1 . 紧张充实的高中生活接近尾声，高中毕业后，有一段漫长、没有作业的假期。有人说要跟朋友去毕业旅行，领略祖国的大好河山；有人说想利用长假期去兼职打工，提前体验社会生活；有人说要利用这个假期把之前因没有时间，喜欢做的、想要学的都安排起来。那么，你有什么计划呢？请以「高校を卒業したら」为题，用日语写一篇短文，内容包括:

（1）简述高考毕业后的假期计划；

（2）谈谈你的理由和通过该计划想收获到什么。

注意：

（1）字数280-320字；

（2）格式正确，书写清楚；

（3）使用「です・ます」体。

4 . 即将高中毕业的我们，将迎来从少年步入成年的重要节点。成年后的我们拥有更多的权利，同时也会被赋予更多的责任和义务。面对这一重要的节点，你有怎样的想法呢？请以「大人になった感想」为题，写一篇短文。

写作要点：
1.谈谈自己成为“大人”后的心情和感想；
2.谈谈自己想成为怎样的“大人”，并阐述理由。
写作要求：
1.字数为280-320字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。

5 . 本周末，你（李明）所在的社团需要申请学校的自习室备战下次数学竞赛，作为社团的队长，请你向自习室的管理老师王老师写一封申请信，申请信需包含如下内容:

（1）请写明申请使用的理由；
（2）请自拟申请使用的时间，并写明。
写作要求：
（1）字数80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。

8 . 人生每个阶段，都有要学习的东西，高中期间，我们学习了很多文化知识，即将进入大学的我们，除了专业知识的学习外，我们还需要掌握哪些技能呢？请以「大学生として学ぶべきこと」为题，写一篇短文。
写作要点：
1.谈谈你认为在大学校园里，除了专业知识外，还需要掌握哪些的技能；
2.谈谈你认为掌握这些技能的必要性；
3.谈谈你认为想要掌握这些技能，应该怎样做。
写作要求：
1.字数为280~320字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。

9 . 接到学校通知，受台风影响，为确保学生安全，学校图书馆将于9月2日闭馆一天，9月2日全天无法进行图书的借阅和还书业务，图书馆自习室也将关闭。需要自习的同学们请在宿舍进行。请根据以上信息，写一份图书馆闭馆通知。
写作要求：
(1)字数80~120字；
(2)格式正确，书写清楚；
(3)使用「です・ます」体。