？
（3）有人认为相对论的建立使牛顿在历史上的光辉被抹掉了这种观点是否正确？为什么？

4 . “如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”
（1）这是谁的名言？他是哪国人？
（2）他的代表著作是什么？该书的核心内容是什么？
（3）他创立了什么科学体系？
（4）从他身上，我们要学习什么品质？

5 . 一代又一代科学家们的努力，推动了人类近现代物理学的三次革命。下列各项中，与第三次物理学革命对应正确的是

A．哥白尼、伽利略——建立天体运行理论

B．伽利略、牛   顿——建立完整的力学体系

C．法拉第、麦克斯韦——创立电磁场理论

D．爱因斯坦、普朗克——创立相对论和量子理论

6 . 下列有关《自然哲学中的数学原理》这部著作的说法，正确的是

A．确定了物体运动三定律

B．阐明了光的两大基本理论

C．论证了人类起源于物质世界的进化

D．奠定了原子能利用的理论基础

7 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 牛顿说：“我只是站在巨人的肩上。”爱因斯坦在谈到相对论的创立时说：“相对论实在可以说是对麦克思韦和洛伦兹的伟大构思画了最后一笔，因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象。”“如果你要解决不可能解决的问题，你就不要去理会你自己的限制。”
材料二 据英国米切尔•怀特《牛顿：最后的巫师》记载，1936年，英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究，凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说，给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象，即牛顿不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人。
1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章，对牛顿的一生作了如下评价：“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”
（1）根据材料一和所学知识，指出爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学的关系。概括他们取得科学成就的共同条件。
（2）根据材料一二和所学知识，概括凯恩斯和爱因斯坦评价牛顿的不同观点并分析成因。

8 . 电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词：“如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……。”这里的“钥匙”是指

A．进化论

B．量子论

C．电磁感应说

D．三大运动定律

9 . 近代科学之父牛顿勇于创新，对推动社会发展做出了杰出贡献。
阅读下列材料:

材料一   规则 I 寻求自然事物的原因,不得超出其实并足以解择其现象者。……
规则Ⅲ       物体的性质,它们既不能被增强又不能被减弱,并且属于所能做的实验中所有物体的, 应被认为是物体的普遍性质。……
规则 IV 在实验哲学中,由现象归纳得出的命题,在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前,都应被视为完全正确或基本正确的,而不管和反的假设。……

   ——牛顿《自然哲学的数学原理》

材料二   随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身 。 但文艺复兴时代的“人性” 主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到 17、18 世纪,英国知识界围绕三个重大思想主 题进行了知识体系创新。 这三个思想主题是:第一,宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么? 第二, 作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么? 第三,人类知识的起源、范围和限 度是什么?

——摘编自邓云清《思想的时代一牛顿、洛克的思想及其生成》

材料三   科学技术除了是对客观世界的系统认识,是正确世界观、认识论和方法论的基础之外,
同时也是技术与管理创新的基础和源泉,是先进文化的重要组成部分,是人类生存与发展以及人与自 然和谐相处的基石,是人类文明可持续发展的动力。

——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》

请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出牛顿的创新成就。
(2)据材料一指出材料二中,以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。 结合所学知识,从政治 和思想文化两个角度,分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因 。
(3)据材料三的观点,结合所学知识,说明牛顿创新成果的历史影响 。

10 . 当代自然科学日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上说，这是由

A．科学家的聪明才智决定的

B．环境和资源的状况决定的

C．正确的科技政策决定的

D．生产实践的需要决定的