名校
1 . 下列有关酶的正确叙述是( )
①是有分泌功能的细胞产生的
②有的从食物中获得,有的可以从体内转化来
③酶都是有机物
④能产生酶的细胞,就能产生激素
⑤酶在新陈代谢中起着调控作用
⑥能产生激素的细胞,就能产生酶
⑦酶是活细胞产生的,在生物体内和生物体外都能发挥催化作用
①是有分泌功能的细胞产生的
②有的从食物中获得,有的可以从体内转化来
③酶都是有机物
④能产生酶的细胞,就能产生激素
⑤酶在新陈代谢中起着调控作用
⑥能产生激素的细胞,就能产生酶
⑦酶是活细胞产生的,在生物体内和生物体外都能发挥催化作用
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.四项 |
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2021-10-04更新
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339次组卷
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2卷引用:河南省新乡市辉县市一中2020-2021学年高二(培优班)下学期第二次阶段性考试生物试题
名校
2 . 20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现一类单链RNA分子也具有生物催化功能,可水解特定的RNA序列,并将它命名为ribozyme,其中文译名“核酶”。下列叙述正确的是( )
A.核酶含C、H、O、N、P、S六种大量元素,基本单位是核糖核苷酸 |
B.核酶不能与双缩脲试剂发生紫色反应,其分子中一定不存在氢键 |
C.核酶在细胞内和细胞外都能发挥作用,其催化活性可能受温度影响 |
D.核酶催化RNA水解是降低了反应的活化能,破坏的是相邻碱基之间的氢键 |
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2021-09-26更新
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1373次组卷
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11卷引用:云南省楚雄天人中学2021-2022学年高二12月月考生物(B卷)试题
云南省楚雄天人中学2021-2022学年高二12月月考生物(B卷)试题新疆喀什地区岳普湖县2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题2022届湖南省湘潭市高三一模生物试题吉林省长春市北师大附属学校2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题2022届陕西省商洛市洛南中学高三二模生物试题浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一上学期期中生物试题内蒙古海拉尔市二中2021-2022学年高三上学期第三次阶段考生物试题(已下线)解密01 组成细胞的元素与化合物(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)(已下线)一轮巩固卷1-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(河北专用)学易金卷:2021-2022学年高一生物上学期期中测试卷(浙科版2019必修1)02江西省九江市九江实验学校2021-2022学年高三上学期期中生物试题
名校
3 . 某些植物组织含芥子油苷,其代谢产物芥子油对昆虫具有毒性,会干扰昆虫的新陈代谢,甚至引起死亡。但少数昆虫如纹白蝶幼虫能利用消化道内的酶,改变芥子油苷的化学反应,使其不产生芥子油。下列说法错误的是( )
A.消化道内的酶有活性,说明酶可以在细胞外发挥作用 |
B.芥子油干扰昆虫的新陈代谢可能与其影响了昆虫体内相关酶的活性有关 |
C.纹白蝶幼虫可正常取食含芥子油苷的植物组织,原因是芥子油对其不具有毒性 |
D.芥子油苷对多数昆虫有害但对纹白蝶幼虫无害,可能是由于消化道中酶的种类不同 |
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2021-09-12更新
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680次组卷
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4卷引用:浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题
浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题2022届重庆市巴蜀中学高考适应性月考卷(一)生物试题广东省揭阳市华侨高级中学2021-2022学年高三上学期第三次阶段考试生物试题(已下线)第5章 细胞的能量供应和利用(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一生物分层训练AB卷(2019人教版必修1)
