1 . 图示反射弧传导兴奋的部分结构,a、b表示轴突末梢。下列相关叙述错误的 是( )
A.a、b可能来自同一神经元,也可能来自不同神经元 |
B.a、b释放的神经递质可能相同,也可能不同 |
C.a、b通过突触传递的兴奋都能经细胞膜传递到Ⅰ处 |
D.脑和脊髓中都存在图示这种传导兴奋的结构 |
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1326次组卷
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4卷引用:2024年江苏新课标高考真题生物试卷
2 . 关于“利用乳酸菌发酵制作酸奶或泡菜”的实验,下列叙述正确的是( )
A.制作泡菜的菜料不宜完全淹没在煮沸后冷却的盐水中 |
B.制作酸奶的牛奶须经过高压蒸汽灭菌后再接种乳酸菌 |
C.发酵装置需加满菜料或牛奶并封装,以抑制乳酸菌的无氧呼吸 |
D.控制好发酵时间,以避免过量乳酸影响酸奶或泡菜的口味和品质 |
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635次组卷
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3卷引用:2024年江苏新课标高考真题生物试卷
3 . 我国科学家利用人的体细胞制备多能干细胞,再用小分子TH34成功诱导衍生成胰岛B细胞。下列相关叙述错误的 是( )
A.基因选择性表达被诱导改变后,可使体细胞去分化成多能干细胞 |
B.在小分子TH34诱导下,多能干细胞发生基因突变,获得胰岛素基因 |
C.衍生的胰岛B细胞在葡萄糖的诱导下能表达胰岛素,才可用于移植治疗糖尿病 |
D.若衍生的胰岛B细胞中凋亡基因能正常表达,细胞会发生程序性死亡 |
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979次组卷
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5卷引用:2024年江苏新课标高考真题生物试卷
真题
解题方法
4 . 关于“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验,下列叙述正确的是( )
A.选用没有芽的枝条进行扦插,以消除枝条中原有生长素对生根的影响 |
B.扦插枝条应保留多个大叶片,以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收 |
C.对照组的扦插基质用珍珠岩,实验组的扦插基质用等体积的泥炭土 |
D.用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条,也能获得相同的生根数 |
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真题
解题方法
5 . 治疗恶性黑色素瘤的药物DIC是一种嘌呤类生物合成的前体,能干扰嘌呤的合成。下列相关叙述错误的 是( )
A.嘌呤是细胞合成DNA和RNA的原料 |
B.DIC可抑制细胞增殖使其停滞在细胞分裂间期 |
C.细胞中蛋白质的合成不会受DIC的影响 |
D.采用靶向输送DIC可降低对患者的副作用 |
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2024-09-14更新
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818次组卷
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3卷引用:2024年江苏新课标高考真题生物试卷
6 . 图中①~④表示人体细胞的不同结构。下列相关叙述错误的 是( )
A.①~④构成细胞完整的生物膜系统 |
B.溶酶体能清除衰老或损伤的①②③ |
C.③的膜具有一定的流动性 |
D.④转运分泌蛋白与细胞骨架密切相关 |
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真题
解题方法
7 . 图示甲、乙、丙3种昆虫的染色体组,相同数字标注的结构起源相同。下列相关叙述错误的 是( ) 甲 乙 丙
A.相同数字标注结构上基因表达相同 |
B.甲和乙具有生殖隔离现象 |
C.与乙相比,丙发生了染色体结构变异 |
D.染色体变异是新物种产生的方式之一 |
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2024-09-09更新
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656次组卷
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3卷引用:2024年江苏新课标高考真题生物试卷
8 . 白鸡(tt)生长较快,麻鸡(TT)体型大更受市场欢迎,但生长较慢。因此育种场引入白鸡,通过杂交改良麻鸡。麻鸡感染ALV(逆转录病毒)后,来源于病毒的核酸插入常染色体使显性基因T突变为t,生产中常用快慢羽性状(由性染色体的R、r控制,快羽为隐性)鉴定雏鸡性别。现以雌性慢羽白鸡、杂合雄性快羽麻鸡为亲本,下列叙述正确的是( )
A.一次杂交即可获得T基因纯合麻鸡 |
B.快羽麻鸡在F1代中所占的比例可为1/4 |
C.可通过快慢羽区分F2代雏鸡性别 |
D.t基因上所插入核酸与ALV核酸结构相同 |
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2024-09-05更新
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896次组卷
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3卷引用:2024年重庆新课标高考生物试卷
真题
解题方法
9 . 酵母菌是基因工程中常用的表达系统。下列相关叙述正确的是( )
A.酵母菌培养液使用前要灭活所有细菌,但不能灭活真菌 |
B.酵母菌是真核细胞,需放置在CO2培养箱中进行培养 |
C.可用稀释涂布平板法对酵母菌计数 |
D.该表达系统不能对合成的蛋白质进行加工和修饰 |
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真题
10 . 为了防治莲藕食根金花虫,研究者在藕田套养以莲藕食根金花虫为食的泥鳅、黄鳝,并开展相关研究,结果见下表。下列相关叙述错误的 是( )
套养方式 | 莲藕食根金花虫防治率(%) | 藕增产率(%) |
单独套养泥鳅 | 81.3 | 8.2 |
单独套养黄鳝 | 75.7 | 3.6 |
混合套养泥鳅和黄鳝 | 94.2 | 13.9 |
A.混合套养更有利于防止莲藕食根金花虫、提高藕增产率 |
B.3种套养方式都显著提高了食物链相邻营养级的能量传递效率 |
C.混合套养中泥鳅和黄鳝因生态位重叠而存在竞争关系 |
D.生物防治优化了生态系统的能量流动方向,提高了经济效益和生态效益 |
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