1 . 在日语课上，老师希望同学们分享自己与家人的假期生活。请以「我が家の休日の過ごし方」为题，写一篇短文介绍你与家人共处的时光。
内容包括：
(1)概述你与家人如何度过周末或节假日。
(2)写出某个具体的故事及你的感受。
注意：
(1)字数为280~320字。
(2)格式正确，书写清楚。
(3)使用「です・ます」体。

2 . 假定你是学生李明，田中老师准备下周一召开日语角(日本語コーナー)，但是班上有很多同学因各种原因，下周一无法参加。请你以班长(学級委員長)的身份写一封建议信，建议将时间调整到周三。

注意：

(1)字数80~120字;

(2)格式正确，书写清楚；

(3)使用「です・ます」体。

3 . 随着经济的发展和交通的便捷，越来越多的人喜欢长假外出旅行。但是另外一部分人认为，假期人流密集、交通拥堵，而且景区和配套设施的体验也并不完善，所以更喜欢在家中休息那么你是如何认为的呢？请以「休みはどこでリラックスしたらいいか」为题进行写作
写作要点：
1.请给出你所支持的观点：
2.请详细说明你给出该观点的原因。
写作要求：
1.字数为300~350字
2.格式正确，书写清楚
3.使用「です・ます」体

4 . 器物有形，匠心无界。小到一枚螺钉、一根电缆的打磨，大到运载火箭、载人飞船等大国重器的锻造，“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神正激励越来越多的劳动者特别是青年一代走上技能成才、技能报国之路。请以「匠の精神について」为题，写篇短文。

写作要点：

1.简单介绍一下你对工匠精神的理解；

2.介绍一下工匠精神的具体示例；

3.你的感悟。

写作要求：

1.字数为300-350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です·ます」体。

6 . 目前在网络上查询资料变得很方便,这也是社会进步的一个体现。但是另一方面，人们变得不像以前那样认真完成论文，而是直接将网络资料复制粘贴。对于这个现象，你是怎么看的呢?请以「ネット資料の利用について」为题写一篇为短文，内容包括：

(1)简述你平时是如何利用网络资料的；
(2)叙述你对网络查询资料的看法。
注意:
(1)字数为280-320字；
(2)格式正确,书写清楚；
(3)使用「です・ます」体。

8 . 晴天时，我们可以安排丰富的户外活动。雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会朋友等。雨天吋，你会怎样安排自己的时间？请 以 「雨の日に」为题写ー篇短文。

写作要点：
1. 列举一、两件你在雨天里所做的事情。
2. 叙述你当时的心情或感想。

写作要求：

1.字数为300〜350字。　　
2.格式正确，书写清楚。　　
3.使用「です•ます」体。

10 . 请用日语写一则通知，告诉参加考试的同学们，下周三的日语考试因为设备故障，考场由第二教学楼的101改成了201，并提醒大家带好身份证参加考试。
注意：
（1）字数80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。