解题方法
1 . ZW型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,主要原因是( )
A.雌配子:雄配子=1:1 |
B.含Z染色体的配子:含W染色体的配子=1:1 |
C.含Z染色体的精子:含W染色体的精子=1:1 |
D.含Z染色体的卵细胞:含W染色体的卵细胞=1:1 |
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2 . 某种昆虫正常翅(A)对残翅(a)为显性、直翅(B)对弯翅(b)为显性、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。如图表示某一个体的基因组成,下列叙述正确的是( )
A.控制正常翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律 |
B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种(不考虑交叉互换) |
C.该个体的细胞在有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因组成为AbD或abd |
D.该个体测交后代的基因型比例为1︰1︰1︰1 |
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128次组卷
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2卷引用:四川省眉山市东坡区2023-2024学年高一下学期5月期中生物试题
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3 . 已知某种水果果皮红色(H)对黄色(h)为显性,果肉酸味(R)对甜味(r)为显性,这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。现有基因型为HhRr、hhrr的两个个体杂交,其子代的表现型比例是( )
A.9:3:3:1 | B.1:1:1:1 |
C.3:1:3:1 | D.1:1 |
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72次组卷
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37卷引用:四川省甘孜藏族自治州某重点中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题
四川省甘孜藏族自治州某重点中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题江苏省徐州市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题江苏省江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高一下学期期中生物试题云南省丽江市玉龙纳西族自治县田家炳民族中学2019-2020学年高一下学期期中考试生物(理)试题江苏省宿迁市沭阳县2020-2021学年高一下学期中生物试题河南省商丘市永城市实验高级中学2018-2019学年高三上学期期中生物试题江苏省苏州市陆慕高级中学等三校2018-2019高一下学期期中联考生物试题江苏省盐城市大丰市新丰中学2018-2019学年高一下学期期中生物试题江苏省外国语学校2020-2021学年高一下学期期中生物试题江苏省盐城市实验高级中学(新洋高级中学)2020-2021学年高一下学期期中生物试题江苏省盐城市响水县清源高级中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题河北省唐山市2021-2022年高一下学期十校联盟期中考试生物试题江苏省盐城市某校2021-2022学年高一下学期期中生物试题甘肃省武威市第六中学2018届高三第一次阶段性过关考试生物试题2018年江苏学业水平测试高二生物复习资料:07-17年江苏学测真题分类汇编-遗传规律【全国百强校】甘肃省天水市第一中学2017-2018学年高二下学期第二次学业水平模拟测试生物试题【全国百强校】江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高一下学期3月月考生物试题随堂练 人教版(2019)高一必修2 第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题山西省太原市山西实验中学2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题河北省石家庄市辛集中学2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题江苏省淮安市盱眙县都梁中学2020-2021学年高一下学期第一次学情检测生物试题江苏省南京市六校联考2020-2021学年高一下学期期末生物试题江苏省苏州实验中学2020-2021学年高一下学期期末生物试题1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)(课中)(已下线)江苏省如皋市2021-2022学年高二学业水平合格性考试模拟生物试题江苏省盐城市阜宁中学2021-2022学年高一3月月考生物试题江苏省盐城市响水县清源高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2021-2022学年高一3月阶段测试生物试题江苏省淮安市清河中学2021-2022学年高一下学期5月月考生物试题(必修)必修二第一章 遗传的细胞基础 测试题-江苏省盐城市伍佑中学高一生物期末复习江苏省盐城市滨海县八滩中学2021-2022学年高一下学期第一次月考生物(学测)试题1.3.1 自由组合定律(必刷练)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(苏教版2019必修2)河南省济源高级中学2022-2023学年高一3月月考生物试题山东省潍坊市安丘市潍坊国开中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题江苏省镇江市实验高级中学2023-2024学年高一下学期末考试生物(必修)试题天津市和平区20232024学年高一下学期会考模拟考生物试题
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解题方法
4 . 阳光玫瑰葡萄是葡萄的一个品种,拥有淡淡的香味,营养价值较高,糖含量高达百分之十到百分之三十,还含有大量人体所必需的氨基酸。那么阳光玫瑰葡萄中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?成都市某中学生物学兴趣小组对其进行了探究,请你帮他们完成下列实验研究报告。
(1)实验目的:探究阳光玫瑰葡萄中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
实验原理:淀粉可用碘液来检测,可溶性还原糖可用______ 试剂来检测。
