名校
1 . 下列有关“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述,错误 的是( )
A.在研磨过程中需加入二氧化硅,其目的是防止色素被破坏 |
B.若层析液触及滤液细线,则滤纸条上不会得到色素带 |
C.胡萝卜素在层析液中溶解度最高,在滤纸上扩散得最快 |
D.若实验操作正确,则分离后滤纸条上有四条色素带 |
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2022-01-18更新
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55次组卷
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2卷引用:青海省西宁市大通回族土族自治县2021-2022学年高一上学期期末生物试题
名校
2 . 下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误 的是( )
A.选材应选能进行有丝分裂的植物分生区细胞,否则不会出现染色体加倍 |
B.将根尖放入卡诺氏液中浸泡的目的是固定细胞形态,便于后期进行观察 |
C.使用酒精和盐酸混合液的目的是解离根尖细胞,使细胞相互分离开来 |
D.若实验操作正确,显微镜下可观察到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
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2021-03-06更新
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341次组卷
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7卷引用:青海省西宁市大通回族土族自治县2020-2021学年高一下学期期末联考生物试题
3 . 某生物实验小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中,通气培养并定时取样计数,然后绘制增长曲线。图中曲线a、b是两批次酵母菌在相同的培养液和培养环境中培养的结果。回答下列问题:(1)酵母菌在适宜浓度的葡萄糖溶液中,种群增长速率的变化为___________ (不考虑代谢产物的影响),图中t₂时两批次培养液中营养物质的剩余量不同,可能的原因为______________________ 。
(2)图中t1时曲线a种群增长速率___________ (填“大于”“等于”或“小于”)曲线b种群增长速率,原因是______________________ ;该时刻曲线a种内竞争的强度___________ (填“大于”“等于”或“小于”)曲线b种内竞争的强度。
(3)利用血细胞计数板可以估算酵母菌的种群数量,某同学进行的实验具体操作如下:将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用无菌吸管吸取上层溶液滴在计数板上,后盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液,在显微镜下进行计数。
①有同学认为该同学的实验操作存在两处错误,正确操作分别是______________________ 、______________________ 。
②若进行正确步骤观察到计数室(规格为25×16)的四边及中间5个中方格内共有酵母菌44个,则上述1mL酵母菌样品中约有菌体___________ 个。若想要只计数计数室内活的酵母菌,可以用___________ 染液处理计数室内的酵母菌。
(2)图中t1时曲线a种群增长速率
(3)利用血细胞计数板可以估算酵母菌的种群数量,某同学进行的实验具体操作如下:将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用无菌吸管吸取上层溶液滴在计数板上,后盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液,在显微镜下进行计数。
①有同学认为该同学的实验操作存在两处错误,正确操作分别是
②若进行正确步骤观察到计数室(规格为25×16)的四边及中间5个中方格内共有酵母菌44个,则上述1mL酵母菌样品中约有菌体
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2024-01-13更新
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188次组卷
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4卷引用:青海省西宁市大通县2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
4 . 如图所示,甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳的制作,①②③④表示它们制作的相同之处,下列相关叙述错误的是( )
A.①可表示两者制作时所用的主要菌种都是单细胞生物 |
B.②可表示两者制作时所用的主要菌种都属于真核生物 |
C.③可表示两者制作过程都需要有氧环境 |
D.④可表示三者制作过程的温度相同 |
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2024-08-26更新
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34次组卷
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25卷引用:青海省海东市二中2018-2019学年高一下学期期中生物试题
青海省海东市二中2018-2019学年高一下学期期中生物试题2017-2018学年高二苏教版选修1章末综合测评生物试题【全国百强校】内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题新疆维吾尔自治区石河子第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题山东师范大学附中2017-2018学年高二下学期期中(理)生物试题广西桂林市十八中2019-2020学年高二下学期期中生物试题山东省菏泽市2019-2020学年高二下学期期中生物试题河南省豫南九校2018-2019学年高二下学期第二次联考生物试题第1节 传统发酵技术的应用(必刷题)单元·能力训练 单元卷(一)广东省深圳市实验学校高中部2020-2021学年高二下学期阶段考试生物试题山西省运城市新康国际实验学校2020-2021学年高二下学期开学摸底考试生物试题吉林省延边朝鲜自治州汪清四中2020-2021学年高二下学期第一次阶段考试生物试题山西省临汾市古县一中2020-2021学年高二下学期期中生物试题黑龙江省齐齐哈尔三立高级中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题新疆乌鲁木齐市二十中2020-2021学年高二下学期期末生物试题山东省临沂市十九中2018-2019学年高二上学期期末生物试题山西省朔州市怀仁县怀仁一中云东校区2019-2020学年高二下学期期中生物试题湖南省益阳市桃江县一中2018-2019学年高二下学期期中生物(理)试题湖北省仙桃市汉江中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题内蒙古包头市四中2020-2021学年高二4月月考生物试题广西壮族自治区河池市八校2022-2023学年高二下学期第一次联考生物试题选择性必修三 1.1 传统发酵技术的应用 · 课后作业(基础)四川省遂宁中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题四川省自贡市旭川中学2023-2024高二下学期3月月考生物试题
