5 . 大学で「よく学び、よく遊ぶ」ためには、時間の使い方が重要です。「大学生の楽しさ」に目覚めると、本当に忙しくなります。講義だけなら、宿題が出されたり授業中に当てられたりした高校時代のほうが、よほど大変です。大学の講義の多くは、聞いていれば済むし、たまに意見を求める教員がいても、受講する前に勉強してこなかったからと責める教員はいませんから、やりすごし(做过头)さえすれば終わりです。だから、講義だけ見れば、一定時間教室に「拘束される」ことを除けば、ほとんど苦痛はありませんしかし、こうして講義をただ聴いているだけでは、得られることもごく限られます。ときどき「高校時代の授業のほうが充実していた」と考える人がいるのは、そのためです。

( ア )、大学で講義している教員は、講義内容よりもはるかにレベルの高い、広い知識を持っているのが普通で、講堂ではそのうちの基本的なことだけを伝えているにすぎません。出し惜しみしている(舍不得拿进来)のではなく、学生の理解力と講義時間の制約によって、そうせざるをえないのです。だから、講義で興味を抱いたり疑問を感じたことがあれば、教員の研究室を訪ねて質問すると、驚くほど豊富な話をしてもらえます。

学生らしい大学生活を送るには、こうした「講義からはみだす(超出)時間」も必要ですし、将来の就職活動に備えて、在学中にやっておきたいことのための時間も要ります

これらを計画的に組み立てれば、無駄も省け、時間的にも気持ちのうえでも「ゆとり」が生まれます。

6 . 私は森を見に行くのが大好きです。森といっても人工林ではなく、どんなに小さくてもいいから天然の森のほうがいいです。土の表面には苔が生えています。その上には草が生きていてドングリ(橡子)などが落ち、小さな木の芽がでています。森には多種多様の植物が生きています。これらの生き物を見るとストレスから解放され、リッラクスできます。これは森が好きな一番の原因です。

大きな木があると、日陰ができてほかの木が生きられません。しかし、日陰を好む植物、キノコやシダ(蕨类植物)などが生きられます。すべての植物のために、自然はいろんな条件を提供しているということです。実際に森には行って見ると、植物の種類は本当にたくさんあります。こんなに植物の種類がたくさんあるのに、虫たちはどの葉でも食べるというのではありません。(ア)、あるアゲハ蝶(凤蝶)の幼虫は、カラタチ(枸橘)の葉しか食べません。少ししかない植物を餌にすることによって、虫たちは自分が生きるテリトリー(领地)を決め、ほかの虫たちと境界線を作っているのです。自分たちはこれを食べるから、ほかの種類の虫は違うものを食べると無言で取り決め(约定)をし、すみ分け(分栖)をしているのです。いろんな植物が繁れば、いろんな虫が生きることができるということです。そして、虫を餌とする鳥や魚が生きていくことができれば、食べる食べられるの関係、すなわち食物連鎖の輪ができているのです。