1 . 等臂染色体通常是由于着丝粒错误分离而产生的异常染色体。正常情况下，着丝粒纵裂，两条姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下分别进入两个子细胞。异常情况下，着丝粒横裂，使染色体的两个臂分开，从而形成两条“等臂染色体”。如图为某卵原细胞在分裂过程中一条X染色体着丝粒横裂再复制的示意图。不考虑其他变异，下列相关叙述正确的是（       ）

   

A．“等臂染色体”可形成于有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期

B．由于着丝粒横裂，“等臂染色体”不含等位与非等位基因

C．减数分裂过程中，“等臂染色体”不能与正常染色体联会

D．该细胞经分裂产生的所有子细胞均有一条X染色体发生结构变异

2 . 用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，第一种方法是杂交得到F₁，F₁自交得到F₂，对F₂进行连续自交筛选；第二种方法是用F₁的花药（含花药壁细胞和花粉细胞）进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株再筛选；第三种方法是提取高秆抗锈病品种的T基因，利用基因工程导入矮秆不抗锈病品种中筛选得到相应植株。下列叙述错误的是（       ）

A．若要了解以上两对基因是否独立遗传通常可从F2的表型及比例得到答案

B．用F1的花药进行离体培养时（操作正确）可能得到少数染色体正常的高秆抗锈病植株

C．用F1的花药进行离体培养时要对花药消毒并在培养基中加入一定的植物激素如秋水仙素

D．若成功导入矮秆不抗锈病植株中一个T基因，只能通过自交才能得到纯合ddTT品种

3 . 假说—演绎法是现代科学研究的一种常用方法，孟德尔对两大遗传定律的发现就是依此取得的重大成果，他的运用可分为以下四个基本步骤：

①演绎推理验证假说

②观察发现提出问题

③思考想象作出假说

④归纳总结作出结论

下列有关说法错误的是（　　）

A．以上四个步骤的正确顺序是②③①④

B．孟德尔豌豆杂交实验中，测交实验及其结果的统计与分析属于这四个基本步骤中的“演绎推理验证假说”

C．孟德尔的豌豆杂交实验没有对照，但经过了很多次的重复

D．假说—演绎法运用于科学研究具有很强的严谨性，这是对传统归纳法的巨大挑战

4 . 在有丝分裂中期，若出现单附着染色体（如下图所示），细胞将停滞在分裂中期，直至该染色体与另一极的纺锤丝相连，并正确排列在赤道板上。此过程受位于前期和错误排列的中期染色体上的Mad2蛋白的监控，正确排列的中期染色体上没有Mad2蛋白。用玻璃微针勾住单附着染色体，模拟施加来自另一极的正常拉力时，细胞会进入分裂后期。下列叙述错误的是（       ）
   

A．当所有染色体上都存在Mad2蛋白，细胞才能进入分裂后期

B．癌细胞的染色体排布异常时仍然能继续分裂可能与监控缺失有关

C．Mad2蛋白功能异常可能导致细胞发生染色体畸变

D．Mad2蛋白基因的表达发生于有丝分裂前的间期并于有丝分裂前期结合到着丝粒上

5 . 当细胞中错误折叠蛋白在内质网聚集时，无活性BiP-PERK复合物发生解离，形成游离的BiP蛋白与PERK蛋白。BiP可以识别错误折叠的蛋白质，促进它们重新正确折叠并运出。PERK被磷酸化激酶催化发生磷酸化，一方面抑制多肽链进入内质网，另一方面促进BiP表达量增加。下列叙述正确的是（       ）

A．BiP-PERK复合物未解离时，多肽链不能进入内质网

B．磷酸化使PERK的空间结构发生变化

C．BiP蛋白对蛋白质加工所起的作用，体现了细胞的自我调节能力

D．当PERK以游离状态存在时，内质网不能产生包裹蛋白质的囊泡

6 . 如图表示为细胞内囊泡参与的蛋白质运送过程。高尔基体膜上的KDEL受体蛋白能特异性地识别并结合错误转运到高尔基体的驻留蛋白，并通过形成COPI将驻留蛋白运回内质网并释放，KDEL受体蛋白与驻留蛋白的结合能力随pH升高而减弱。下列叙述正确的是（       ）

