1 . 阅读下列材料：

为什么像伽利略、托里拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或是印度人呢？为什么找代科学和科学革命只产生在欧洲呢？这是我当时面临的基本问题。……我们在熟悉了一下情况之后，心中又都产生了一个同样重要的问题。我想，如果真那样的话，那又怎么可能在15世纪以前的中国一直比欧洲先进，对自然界的知识比欧洲人多，能够更有效地把这些知识应用于造福人类呢？……为什么直到中世纪中国还比先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的转变呢？

为什么在公元前2世纪到公元15世纪之间，在把人类关于自然的知识应用于实际需要方面，东亚文化要比西欧有效得多呢？

请回答：

（1）当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上就，这是由于

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料1：中国明朝有一本书自1606年传入日本后，日本的科学界、教育界、医学界将它奉为至宝。传抄、改编、译刻、研究，历久不衰。仅1637～1714年间，就至少被翻刻9次，他们称这部书“汇揽百学”。

材料2：如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上的缘故。我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。

——牛顿

（1）根据材料1，结合所学知识，请你判断这是哪本书？作者是谁？

（2）材料2中“那是因为我站在巨人肩上的缘故”，列举两位对牛顿有重大影响“巨人”。

（3）根据材料2，结合所学知识，列举牛顿曾有哪些重大“发现”？

（4）从上述2位科学家所取得的成就中，你从中得到哪些启示？