3 . 「朝は眠くてボーっと（发呆）してるけど、本を読むと、目がすっきり覚めるんだ」朝の読書について質問すると、6年生の男の子から元気な答えが返ってきた。

　天神山小学校の一日は、「朝の読書」でスタートする。いや、①すでに前日から始まっていると言ってもいい。子どもたちは、下校時に、翌朝読む本を机の上に出して帰るのだ。朝、本を選ぶと、どうしても教室ざわざわして(喧闹)しまう。前日に、「この本を明日読むんだ」と意識させることで、スムーズに取り掛かれる（顺利展开）という。
「朝の読書で、一日を静かにスタートできると、子どもたちは一日を( ア )過ごせます」校長先生はそう語る。子どもたちは、毎朝10分間、月曜は20分間、全学級で読書に取り組む。「入学したばかりの1年生も初めは声に出して読んでいますが、すぐに一人静かに、目で文字を追えるようになります」習慣づけと、「みんなが静かに読んでいる」という学校の雰囲気が、②そうさせるのだという。確かに、朝、教室をのぞいてみると、本当に静かで、「静寂」という表現がぴったりだ。
　（　イ　）常勤司書(专职图书管理员)の田中さんは、「早く早くと親に急かされて登校してくる子どもたちにとって、朝の読書は、自分の席について、やっとほっと（安心）できる時間ではないか」と語る。
1．文中に①「すでに前日から始まっている」とあるが、前日にすることはどれか

A．朝本を選んで読むこと

B．声を出して本を読むこと

C．翌朝読む本を机の上に出しておくこと

D．翌朝読む本を静かに目で読んでおくこと

2．文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか

A．無事に

B．穏やかに

C．自由に

D．つまらなく

3．文中の②「そうさせる」の指すことはどれか。

A．子どもたちをほっとさせること

B．子どもたちをボーっとさせること

C．子どもたちに静かに本を読ませること

D．子どもたちに声に出して本を読ませること

4．文中の(　イ　)に入れるのに最も適当なものはどれか

A．また

B．ただ

C．つまり

D．ところで

5．「朝の読書」の効果について、正しくないのはどれか

A．眠い朝に目をすっきり覚ます。

B．一日を静かにスタートできる

C．慌ただしい朝にほっとできる。

D．眠くてボーっとする

7 . 众所周知，自我介绍是日常生活中与陌生人建立关系，打开局面的第一步，同时也是认识自我，向别人展示自我的重要途径。请你以「自己紹介」为题，写一篇短文。

写作要点：
1.介绍自己的基本信息，如姓名，年龄，出生，技能，理想等；
2.简单介绍自己的家庭，朋友等；　　　　　　
写作要求 ：
1.字数：120字以上；
2.运用学过的语法，句型；
3.格式正确，书写清楚；
4.「です・ます」体。