名校
4 . 为研究点篮子幼鱼的生长规律,科研人员研究了养殖温度对其消化酶活性的影响,部分结果如图所示。回答下列问题:
(1)胰蛋白酶作用的机理是_____________________ ;该酶只能催蛋白质水解,不能催化淀粉等水解,这说明其具有的特性是___________________ 。
(2)胰蛋白酶的活性可用________________________ 表示;据图可知,与31 ℃相比,在19 ℃条件下,胰蛋白酶活性更高,推测分析这是由于低温下点篮子鱼的摄食率降低,此时需要鱼体内有更高的消化吸收效率,以保证有足够的_____________________ 来抵御寒冷。
(3)某同学为了解胰蛋白酶将蛋白质分解为多肽还是氨基酸,一段时间后向反应体系中加入双缩脲试剂进行鉴定。请你评价其实验________ (填“可行”或“不可行”),理由是________________________________ 。
(1)胰蛋白酶作用的机理是
(2)胰蛋白酶的活性可用
(3)某同学为了解胰蛋白酶将蛋白质分解为多肽还是氨基酸,一段时间后向反应体系中加入双缩脲试剂进行鉴定。请你评价其实验
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5 . 生活中常遇到这样的现象:切开的苹果、久存的荔枝等表面会变色,原因是植物细胞中的多酚氧化酶(PPO)催化多酚类底物(无色)生成了褐色物质,此过程称为褐变,不仅会影响外观,还会导致营养损失。请回答下列问题:
(1)自然状态下果蔬并没有发生褐变,是因为细胞内具有______ 系统,使多酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中而不能相遇。
(2)研究发现pH和温度都是影响PPO活性的重要因素,且具有叠加效应,荔枝果皮褐变作用机理如图一。一些商贩对荔枝用二氧化硫处理后冷藏,贮藏期可长达40-50天左右。推测其原理是:________________________ 。
(3)熏硫处理的水果存在食品安全隐患,科学家已利用基因工程技术得到了耐褐变转基因苹果,耐褐变机制如图二。要想获得该目的基因,可从苹果细胞中提取总RNA,以其中的mRNA为模板,经________________________ 合成DNA(即cDNA)。通过PCR技术可在cDNA分子中专一性扩增出目的基因,其原因是________________________ 。
(4)培养耐褐变转基因苹果过程中,下列导入目的基因的方法,可行的是______ 。
A.将耐褐变蛋白注射到苹果受精卵中
B.将苹果花序直接浸没在目的基因溶液中一段时间
C.将目的基因的DNA序列与质粒重组后导入农杆菌,并侵染苹果叶肉细胞
D.将含目的基因的DNA溶液直接注入苹果子房中
(5)研究人员利用了图二的RNA沉默技术。沉默机制是使目的基因的表达序列和多酚氧化酶基因的表达序列必须是______ 的,且要同时在同一细胞内表达,从而阻断苹果细胞内多酚氧化酶基因的______ 过程(数字),降低多酚氧化酶基因的表达水平。欲探究RNA沉默干扰是否成功,可检测苹果细胞中______ 或将苹果切开暴露在空气中观察是否褐变。
(1)自然状态下果蔬并没有发生褐变,是因为细胞内具有
(2)研究发现pH和温度都是影响PPO活性的重要因素,且具有叠加效应,荔枝果皮褐变作用机理如图一。一些商贩对荔枝用二氧化硫处理后冷藏,贮藏期可长达40-50天左右。推测其原理是:
(3)熏硫处理的水果存在食品安全隐患,科学家已利用基因工程技术得到了耐褐变转基因苹果,耐褐变机制如图二。要想获得该目的基因,可从苹果细胞中提取总RNA,以其中的mRNA为模板,经
图一
图二
(4)培养耐褐变转基因苹果过程中,下列导入目的基因的方法,可行的是
A.将耐褐变蛋白注射到苹果受精卵中
B.将苹果花序直接浸没在目的基因溶液中一段时间
C.将目的基因的DNA序列与质粒重组后导入农杆菌,并侵染苹果叶肉细胞
D.将含目的基因的DNA溶液直接注入苹果子房中
(5)研究人员利用了图二的RNA沉默技术。沉默机制是使目的基因的表达序列和多酚氧化酶基因的表达序列必须是
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6 . 生物兴趣小组为验证萌发的玉米种子中淀粉含量减少是淀粉酶作用的结果,设计的实验如下图所示。下列相关分析错误 的是( )
A.试管甲为对照组,可以与其他组形成对照从而说明变量产生的效果 |
B.试管乙中加入的X应该为未发芽的玉米种子提取液 |
C.可使用斐林试剂检测实验结果,4支试管均有砖红色沉淀出现 |
D.若试管乙和丁实验结果相同,则可能是试管丁中酶活性过低或失活 |
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7 . 下列关于酶的叙述中正确的一项是( )
①酶是活细胞产生的一类有机物
②酶的合成一定需要核糖体
③酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性
④淀粉酶能促进淀粉水解
⑤酶既能作为催化剂,也可以是其他酶促反应的底物