A．图中能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体、细胞膜

B．推测高尔基体内KDEL受体蛋白所在区域的pH比内质网的pH要高

C．为研究溶酶体水解酶的合成、加工和运输过程，可采用放射性同位素标记法

D．分泌蛋白加工运输过程中，具膜细胞器之间可以发生膜联系，因此它们的膜成分完全相同

7 . 当细胞中错误折叠蛋白在内质网聚集时，无活性BiP-PERK复合物发生解离，形成游离的BiP蛋白与PERK蛋白。BiP可以识别错误折叠的蛋白质，促进它们重新正确折叠并运出。PERK解离后被磷酸化激酶催化发生磷酸化，一方面抑制多肽链进入内质网，另一方面促进BiP表达量增加。下列说法错误的是（　　）

A．当BiP-PERK复合物存在时，多肽链进入内质网折叠和加工

B．当PERK以游离状态存在时，内质网不能产生包裹蛋白质的囊泡

C．提高磷酸化激酶活性可促进异常蛋白积累的内质网恢复正常

D．PERK磷酸化导致其空间结构发生变化，这一过程伴随着能量的转移

8 . 我国西部地区，夏季经常出现高温天气，为了探究某品种红柳对高温干旱环境的适应性，科研人员将该品种红柳从30℃移至40℃条件下进行培养，并检测相关生理指标，得出的数据如下。其中，左下图表示30℃条件下，红柳植株光合速率随光照强度的变化情况，右下表表示40℃条件下培养的该植物与30℃条件下的相关数据的比对。根据数据分析下列问题：

项目	光合速率	呼吸速率	气孔开放度	蒸腾速率	光能捕获速率
处理后占处理前的百分比/%	99	104	95	100	96

(1)曲线图中A点表示30℃条件下的______。某同学认为B点时该植株的叶肉细胞会有O₂释放出来，他的观点______（填“正确”或“错误”），理由是____________。
(2)据表中数据分析，将植株移入40℃环境后，该种植株的光合速率基本不受影响，出现这种情况的原因有____________；__________________（从光反应和暗反应两个方面回答）。
(3)根据探究实验结果，可以得出的结论是____________。

9 . 热休克蛋白(HSP)是存在于真核细胞内质网中帮助蛋白质折叠形成正确空间结构的蛋白质，能帮助变性蛋白复性。当HSP活性大幅下降时将导致内质网中错误折叠的蛋白质增加，大量错误折叠的蛋白质可导致“内质网应激”反应诱导细胞凋亡。下列判断中合理的是（       ）

A．原核细胞中没有内质网，没有帮助多肽链折叠的蛋白质

B．HSP能重新连接变性蛋白中断裂的肽键使蛋白质复性

C．HSP高表达的细胞不会发生细胞凋亡

D．错误折叠的蛋白质在内质网中积累促进了某些蛋白质的表达

10 . 娄底市某中学为宣传正确佩戴口罩可降低呼吸道传染疾病的风险进行了相关实验。实验中将牛肉膏蛋白胨培养基置于距正确佩戴口罩的实验者口部前方50 cm处，然后对着培养基讲话1 min或咳嗽2次，再进行微生物培养和观察。下列叙述错误的是（　　）

A．实验中牛肉膏蛋白胨应为固体培养基，并进行严格灭菌

B．实验者对培养基进行处理后，放入20 ℃恒温培养箱中培养1~2 d

C．实验中还应设置不戴口罩直接讲话或咳嗽进行实验对照

D．培养结束后可根据菌落的形状、大小、颜色等特征初步区分不同种的微生物