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解析
| 共计 136 道试题
阅读 | 较易(0.85) |
名校
文章大意:本题属于对话文,主要讨论了坐什么时候从东京出发的新干线,最后决定坐东京11点4分出发的新干线。
1 . 女:えーと、何時ごろ東京発の新幹線にする?
男:あんまり早いと朝が大変だから、ちょっと遅めの10時ごろっていうのはどうかな?
女:そうね。じゃ、( ア )ちょうど東京10時発っていうのはどう?食堂車もついているから、新幹線の中でお昼も食べられるし。
男:あ、でも、それ、新横浜止まらないだろ。中川さん、新横浜からぼくたちに合流したいって言ってたから、だめだよ。その次の「ひかり」なら新横浜にも止まるけど。
女:そうね。東京発が10時4分で、広島が15時32分、だいたい3時半ね。
男:あ、だめだ。うちの叔父が、4時以降じゃないと広島の駅まで迎えに来られないって言ってたんだ。
女:4時以降ね。じゃ~あ、この16時33分広島着っていうのは?
男:新横浜にも止まるし、東京が11時4分発か。いいね。
女:じゃ、わたし、中川さんに連絡しておくわ。新横浜は11時21分ね。
男:うん。ありがとう。
1.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.このB.そのC.あのD.どの
2.文中の「それ」の指す内容はどれか。
A.食堂車が付く新幹線B.普通の新幹線
C.東京10時発の新幹線D.新横浜発の新幹線
3.東京から広島までの運行時間はどれか。
A.だいたい3時間半B.ちょうど3時間
C.だいたい5時間半D.ちょうど5時間
4.男の人が東京10時4分発の新幹線に乗れない理由はどれか。
A.広島に止まらないからB.新横浜に止まらないから
C.間に合わないからD.男の人の叔父が迎えに来られないから
5.この二人が乗ることにした新幹線はどれか。
A.10時発の新幹線B.11時4分発の新幹線
C.11時21分発の新幹線D.16時33分発の新幹線
6.東京から新横浜までの運行時間はどれか。
A.4分B.17分C.21分D.33分
单词题 | 容易(0.94) |
名校
2 . いそぐ
作文 | 较难(0.4) |
名校

3 . 未来对我们年轻人来讲总是充满挑战和不确定的,但又蕴含着个人美好的向往和憧憬。在夹杂着如此矛盾的人生旅途中,如何规划好自己将来要从事的工作,这是我们走好人生的第一步,也是很关键的一步。请以将来やりたい仕事について为题写一篇短文。


写作要点:

1你将来从事什么工作。

2.谈谈从事该工作的动机、规划等。

3简要说明该工作对你的意义。


写作要求:

1.字数为300~350字。

2.格式正确,书写清楚。

3.使用「です・ます」体。

阅读 | 适中(0.65) |
名校
文章大意:因为父亲工作的关系,我初中二年级时从大阪搬到了福井。福井中学的同班同学都说福井方言。上课时,我读书的时候,教室里到处都能听到嘲笑我的笑声。最受打击的是英语课,英语是我的强项,我读英语课本的时候,受到了老师和同学的嘲笑。多亏了想起了阿姨小时候夸奖我的话,“这孩子,大阪话说得真好啊,不掺杂任何东西,是地道的大阪话。”。我在心中找回了自信。

4 . 私が中学二年生のときのことである。父の仕事の都合で、生まれ育った大阪から、福井へ引っ越した。当然、福井の中学校のクラスメートは、みんな福井弁を話す。授業中、私が教科書を      たりすると、教室のあちこちから、くすくす笑い声が聞こえてくる。いちばんショックだったのは、英語の時間。英語は私の得意科目だったし、特に読むほうは自信があった。私は、大阪の中学校では、学校代表で英語のスピーチコンテストに出場したくらい、英語が好きだった。

      、名前を呼ばれて、私がテキストを読み始めると、いっせいに、くすくす。読み終えるころには、もっと大きな声で、げらげら。

先生まで困った顔をして、「なんか、大阪っぽいなあ。」と言ったのだ。

私が、大阪のおばさんを思い出したのはそのときだった。私が、ショックから立ち直ったのは、おばさんのおかげである。子どものころ、おばさんはよく、私の話を聞いて、「この子は、ほんとうにきれいな大阪弁をしゃべるなあ。なにもまざってない、ほんものの大阪弁や。」と言ってくれた。私は、心の中で自信を取り戻した