解题方法
5 . 如图为真核生物DNA的结构模式图。下列相关叙述错误 的是( )
A.⑩是DNA分子的基本骨架 |
B.⑦的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
C.DNA分子中⑧的比例越高热稳定性越强 |
D.DNA分子的两条链方向相反,碱基序列互补 |
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2024-07-24更新
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47次组卷
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2卷引用: 青海省西宁市大通县2023-2024学年高一下学期期末联考生物试题
解题方法
6 . 水稻的高秆与矮秆、易感病与抗病分别由两对等位基因A/a、B/b控制,用具有这两对相对性状的纯合植株作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中高秆易感病:高秆抗病:矮秆易感病:矮秆抗病=9:3:3:1。下列相关叙述错误 的是( )
A.亲本可能是纯合高秆易感病植株与矮秆抗病植株 |
B.F1产生的雌雄配子各有4种且比例为1:1:1:1 |
C.F1自交时雌雄配子的结合是随机的 |
D.F1的雌雄配子有16种结合方式,F2的基因型有7种 |
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2024-07-24更新
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189次组卷
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3卷引用: 青海省西宁市大通县2023-2024学年高一下学期期末联考生物试题
解题方法
7 . HCV是一种正链RNA病毒(+RNA病毒),整个病毒体呈球形,在核衣壳外包含有衍生于宿主细胞的脂双层膜(即包膜),膜上插有病毒基因组编码的糖蛋白,能侵染人肝细胞导致丙型病毒性肝炎(丙肝)。紧密连接蛋白Claudin﹣1是HCV入侵细胞的重要受体之一,使用siRNA敲掉Sec24C基因能减少Claudin﹣1在细胞表面的定位。下列说法错误的是( )
A.HCV的RNA和包膜中均含有P |
B.HCV中的基因指导紧密连接蛋白Claudin﹣1的合成 |
C.HCV只侵染人体肝细胞,根本原因是不同细胞基因的选择性表达 |
D.使用siRNA敲掉Sec24C基因能抑制HCV入侵细胞 |
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8 . 甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是( )
A.甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞 |
B.甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性 |
C.甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快 |
D.甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少 |
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2024-06-13更新
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2883次组卷
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10卷引用:2024年高考生物真题完全解读(全国甲卷)
2024年高考生物真题完全解读(全国甲卷)2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷(已下线)2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷变式题4-6专题12 神经-体液调节-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题11 体液调节-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第26讲 体液调节(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)3.2激素调节的过程(巩固版)第26讲体液调节专题18 体液调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题20+动物生命活动的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)-1
真题
解题方法
9 . 植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是( )
A.赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发 |
B.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白 |
C.植物激素可与特异性受体结合调节基因表达 |
D.一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用 |
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2024-06-13更新
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2718次组卷
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11卷引用:2024年高考生物真题完全解读(全国甲卷)
2024年高考生物真题完全解读(全国甲卷)2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷(已下线)2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷变式题1-3专题14 植物激素调节-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)专题13 植物的激素调节-【好题汇编】三年(2022-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第31讲植物生命活动调节专题15 植物激素的调节-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 植物生命活动的调节--练基础第5章 植物生命活动的调节--练基础--删除第31讲 植物生命活动调节(第二课时)(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第31讲 植物生命活动调节(第二课时,其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素参与调节植物的生命活动)(讲义)
10 . ATP是细胞内一种不稳定的高能磷酸化合物,也是生物体内直接的能源物质。下列有关ATP的叙述错误的是( )
A.二个ATP分子中含有三个磷酸,两个高能磷酸键 |
B.无氧条件下,酵母菌的细胞质基质也能合成ATP |
C.ATP和ADP的生成都需要相关酶的催化 |
D.蓝藻细胞中的ATP全部来自有氧呼吸 |
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