实验器材:阳光玫瑰葡萄、所需试剂和仪器等
实验步骤:
I、鉴定可溶性还原糖
①制备阳光玫瑰葡萄组织样液,取样液2mL注入试管;
②_________ ,摇匀;
③将试管置于50℃~65℃的水浴锅中__________ 2min;
④观察颜色变化。
Ⅱ、鉴定淀粉
①制备阳光玫瑰葡萄组织样液,取样液2mL注入试管;
②向试管内滴入2滴碘液,摇匀;
③观察颜色变化。
(2)预期实验结果与结论:①若步骤I_______ ,步骤Ⅱ出现蓝色,说明阳光玫瑰葡萄中所含的糖类既有还原糖又有淀粉。②若步骤I_______ ,步骤Ⅱ不出现蓝色,说明阳光玫瑰葡萄中所含的糖类只有还原糖没有淀粉。③若步骤I_______ ,步骤Ⅱ_________ ,说明阳光玫瑰葡萄中所含的糖类没有还原糖只有淀粉。
(3)某同学认为阳光玫瑰葡萄中还含有蛋白质,他用双缩脲试剂进行了检测。该试剂的使用方法与可溶性还原糖的检测试剂使用方法的不同之处在于_______ 。
(1)实验目的:探究阳光玫瑰葡萄中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
实验原理:淀粉可用碘液来检测,可溶性还原糖可用
实验器材:阳光玫瑰葡萄、所需试剂和仪器等
实验步骤:
I、鉴定可溶性还原糖
①制备阳光玫瑰葡萄组织样液,取样液2mL注入试管;
②
③将试管置于50℃~65℃的水浴锅中
④观察颜色变化。
Ⅱ、鉴定淀粉
①制备阳光玫瑰葡萄组织样液,取样液2mL注入试管;
②向试管内滴入2滴碘液,摇匀;
③观察颜色变化。
(2)预期实验结果与结论:①若步骤I
(3)某同学认为阳光玫瑰葡萄中还含有蛋白质,他用双缩脲试剂进行了检测。该试剂的使用方法与可溶性还原糖的检测试剂使用方法的不同之处在于
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解题方法
5 . 成都市某中学生物学兴趣小组应用无土栽培技术在学校实践基地进行劳动教育。下表为无土栽培培养液的部分药品,下图为对刚收获的种子所做的一系列处理。请回答下列问题:
(1)表中元素Mg是组成_______ 的必需元素,缺少该元素,叶片会发黄;能为水培植物提供微量元素的药品有______ 。
(2)分析表格,无土栽培配方中硝酸钙、硝酸钾、硫酸镁等药品含量较高,原因是_____ 。
(3)组成细胞的各种元素大多以_______ 的形式存在;无土栽培出的植物含有的元素在自然界中都可以找到,体现了生物界与非生物界的______ 。
(4)晒干和烘干损失的④⑤是同一种物质,但是在细胞中的存在形式和含量不同,分别主要是_______ 和______ (填“自由水”或“结合水”);在适宜条件下能够萌发形成幼苗的是_____ (填“①”或“②”或“①②”)。
(5)经过点燃后剩下的③代表的化合物是______ 。
药品 | 硝酸钙(Ca(NO3)2·4H2O) | 硝酸钾(KNO3) | 硫酸镁(MgSO4) | 硼酸(H3BO3) | 硫酸锰(MnSO4) | 硫酸铜(CuSO4) | 硫酸锌(ZnSO4) |
剂量 | 590mg/L | 606mg/L | 492mg/L | 2.86mg/L | 2.13mg/L | 0.05mg/L | 0.22mg/L |
(2)分析表格,无土栽培配方中硝酸钙、硝酸钾、硫酸镁等药品含量较高,原因是
(3)组成细胞的各种元素大多以
(4)晒干和烘干损失的④⑤是同一种物质,但是在细胞中的存在形式和含量不同,分别主要是
(5)经过点燃后剩下的③代表的化合物是
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解题方法
6 . 下图1表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E代表生物大分子,图2为图1中B的部分结构,图3为图1中A的部分结构。请回答下列问题:(1)图1中?代表的元素最可能是________ ;物质d是________ 。
(2)图1中B的结构具有多样性,从b的角度分析,原因是________ 。
(3)若将图2化合物完全水解,需要水分子_______ 个,水解后的产物有______ 种,水解产物中氧原子与原来相比,增加了_______ 个。
(4)图3中结构④的名称是________ (写具体中文名),它是组成________ (填“DNA”或“RNA”)的单位之一。
(5)以_______ 为骨架的A、B、E等生物大分子构成了细胞生命大厦的基本框架。
(2)图1中B的结构具有多样性,从b的角度分析,原因是
(3)若将图2化合物完全水解,需要水分子
(4)图3中结构④的名称是
(5)以
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7 . 引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”一一幽门螺旋杆菌的结构模式图如图甲所示。图乙为蓝细菌的结构模式图。请回答下列问题:(1)由图可知,幽门螺旋杆菌和蓝细菌共有的结构有:①_________ 、②细胞膜、③核糖体、④_________ 、⑤________ ,这反映了细胞的统一性。
(2)幽门螺旋杆菌和蓝细菌均为______ 生物,它们与酵母菌在结构上最主要的区别在于______ 。
(3)能进行光合作用的是图_______ 所示生物,原因是其具有_______ 。
(4)导致小儿麻痹症的脊髓灰质炎病毒与甲乙生物相比,在结构上最典型的区别是______ 。
(2)幽门螺旋杆菌和蓝细菌均为
(3)能进行光合作用的是图
(4)导致小儿麻痹症的脊髓灰质炎病毒与甲乙生物相比,在结构上最典型的区别是
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8 . 屠呦呦从黄花蒿中提取青蒿素,荣膺2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是治疗疟疾的特效药,是一种有机化合物,分子式为C15H22O5,易溶于氯仿、丙酮、乙酸乙酯和苯,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水。据此判断,青蒿素极有可能是一种( )
A.脂质 | B.糖类 | C.蛋白质 | D.核酸 |
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9 . 在生物体遗传、变异和蛋白质合成中起重要作用的核酸包括DNA和RNA两种,下图阴影部分表示DNA和RNA化学组成上的共同部分。相关叙述错误的是( )
A.核酸是细胞内携带遗传信息的物质 |
B.一般情况下,DNA由两条脱氧核苷酸链构成 |
C.阴影部分包括磷酸、腺嘌呤、鸟嘌呤和五碳糖 |
D.真核生物的DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中 |
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10 . 人体细胞中由A、T、G3种碱基构成的核苷酸共有( )
A.5种 | B.4种 | C.3种 | D.2种 |
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