1.文中の      に入れるのにもっとも適当なものはどれか。
A.読まれB.読まされC.読ませD.読まなかっ
2.下線の「いちばんショックだった」とあるが、何がショックだったのか。
A.英語の授業中、みんなに笑われたこと
B.英語の先生に大きな声で笑われたこと
C.みんなのように福井弁が話せなかったこと
D.英語のスピーチコンテストに出られなくなったこと
3.文中の      に入れるのにもっとも適当なものはどれか。
A.それでB.それではC.それなのにD.それにしても
4.下線の「なんか、大阪っぽいなあ」とあるが、どういう意味か。
A.英語の発音が少し変だという意味B.英語の発音がすばらしいという意味
C.日本語の発音が少し変だという意味D.日本語の発音がすばらしいという意味
5.下線の「自信を取り戻した」とあるが、なぜか。
A.大阪の言葉は、福井の言葉よりきれいだとわかったから。
B.大阪のおばさんが話す大阪弁は、とてもきれいだったから。
C.自分の大阪弁を褒めてくれた大阪のおばさんを思い出したから。
D.大阪では、英語のスピーチコンテストに出たことを思い出したから。
阅读 | 较易(0.85) |
名校
文章大意:有些人会因为没有计划而感到不安。前几天,在咖啡店看到的一个女人就是这样。她从包里拿出红色的笔记本,看了一会儿。然后突然开始打电话,一个接一个地约酒会、吃饭、约会,然后在笔记本上记录日程。经过一系列的预约,她看着填得满满的书页,满意地笑了。而作者的笔记本的将来的行程却是空白的。也像她一样打开了记事本。但是,怎么看都想不出任何计划。

5 . 予定がないと不安になる人がいる。先日、喫茶店で見かけた女性がそうだった。

彼女はバッグのなかから赤い手帳を取り出して、しばらく眺めていた。そして突然電話をかけ始め、次々と飲み会や食事やデートの約束をして、手帳に予定を書き込んでいった。      、どうしても予定の埋まらない一日があるようだった。

空白の木曜日。それが彼女には我慢できなかったらしい。最後には、いつも行っている美容院に電話をかけ、この間かけたパーマが気に入らないので、もうー度かけ直してほしい、来週の木曜日しか空いていないから木曜に予約を入れてほしいと主張し、とうとう木曜日の予定を      に入れた。彼女は、真っ黒に埋められたページを見っめて、満足そうにほほえんだ

一方、私の手帳は真っ白だ。正確にいうと、昨日までの過去にはいろいろ書かれているが、今日から先はまるで白紙。未来には何も書かれていない。彼女のように私も手帳を開いた。しかし、見つめても見つめても、予定は何も思い浮かばなかった。

1.下線の「喫茶店で見かけた女性」はどんな人だと言っているか。
A.彼女はとてもいそがしくて、空いている時間がない。
B.彼女は電話が好きで、話す相手がいないと不安になる。
C.彼女は髪型を変えるのが好きで、よく美容院へ行く。
D.彼女はスケジュールが埋まっていないと不安になる。
2.文中の      に入れるのにもっとも適当なものはどれか。
A.またはB.しかもC.だからD.しかし
3.文中の      に入れるのにもっとも適当なものはどれか。
A.B.C.D.
4.下線の「満足そうにほほえんだ」とあるが、何が満足だったのか。
A.美容院の予約ができたことB.木曜日の予定がなくなったこと
C.手帳の空白がなくなったこと D.いろんな友達と約束ができたこと
5.「私」の手帳はどんな手帳だと言っているか。
A.いろいろ書かれているので、予定がわかりにくい。
B.あちこちに何も書かれていない白いページがある。
C.これからの予定はひとつも書かれていない。
D.手帳は持っているが、中は真っ白だ。
阅读 | 较易(0.85) |
名校

6 . アメリカの大学が、「人の行動は45%ぐらいが習慣的な行動」という研究結果を発表しました。

習慣的な行動は、頭で思考しなくても体が行動する「自動行動」です。(ア)、ご飯を食べる時に「食べ物を口に入れる」「スープを飲む」などのことを頭で思考しながら(一边……ー边……)行動する人は(イ)いません。これは習慣的な行動ですから、意識しなくてもすることができます。

1.文章の内容によると、どんな行動が習慣的な行動ですか。
A.人の行動B.頭で思考しながらする行動
C.意識しなくてもできる行動D.自分ですることができる行動
2.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A.例えばB.そしてC.どうしてD.でも
3.文中に「これ」とありますが、何を指していますか。
A.習慣化的な行動B.頭で思考すること
C.意識することD.食物を口に入れること
4.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A.あまりB.さらにC.ちょうどD.すぐ
5.文章の内容に合っている(符合)ものはどれですか。
A.人の行動は45%ぐらいが習慣的な行動ではありません。
B.習慣的な行動は頭で思考しなくてもすることができることです。
C.習慣的な行動をする時、私たちは意識しなければなりません。
D.ご飯を食べる時「ロを開ける」ことは習慣的な行動ではありません。
共计 平均难度:一般