1 . 假如你是京安高中的李明，你每天都会用日记记录自己的生活。今天是2024年4月6日（星期五），请你用日语写一篇日记，介绍今天发生了什么事情，以及你的感受。
注意：1.字数80～120字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
4.参考日记格式：日期；星期几；天气；正文。
2 . 我们在日常生活中有选择喜欢的食物的倾向。另一方面也对食物有“对身体好”“对健康不好”的衡量标准。你的衡量标准是什么呢？请你以「どんな基準で食べ物を選ぶ」为题，写一篇日语短文。
写作要点：1.请写出你选择食物的标准。
2.写出该标准的具体内容。
注意：1.字数280～320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
3 . 高中三年的学习生活很紧张。除了学习，你如何安排自己的空闲时间呢?运动、读书、旅游……想做的事情一定很多吧。请以「暇な時」为题，写一篇文章。
写作要点：1.谈谈你在学习之余如何安排自己的闲暇时间。
2.具体会做哪些事情?
3.从中有哪些收获?
写作要求：1.字数为280～320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
4 . 假定你是樱花高中的学生会主席。饭田俊夫老师将要退休。请你作为学生代表，写一封感谢信。
1.字数80～120字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
5 . 中国留学生张应和日本人佐佐木裕太（ささきゆうた）是合租室友。但是张应因为工作，要从大阪搬去东京。请你以张应的名义，告诉佐佐木裕太这件事情。
内容提示：1.你从4月份开始就要去东京的公司工作。
2.和佐佐木裕太一起度过的时间很开心。
3.希望佐佐木裕太去东京玩时，住在自己家。
写作要求：1.字数为280～320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
6 . 近日，本地小学将举办环境活动。学生将展示回收作品并进行植树活动。有意向参加的学生需要提前报名。报名截止日期是一周后。请你撰写文章通知学生和家长。
1.字数80～120字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
7 . 中日两国有很多不同的生活习惯与文化差异，就你所知道的写出一两个。请你以「習慣の違い」为题，写一篇日语短文。
内容包括：1.举出具体例子说一说中日两国在文化、生活习惯等方面的差异；
2.表达一下你对此的看法。
注意：1.字数280～320字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。
8 . 假如你是李明，你看到在社交网络上，有一名叫做中村夏木的日本人发出的一篇帖子：希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。请你用日语写一封邮件回复他，告诉他你是中国人，对日本文化感兴趣，表示你愿意和他成为朋友互相学习，盼望他的回复。
注意：1.字数80～120字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。
（1）字数80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
10 . 都说苦尽甘来，对辛苦耕种的农民来说，苦的前方是丰收；对烈日下跋涉的人来说，苦的前方是一丝清凉：对坚持训练的运动员来说，苦的前方是获胜的奖杯。对于你来说，苦的前方是什么呢？
请你以「苦労の先に」为题写一篇文章，谈谈你的苦尽甘来。
写作要点：1.结合你的经历，说说对你来说苦的前方是什么。
2.说明你持有上述看法的理由。
写作要求：（1）字数 220—300 字；
（2）格式正确，书写工整；
（3）使用「です、ます」体。