⑥酶只有在生物体内才起催化作用
⑦酶能够在新陈代谢中有多种功能
⑧绝大多数酶是蛋白质,少数为RNA
①酶是活细胞产生的一类有机物
②酶的合成一定需要核糖体
③酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性
④淀粉酶能促进淀粉水解
⑤酶既能作为催化剂,也可以是其他酶促反应的底物
⑥酶只有在生物体内才起催化作用
⑦酶能够在新陈代谢中有多种功能
⑧绝大多数酶是蛋白质,少数为RNA
A.①③⑥⑦⑨ | B.①②④⑤⑦ |
C.①②③④⑤ | D.①③④⑤⑧ |
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2021-07-20更新
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297次组卷
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3卷引用:黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题
8 . 科学家发现牙龈卟啉细菌不仅是引起牙周炎的主要病原体,还易侵入大脑,分泌牙龈蛋白酶等有害物质,诱发阿尔茨海默病,β一淀粉样蛋白在大脑中沉积是该病的典型特征之一。请回答下列问题:
(1)牙龈蛋白酶的化学本质是_________ ,其基本组成单位的结构通式为_________ 。
(2)研究人员将牙龈卟啉细菌的牙龈蛋白酶基因敲除,利用健康小鼠进行实验,以验证牙龈蛋白酶是引起阿尔茨海默病的主要物质,请完成以下实验步骤设计:
①将若干只_____________________________ 的小鼠随机均分为两组,编号为甲、乙;
②将敲除了牙龈蛋白酶基因的牙龈卟啉细菌去感染甲组小鼠口腔,将_____________________________ 牙龈卟啉细菌去感染乙组小鼠口腔
③将两组小鼠置于_____________________________ 的环境中培养一段时间后,检验两组小鼠大脑中是否有_____________________________ 。
(3)根据上述材料,试提出治疗阿尔茨海默病的一条建议:_____________________________ 。
(1)牙龈蛋白酶的化学本质是
(2)研究人员将牙龈卟啉细菌的牙龈蛋白酶基因敲除,利用健康小鼠进行实验,以验证牙龈蛋白酶是引起阿尔茨海默病的主要物质,请完成以下实验步骤设计:
①将若干只
②将敲除了牙龈蛋白酶基因的牙龈卟啉细菌去感染甲组小鼠口腔,将
③将两组小鼠置于
(3)根据上述材料,试提出治疗阿尔茨海默病的一条建议:
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9 . 酶分子在催化化学反应前与底物相互接近、相互诱导变形、相互适应的机制如下图模型所示。酶分子中的很多容易解离的化学基团在不同pH条件下解离状态不同,只有在某一解离状态时与底物的相互适应能力最强。下列说法错误 的是( )
A.这一模型解释了一种酶可以催化结构相似的同一类底物的反应 |
B.酶—底物复合物的形成为底物转化为生成物提供了能量 |
C.pH可以通过改变酶分子中某些化学基团的解离状态影响酶促反应速率 |
D.酶通过与底物的相互诱导和适应使得细胞代谢有条不紊地进行 |
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名校
10 . 揉捻是制茶的第一道工序,可形成茶条并适当破坏茶叶组织,在该工序中加入纤维素酶、蛋白酶,可改善茶叶品质。如图1为在不同酶浓度条件下揉捻25min对茶汤中氨基酸含量的影响,如图2为不同的抑制剂对蛋白酶活性的影响。请回答下列问题:
(1)如图1实验中对无关变量应进行控制,该实验的无关变量有____________ (答出两项即可)。
(2)在蛋白酶浓度约为_______________ 的条件下,处理效果最好;使用纤维素酶能增加茶汤中氨基酸的含量,原因是________________ 。
(3)已知酶的竞争性抑制剂可以和底物竞争与酶结合的位点,非竞争性抑制剂可以改变酶的空间结构,据图2分析,抑制剂I为_______________ 抑制剂,判断的依据是_______________ 。
(4)如图2中,加入抑制剂Ⅱ的曲线出现平台期的原因是________________ 。
(1)如图1实验中对无关变量应进行控制,该实验的无关变量有
(2)在蛋白酶浓度约为
(3)已知酶的竞争性抑制剂可以和底物竞争与酶结合的位点,非竞争性抑制剂可以改变酶的空间结构,据图2分析,抑制剂I为
(4)如图2中,加入抑制剂Ⅱ的曲线出现平台期的原因是
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2021-07-13更新
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356次组卷
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3卷引用:山东省青岛胶州市2020-2021学年高二下学期期末生物试题